璐璐媽媽：

我女兒6歲，她平時(shí)很喜歡閱讀，雖然不太流利，但已經(jīng)能夠自己閱讀一些兒歌和故事了。該如何維護(hù)孩子識字的興趣，引導(dǎo)她認(rèn)識更多的字呢？

解答概要：

父母是孩子的第一任老師。很多父母都考慮早一些教孩子認(rèn)字，為孩子將來進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。但如果只是單純?yōu)樽R字而進(jìn)行，難免會使識字教學(xué)變得枯燥無味，讓孩子望而生畏，失去學(xué)習(xí)的興趣和動力。

因此，建議父母寓教于樂，寓教于生活，讓孩子在生活中自然地認(rèn)識漢字，從而更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。例如，在物品上粘貼相應(yīng)的名字，讓孩子結(jié)合實(shí)物識字。父母還可以結(jié)合照片，寫下孩子熟悉的親友姓名，認(rèn)識他人的名字。

妍妍媽媽：

我女兒5歲7個(gè)月，多才多藝。過年的時(shí)候，家里的親戚比較多，我們讓她給大家唱個(gè)歌、跳個(gè)舞，展示一下自己的才藝，但她卻很抗拒，最后在眾人的邀請下，十分不情愿地唱了兩句。這種情況是否需要進(jìn)行干預(yù)呢？

解答概要：

很多家長都喜歡讓孩子當(dāng)眾表演（如唱首歌、背首詩、跳個(gè)舞）。有的孩子，無需家長要求，自己就已躍躍欲試；有的孩子，經(jīng)過家長的鼓勵，也能夠當(dāng)眾表演。但是，也有一些孩子對在眾人面前表演表現(xiàn)得十分抗拒。

對此，建議家長尊重孩子的意愿，不要勉強(qiáng)孩子在他人面前表現(xiàn)自己的才藝，尤其是不能因?yàn)樽约旱奶摌s心而要求孩子這樣做。但是，也有家長對此耿耿于懷，希望通過一系列鼓勵與鍛煉，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子大膽展示自己。那么，最有力的支持就是家長陪孩子一起參與到表演中，營造輕松愉悅的氛圍，幫助孩子消除焦慮與不安。

寧寧媽媽：

我兒子5歲9個(gè)月，對金錢毫無概念。我們給他買的新玩具，過不了幾天，就會被他拆解得七零八落。如果我對他說：“要愛惜玩具，看，新買的這么貴的玩具都被你弄壞了?！彼蜁f：“壞了再給我買新的唄。”該如何對孩子進(jìn)行財(cái)商教育呢？

解答概要：

孩子不愛惜玩具，喜歡拆解玩具，有可能是探索欲望較強(qiáng)。而且，孩子尚未懂得手中的玩具是大人辛勤勞動掙錢買來的。因此，家長不妨在生活中，針對孩子的認(rèn)知能力和行為特點(diǎn)去進(jìn)行合理的財(cái)商教育。

家長要讓孩子明白，很多東西都是要花費(fèi)金錢才能夠得到的，例如，好玩的玩具與美味的零食。與此同時(shí)，讓孩子明白，通過辛勤的勞動才能掙錢。父母不妨向孩子描述自己的工作，也可以帶孩子在居所附近散步或到市中心走走，給孩子指出正在辛勤工作著的人，如司機(jī)、服務(wù)員等。還要教育孩子，為了獲得金錢購買我們想要的東西，我們不得不付出勞動并且耐心等待。

菲菲爸爸：

我兒子5歲9個(gè)月，非常調(diào)皮。每當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，我剛剛面露兇色要教育他的時(shí)候，他就會呼喊奶奶或者干脆飛奔到奶奶身邊，尋求庇護(hù)，而我只能偃旗息鼓。長此以往，我擔(dān)心會慣壞孩子，該怎么辦呢？

解答概要：

兩代人的思想往往存在很大的差異，因此，父輩和祖輩常常在如何教育孩子的問題上存有分歧，從而導(dǎo)致孩子無法明辨是非、分清對錯(cuò)?，F(xiàn)如今，很多家庭都存在“隔代慣”的現(xiàn)象。眾所周知，祖輩對孫輩處處遷就、護(hù)短，久而久之，容易導(dǎo)致孩子任性妄為、自私自利。因此，父母需要與祖輩做好溝通工作，達(dá)成家庭教育共識。父母可以幫助祖輩學(xué)習(xí)新知識，跟上時(shí)代的步伐，還需要時(shí)刻提醒祖輩，維護(hù)好父母在孩子面前的良好形象，從而使家庭教育能夠有效實(shí)施。

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