摘要：近年來，豐富多彩的群眾文化活動(dòng)大大提高了群眾的精神文化生活。在眾多的群眾文化活動(dòng)中，表演唱占有重要地位，是人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在近幾屆的全國(guó)群星獎(jiǎng)音樂類比賽中，更是涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀的表演唱作品，深受人民群眾的歡迎。因此，如何創(chuàng)作出形式多樣并極具感染力的表演唱作品，值得我們探索。

關(guān)鍵詞：表演唱 群眾文化 訓(xùn)練 探索

一、表演唱的組成

表演唱是形體表演與歌唱相結(jié)合的一種舞臺(tái)表現(xiàn)形式。表演人數(shù)在3～10 人，要求演員既能表現(xiàn)出優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，又能很好地進(jìn)行歌唱，注重作品的整體效果，從而表達(dá)作品的思想感情。在作品把握方面，可選擇具有民族特色的作品，并根據(jù)獨(dú)唱歌曲改編的重唱作品以及流行歌曲中的多聲部組合作品等進(jìn)行演唱。近年來，表演唱越來越多地在各類晚會(huì)、比賽中展現(xiàn)，受到觀眾的喜愛和好評(píng)。

二、表演唱的訓(xùn)練

表演唱的訓(xùn)練可分為歌唱訓(xùn)練、聲部訓(xùn)練和舞蹈表演訓(xùn)練三部分。

（一）歌唱的訓(xùn)練

（1）呼吸。歌唱是呼吸的藝術(shù)，它是歌唱的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。呼吸是歌唱的動(dòng)力、歌唱的支持力。歌唱的呼吸不同于生活中的呼吸，它是有意識(shí)的、有目的的、帶有技巧性的呼吸?？梢杂谩奥劵ā钡臓顟B(tài)來訓(xùn)練：想象自己處于一個(gè)美麗的花園之中，深深地聞了一下鮮花的香，這樣吸的氣才深。身心體會(huì)上完全放松，腰周圍向外松開，體內(nèi)空間增大使氣息很自然地流進(jìn)去。這樣的吸氣既松弛又適度，胸有寬敞感。用這種吸氣的感覺來歌唱，氣息通暢，聲音圓潤(rùn)。（2）咬字。咬字時(shí)，字頭要準(zhǔn)確、清晰、真切，唇音用力部位在唇上，上下嘴噴口要有力清晰。舌音著力在舌頭，牙音字用力部位在牙，齒音字用力部位在上下齒間，喉音字用力在喉。字腹要保持不變，咬準(zhǔn)字頭后，幾乎同時(shí)通過聲母與韻母的拼讀將字音發(fā)送出來。在練習(xí)時(shí)，我們可以采取一些訓(xùn)練方法，如把嘴張大，以夸張的、慢一些的速度來朗誦歌詞，還可以找一些繞口令來練習(xí)，把自己沒有咬清楚的字錄下來，反復(fù)聽并單獨(dú)練習(xí)。（3）發(fā)聲訓(xùn)練。練聲可以選擇發(fā)“咿（yi）”“哎（ai）”“?。╝）”音，并用同一唱名做八度練習(xí)，加強(qiáng)呼吸控制力，使呼吸、聲帶的閉合和咬字三者結(jié)合起來，逐步獲得圓潤(rùn)、明亮的聲音效果。在練習(xí)中聲區(qū)時(shí)減小音量，多采用“熬（ao）”和“嗚（u）”音，放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，松弛地進(jìn)行演唱。

（二）聲部的訓(xùn)練

表演唱的作品一般分為二聲部或三聲部。首先，音準(zhǔn)是聲部訓(xùn)練的前提，可以通過音階視唱練習(xí)逐漸過渡到各聲部的旋律視唱練習(xí)。其次，要注意節(jié)奏的準(zhǔn)確性和音量的控制，聲部音量的大小要均勻，換氣要統(tǒng)一。聲部間的協(xié)調(diào)配合與音樂的處理，要嚴(yán)格按照譜例進(jìn)行訓(xùn)練。

（三）表演的訓(xùn)練

這里說的表演是指在表演唱中加入動(dòng)作。不同風(fēng)格的作品，要進(jìn)行不同的表演。比如歡快的歌曲，動(dòng)作要活潑、動(dòng)感，還要根據(jù)作品的需要加入舞臺(tái)造型與隊(duì)形的變化。訓(xùn)練時(shí)要注意面部表情與形體動(dòng)作相結(jié)合，不要急于邊唱邊跳，要精心設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作，并把動(dòng)作做連貫到位，表演成熟之后，再進(jìn)行與歌唱相結(jié)合的訓(xùn)練。

三、在活動(dòng)中的實(shí)踐

用表演唱這一表現(xiàn)形式進(jìn)行展示，筆者第一次探索還是在參加遼寧省第九屆少數(shù)民族文藝調(diào)演中。筆者選擇的作品是朝鮮族民歌《吉祥謠》，在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上加以改編，改編為3個(gè)人表演，并分為3個(gè)聲部。作品注重舞臺(tái)的畫面感，前奏由3個(gè)人做好定位造型，然后進(jìn)行隊(duì)形的變化；進(jìn)入歌唱部分，表演的動(dòng)作增加了朝鮮族舞蹈的元素并與歌曲內(nèi)容相符合；間奏部分隊(duì)形轉(zhuǎn)換，變?yōu)橐蝗祟I(lǐng)舞二人配合的舞蹈表演；結(jié)尾部分的表演與開始相呼應(yīng)，最后以造型結(jié)束歌曲。整首歌曲節(jié)奏歡快，邊表演邊演唱，確實(shí)增加了歌曲的難度。我們?cè)谂啪毜倪^程中，深刻地分析作品，了解作品的表演，反復(fù)理解作品的深意，用大量的時(shí)間熟悉舞蹈動(dòng)作，最后才將演唱、表演動(dòng)作融為一體，把作品表現(xiàn)得淋漓盡致。

當(dāng)前，人民群眾的精神文化生活需求日益增長(zhǎng)，對(duì)群眾文化服務(wù)表現(xiàn)出越來越高的要求。群文工作者在提高專業(yè)水平的同時(shí)，更要注重表演的多樣化，推陳出新，創(chuàng)作出更多更好的具有感染力的表演唱作品。

（作者簡(jiǎn)介：崔姝祎，女，學(xué)士學(xué)位，遼寧省群眾藝術(shù)館，副研究館員，研究方向：群眾文化音樂）（責(zé)任編輯 肖英奎）