戴榮

泰州二中有個好傳統(tǒng)，每個高三畢業(yè)班都有一名中層以上干部蹲點。盡管初來乍到，去年9月底，我也到高三（2）班蹲點。

說老實話，一年來，蹲點的要求我沒有全做到。只是參加過該班任課教師起初的成績分析和目標(biāo)確認(rèn)活動，到該班聽過不少課，每天檢查全校早讀時在這個班級外邊的走廊上多呆會兒或進(jìn)班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，參加過該班的家長會、元旦聯(lián)歡會，在分析每次考試成績時對該班多留意一點兒，積極參加了該班的圖書角建設(shè)。我與班主任吳春勝老師的交流稍微多一點，許多工作都是吳老師做的，與其他任課老師的交流也不多。

高考前幾天，吳春勝老師問我，送考前的一次班會課是不是到班上給同學(xué)們講幾句。我想，無論多忙，這個活動是一定要參加的，因為這可能是同學(xué)們在泰州二中的最后一課，也可能是我到蹲點的高三（2）班的最后一次活動。

跟同學(xué)們講什么呢？“要細(xì)心”“不要緊張”這樣的話，班主任、任課老師、家長都會講。于是，我在班上搞了一個調(diào)查式游戲。

我問：“前一天晚上11：00以前休息的同學(xué)請站起來?！贝蠹s有20多個孩子站了起來。我與他們逐一握手，說：“你們很有信心，預(yù)祝你們高考成功！”

我繼續(xù)問：“前一天晚上12：00以前休息的請站起來?！?位女同學(xué)和1位男同學(xué)站了起來。我逐一摸了摸他們的頭，說：“你們努力了，付出了一定會有回報，同樣預(yù)祝你們！”

最后我問：“12：00以后休息的同學(xué)請站起來”。慢慢的，坐在班級最西南邊的一位同學(xué)站了起來。我立即叫他坐下，走到他的身后，給他捏了一下肩。說：“你辛苦了，別緊張，成功在向你招手，預(yù)祝你！”

回到講臺前，我跟同學(xué)們說：“我之所以要握握你們的手、摸摸你們的頭、捏捏你們的肩，就是告訴你們，大家辛苦了！你們身后有家長、有老師、有校長、有學(xué)校，不要膽怯，不要緊張，沖上去，見證奇跡的時候到了，祝賀大家！”

真是天遂人愿，我校今年高考取得輝煌成績，高三（2）班更是拔得頭籌：學(xué)校理科狀元出在該班，就是我最后捏肩的唐澤憲同學(xué)。383分，已被西安交大錄?。ò粗锌汲煽兣琶?，進(jìn)校時他是全校的63名）；全班34位同學(xué)中18位同學(xué)達(dá)到本一分?jǐn)?shù)線，全部達(dá)本二線，就是因為身體較差而長期未能到班上課，只是最后堅持參加考試的一位同學(xué)，也超過本二線19分，全班數(shù)學(xué)平均分達(dá)144.44分，真是創(chuàng)造了許多奇跡。

唐澤憲同學(xué)在7月4日與學(xué)弟學(xué)妹們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗的報告會上說：“高中最讓我難忘的就是高考前的最后一課。在得知我睡得較晚時，戴校長向我走來，竟親自為我捏捏肩，這真是我莫大的榮幸。課上快樂輕松的氛圍讓我緊張的情緒迅速緩解下來，以最好的競技狀態(tài)迎接高考”。

說老實話，面對高考，絕大部分學(xué)生是有著較大心理壓力的。就是許多家長、老師也是很緊張的。高考前的1-2天，基礎(chǔ)知識、基本方法的復(fù)習(xí)已經(jīng)不那么的重要，緩解孩子們的心理壓力才是重中之重。

某日晚上，高三（2）班同學(xué)和他們的家長自發(fā)組織了一個聚會。聚會邀請了我、年級組管理干部和任課老師參加。聚會時，全班同學(xué)送給學(xué)校一面錦旗，上面寫著：百年泓園，桃李芬芳；卓越二中，再創(chuàng)輝煌。送給班主任吳春勝老師一面錦旗，上面寫著：指數(shù)對數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；直線曲線，線線意切情深。唐澤憲同學(xué)和他的家長還送給我一面錦旗，上面寫著：凡人小事，盡展情懷；領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，碩果累累。

聚會結(jié)束后，在我走出聚會大廳的一剎那，唐澤憲同學(xué)主動要求為我捏捏肩。在我的提醒下，他也接著為班主任吳春勝老師和他的媽媽捏了捏肩。

從唐澤憲同學(xué)關(guān)于捏肩的回憶、回報以及高三（2）班較好的收成，引發(fā)了我對學(xué)校送考文化的深深思考。比如，學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀校友是否可以回校為即將奔赴考場的學(xué)弟、學(xué)妹們釋釋壓、鼓鼓勁、教教方法？高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們是否可以為即將奔赴考場的學(xué)哥、學(xué)姐們壯壯行、助助威、提振提振信心？高三的同學(xué)之間是否來一個擁抱，拉拉手、擊擊掌，相互鼓勵鼓勵？另外，家長和老師是否可以像我一樣，給孩子們捏捏肩、捶捶背，告訴他們，辛苦了，家長、老師懂你！愛你！助你！

所有這些大概就是顧明遠(yuǎn)先生說的：“教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動中”，讓我們慢慢去做吧。

（江蘇省泰州第二中學(xué)）