順應時代潮流，做勇于擔當?shù)慕逃?/h1>

2018-05-14 12:23

英語學習·教師版訂閱 2018年8期 收藏

關鍵詞：教育者外語導圖

云天收夏色，木葉動秋聲。在這悠悠暑期時光里，相信每一位老師都在美麗的旅程中體驗了屬于自己的詩與遠方。假日有限，但你我的追求不止。新學期來臨之際，我們已經做好準備，將帶著新視野和新收獲和大家一起出發(fā)。

有了英語學科核心素養(yǎng)的風向標，“思維品質”和“思維能力”等關鍵詞成為廣大教師重點關注的熱點，特別是在語言教學中如何更好地推進與發(fā)展學生的思維，教師都在教學中屢屢嘗試。思維導圖是培養(yǎng)思維品質的好工具，但如何正確地使用思維導圖是一門學問。比如，使用什么樣的思維導圖能達成閱讀任務里所需的思維特征？思維導圖引導的思維難度和深度是否符合學生的年齡和水平？本期“熱點·觀點”聚焦思維導圖在閱讀教學中的運用，旨在為大家提供一些參考和指引。

2018年的高考工作已經落下了帷幕，新一輪高考的準備工作又將開始。從2016年開始，《英語學習》每一年都堅持在高考結束后舉辦線上沙龍，邀請專家和一線教師對高考英語的試題結構、變化形式以及能力指向等方面進行分析。并且他們還分享了不少的方法和建議，目的是能夠及時地幫助各位老師全面地理解新高考改革與測評的動向；從實踐的角度講，他們幫助老師清晰地認識教學中的難點和不足，規(guī)避今后教學中可能出現(xiàn)的問題，更好地培養(yǎng)學生的學習習慣和學習能力等。《英語學習》會努力堅定地一直陪伴大家，迎接每一次挑戰(zhàn)。

機遇和挑戰(zhàn)總是并存著。隨著“人類共同命運體”新理念的提出，中國與世界的關系越來越緊密。中國不僅在國際舞臺上扮演著重要角色，也不斷地承擔著新的使命和責任。新時代下的中國基礎外語教育，也迎來了新機遇和新挑戰(zhàn)。在本期“紀念改革開放四十周年”專欄中，《普通高中英語課程標準》修訂組專家梅德明老師總結了現(xiàn)階段基礎外語教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)，新科技對英語教學的影響以及推動國際化教育的必要性等。我們從中可以獲得很多啟示和反思。四十年來中國展開了人類從未有過的大改革、大發(fā)展，英語教育也發(fā)生了波瀾壯闊的變化，很多老師是親歷者、參與者、推動者、受益者。我們歡迎大家就自己的所見、所做、所思、所感積極投稿，參與討論。讓過去給未來指路。

季節(jié)更迭，年復一年。時間流逝的規(guī)律不變，但我們的時代在不斷地更新，我們的社會在不斷地發(fā)展。我們只有順勢而上，直面問題和挑戰(zhàn)，勇于擔當，才能做一名出色的教育者！

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