張岱

邁入新時代，隨著我國發(fā)展歷史方位和社會主要矛盾的重大變化，高校共青團迫切需要厘清當前工作的重點和難點、面臨的機遇與挑戰(zhàn)等一系列重要問題，才能有針對性地創(chuàng)新方式方法，為黨贏得青年。

如何全面認識和把握改革與創(chuàng)新？

中央群團工作會議以后，改革成為全團工作的重中之重。高校作為優(yōu)秀青年的集聚之地和意識形態(tài)工作的前沿陣地，團組織更應(yīng)全面認識和準確把握改革的背景、目標與要求：

提高政治站位。習近平總書記指出：“群團事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨的群團工作是黨治國理政的一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作?！惫睬鄨F等群團組織“聯(lián)系的廣大人民群眾是全面建成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本力量，是全面深化改革、全面推進依法治國、鞏固黨的執(zhí)政地位、維護國家長治久安的基本依靠?！笔糯髨蟾嬷?，將共青團等群團組織“增強群眾工作本領(lǐng)，創(chuàng)新群眾工作體制機制和方式方法”作為全面增強執(zhí)政本領(lǐng)、推進全面從嚴治黨的重要舉措。可見，群團改革是全面深化改革、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、全面從嚴治黨的重要組成部分，而共青團作為聯(lián)系服務(wù)先進青年的群眾組織，其改革行為更應(yīng)成為群團改革的突擊隊，政治意義重大。

明確核心目標。共青團改革的內(nèi)在邏輯是回歸青年群眾組織設(shè)立的政治屬性要求，以增強“政治性、先進性和群眾性”，克服“機關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”為總體要求。而在團中央、教育部印發(fā)的《高校共青團改革實施方案》中，將高校共青團改革的指導(dǎo)思想在“強三性”之外進一步明確為“著力解決脫離青年學生的突出問題”；將總目標進一步細化為“突出基礎(chǔ)制度創(chuàng)新和組織活力提升，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用”。因此，高校共青團戰(zhàn)線因其工作基礎(chǔ)和實際情況，要發(fā)揮出機構(gòu)健全、隊伍齊備和工作對象集中、穩(wěn)定的獨特優(yōu)勢，以制度設(shè)計創(chuàng)新和激發(fā)組織活力為重點，大力加強直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學生。

堅持問題導(dǎo)向。改革是為了更好地適應(yīng)形勢、推動工作，但必須以問題為導(dǎo)向，立足各高校工作的實際才能真正發(fā)揮實效。例如，武漢大學團委出臺了《關(guān)于加強和改進新形勢下共青團工作的實施意見》，明確了今后一個時期的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標，并在“組織育人、實踐育人、文化育人、服務(wù)育人和網(wǎng)絡(luò)育人”等方面提出了16條具體舉措，聚焦問題、精準發(fā)力，對原有的工作進行調(diào)整、優(yōu)化和加強。

如何推進團組織的“公轉(zhuǎn)”與“自轉(zhuǎn)”？

我們常說，共青團的工作主線是“圍繞中心、服務(wù)大局”，圍繞中心才能找準方向，服務(wù)大局才能體現(xiàn)價值。胡耀邦同志在團中央任職時對青年工作有很多思考，他曾提出“青年團要像地球，既要圍繞太陽公轉(zhuǎn)，又要自轉(zhuǎn)”，這種比喻非常生動形象。習近平總書記則在群團組織“既要圍繞黨和國家工作大局搞好‘公轉(zhuǎn)，又要聚焦服務(wù)群眾搞好‘自轉(zhuǎn)”之外，進一步要求團的工作做到“頂天立地”，既著眼于國家大局，也立足于崗位職責。具體來說，高校共青團的工作搞好“公轉(zhuǎn)”就是要服務(wù)好學校人才培養(yǎng)和建設(shè)發(fā)展的大局，搞好“自轉(zhuǎn)”就是要把握和滿足青年學生的實際需求。近幾年，我國進入從高等教育大國向高等教育強國跨越的新時期，高等教育的要求是實現(xiàn)高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展，特別是一些重點高校狠抓學科師資建設(shè)、致力于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。從團的工作而言，往往都面臨著工作隊伍少、服務(wù)學生規(guī)模大、大型活動頻繁、配合中心工作的任務(wù)多等情況，團的轉(zhuǎn)動任務(wù)是很重的，團干部的精力付出很多，卻不一定收獲很大。

面對這種困境，就更要求我們主動去思考如何協(xié)調(diào)好公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的關(guān)系。筆者認為，解決的思路是“實現(xiàn)一個回歸，抓住兩個重點”。

“一個回歸”是要努力回歸到青年思想政治引領(lǐng)的主職主業(yè)，在大局下思考、大局下行動，立足于青年需要，找準工作的切入點、結(jié)合點和著力點。這種回歸不是說只去做思政活動和主題教育，我們可以通過加強團教協(xié)作、增強協(xié)同聯(lián)動，大力挖掘高校團組織在組織建設(shè)、校園文化、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)新媒體等一系列傳統(tǒng)工作載體中的育人因素，打造全員全方位全過程育人格局。例如團支部推優(yōu)入黨，就可以嚴格標準、落實程序，選取做得好的支部拍成視頻推廣，把履行好推優(yōu)入黨的過程作為對團員意識和入黨積極分子先進性教育的過程。

“兩個重點”是指網(wǎng)絡(luò)思想引導(dǎo)和青年權(quán)益維護。高校共青團一定要注重發(fā)揮引領(lǐng)和首推作用，著力在方法載體上求新求變，最終落地能抓得住、帶得動青年學生，這樣才能真正發(fā)揮在學校思想政治工作中的生力軍作用。網(wǎng)絡(luò)新媒體可以延伸我們工作的覆蓋面，因為學生都在網(wǎng)上，而青年人本身也最有能力和活力進行傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新；權(quán)益維護最受青年學生關(guān)注和期待，與他們的切身利益最為緊密相連，可以增加他們的獲得感，刷出團組織的存在感。

如何展現(xiàn)新時代團干部的狀態(tài)與姿態(tài)？

黨的十九大報告中，有一句令人振奮鼓舞的話，它概括了共產(chǎn)黨員獨有的精神面貌與力量，就是“永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)”。我們黨走過96載風雨征程，取得如此舉世矚目的成就，與我們一直高度重視黨員狀態(tài)與姿態(tài)的動員、激發(fā)密切相關(guān)。

新時代的團干部也要找準并展現(xiàn)自己獨特的姿態(tài)與狀態(tài)。高校共青團干部作為理想信念堅定、知識素質(zhì)較高的優(yōu)秀年輕干部，應(yīng)有的狀態(tài)是“朝氣蓬勃、實事求是”，必須的姿態(tài)是“拼搏奉獻、走在前列”。這種狀態(tài)與姿態(tài)與我們的初心緊密相連。習近平總書記在考察中國政法大學時曾指出：“共青團是黨的助手和后備軍，要始終保持先進性，廣大團員堅定跟黨走，就是初心?！边@指明了共青團的初心，是要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、落實黨交給的任務(wù)，永葆先進。

因此，沿著初心所向，既圓滿完成各項任務(wù)，又錘煉優(yōu)良作風，展現(xiàn)良好的狀態(tài)姿態(tài)，這是黨對新時代共青團干部的殷切希望，也應(yīng)升華為大家的思想共識、政治自覺和紀律要求。而高校共青團干部，也將圍繞中國特色社會主義大學立德樹人的根本任務(wù)，大踏步地走在以習近平新時代青年工作思想為行動指南，為黨培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的光榮征程之上。

（作者系武漢大學團委干部）