吳鵬

摘 要：本文通過(guò)淺談現(xiàn)今學(xué)校思政教育的發(fā)展模式，從關(guān)注國(guó)家精神政策到探究學(xué)校思政教育的成功方法，從中反映出社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家重視教育的方向及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；思政教育；教學(xué)改革；人才培養(yǎng)

國(guó)家提出，要把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人，全方位育人。那么怎樣才能夠讓思政教育鮮活生動(dòng)起來(lái)？通過(guò)關(guān)注和實(shí)踐論證有以下內(nèi)容，具體可鑒。

一、關(guān)注“思政教育”精神政策

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中對(duì)青少年學(xué)生提出了新的要求，寄予新的希望，他說(shuō)：“青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”

習(xí)近平總書記關(guān)于“重視發(fā)揮道德教化作用”的重要論斷，深刻闡明了道德教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用。發(fā)揮好道德教化在立德樹人實(shí)踐中的作用，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人意義重大。

習(xí)近平提出：“學(xué)校思想政治工作關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，永遠(yuǎn)是教育工作的主題。”

二、探索“思政教育”工作方法

思政教育必須要有思想為指導(dǎo)，站在新的歷史起點(diǎn)上，以新時(shí)代更高標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)有力深入推進(jìn)。必須要理實(shí)一體，教與學(xué)并舉，才能取得良好的效果。

學(xué)校思政教育模式緊密聯(lián)系黨的教育方針，按照學(xué)生的需求、成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合自身?xiàng)l件有效持續(xù)的開展工作。

近幾年，學(xué)校從三個(gè)方面開展思政教育。

（一）教師人才培養(yǎng)思政

實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展，就需要一大批具有人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感、教學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的一流人才。學(xué)校培養(yǎng)人才形式多種多樣，通過(guò)進(jìn)修和提倡自學(xué)成才，提高素質(zhì)、教學(xué)、管理等各個(gè)方面，做好中青年教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀單元、科研帶頭人、管理骨干、優(yōu)秀管理人才，發(fā)展黨員培養(yǎng)。

主要以員工績(jī)效考核、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、民主投票測(cè)評(píng)三種方法評(píng)價(jià)、監(jiān)督、提高教師思政。

（二）教學(xué)改革課程思政

大膽創(chuàng)新，走出去引進(jìn)來(lái)，借鑒優(yōu)秀資源平臺(tái)提高教學(xué)改革，做好課程思政。例如班主任利用課前三分鐘講思政，班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)思政、講思政，鼓勵(lì)同學(xué)積極取材，探索思政；政治課教師定期解讀時(shí)政，例如馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典、一帶一路、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平總書記系列講話精神；專業(yè)課教師以工匠精神、鐵人精神、企業(yè)文化為重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)；文化課教師注重國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育，講授傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)文化、道德文化，根植于心，提高人文素養(yǎng)教育；聘請(qǐng)有關(guān)行業(yè)專家為師生解讀新政策，傳授知識(shí)，更新觀念，提升品格。

（三）學(xué)生課下思政

學(xué)校配有教官管理體制，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)要求、重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)全校師生要具有軍人作風(fēng)、軍事訓(xùn)練、軍事管理、軍人精神。以訓(xùn)促管，錘煉作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷。

學(xué)校開設(shè)了選修課，例如美術(shù)、音樂(lè)、心理，為學(xué)生們豐富課外活動(dòng)提供平臺(tái)，經(jīng)常舉辦各種節(jié)日活動(dòng)，例如勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、護(hù)士節(jié)、世界環(huán)境日、植樹節(jié)、教師節(jié)。還重視校園文化，例如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、護(hù)理活動(dòng)周、技能競(jìng)賽、軍拳表演、體操競(jìng)賽、敬老扶貧、下鄉(xiāng)慰問(wèn)、做志愿者傳授急救知識(shí)，通過(guò)多種多樣的實(shí)踐發(fā)揮好道德教化，做強(qiáng)思政。

三、思政教育的收獲

思政育人是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的、全方面的工程，意義重大。結(jié)合以上三種方法，我們?cè)谔剿鞯穆飞项H有收獲。

首先，無(wú)論是黨員干部還是群眾學(xué)生，都能夠清楚地知道思政的重要性，體會(huì)精神，強(qiáng)化使命感、責(zé)任感，讓思想的力量化為強(qiáng)大動(dòng)力。

其次，定準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)，做深課程改革，提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)教學(xué)手段，站在新起點(diǎn)，立足新時(shí)代，引導(dǎo)發(fā)展趨勢(shì)，更好的展開教學(xué)工作。

最后，惠宜學(xué)生，引領(lǐng)校風(fēng)，形成良好風(fēng)氣。服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民，遍及千家萬(wàn)戶，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

我們做的還有很多不足需要改進(jìn)，今后一定要全面深化思政教育工作，學(xué)習(xí)思政精神、關(guān)注各校動(dòng)態(tài)、大膽探索、創(chuàng)新方法，真正把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人，全方位育人，使我們的人民更幸福，祖國(guó)更富強(qiáng)。

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