周倩

[摘 要] 校企合作產(chǎn)教融合，簡單來說就是職業(yè)學校和企業(yè)建立合作關系，把生產(chǎn)和教學融合在一起，這種方式有利于職業(yè)學校培養(yǎng)出更適合企業(yè)的人才，有利于提高職業(yè)學校的教學質量。模具制造里面包含了很多內(nèi)容，是職業(yè)學校熱門專業(yè)之一。因此，為了更好地提高模具制造的教學效果以及教學質量，校企合作產(chǎn)教融合的改革與探究勢在必行。主要論述了深化校企合作產(chǎn)教融合在模具制造專業(yè)課程的改革與探索。

[關 鍵 詞] 校企合作；產(chǎn)教融合；模具制造

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0263-01

隨著現(xiàn)代社會生活步伐的加快，就業(yè)成了每個畢業(yè)生要面臨的困難之一。為了幫助學生更好地掌握專業(yè)技能，提高學生的就業(yè)率，校企合作成為職業(yè)學校很好的選擇。所謂的校企合作，就是學校和企業(yè)在彼此考察過后，建立一定的合作關系。職業(yè)學校的學生可以到合作企業(yè)實習或者就業(yè)，企業(yè)也可以從職業(yè)學校聘用需要的人才。這樣不僅有利于提高學生的實踐能力，而且有利于提高地方學生的就業(yè)率。在校企合作過程中，還可以促進職業(yè)學校的產(chǎn)教融合，可以有效地提高職業(yè)學校的教學質量。模具制造專業(yè)是職業(yè)學校的熱門專業(yè)之一，里面包含了很多技術。為了更好地提高模具制造專業(yè)的教學效果，提升學生的職業(yè)水平，深化校企合作，產(chǎn)教融合勢在必行。那么，職業(yè)學校如何來深化校企合作產(chǎn)教融合在模具制造專業(yè)課程教學中的改革與探索呢？

一、加強與相關企業(yè)之間的聯(lián)系，合理引進企業(yè)

為了更好地進行校企合作產(chǎn)教融合，職業(yè)學校首先要加強和相關企業(yè)之間的聯(lián)系。在加強聯(lián)系的過程中，學校必須對企業(yè)有一定的考察。因為，企業(yè)從根本上來講是為了學生選擇的，為了學生以后在企業(yè)中能夠很好地發(fā)揮自己的職業(yè)技能，實現(xiàn)自我價值，學校要對企業(yè)的生產(chǎn)項目、設備和管理情況、工作環(huán)境等內(nèi)容進行考察。并且，學校要根據(jù)現(xiàn)有的設備及教學場地，合理引進合作企業(yè)。這樣是為了避免教學資源不足，導致校企合作實施不起來的狀況的發(fā)生。另外，學?？梢愿鶕?jù)模具制造專業(yè)所需要的實際操作引進企業(yè)，從而提高模具制造專業(yè)的教學質量。

二、校企合作之前，提高教師的專業(yè)水平

校企合作產(chǎn)教融合是在學校現(xiàn)有的教學設備等資源的基礎上，企業(yè)派專業(yè)的技術人員帶領項目到學校生產(chǎn)。在這一過程中，教師要帶領學生參與到產(chǎn)品生產(chǎn)中，進而提高學生實際的職業(yè)水平。因此，這就要求教師在校企合作之前要提高自身的專業(yè)水平。首先，教師在平時要多關注與模具制造專業(yè)有關的企業(yè)發(fā)展，以及企業(yè)實施的項目，在提升自己眼界的同時也能及時掌握企業(yè)對人才的需求，從而在教學過程中可以結合企業(yè)的需求來提高學生的專業(yè)能力。其次，教師要多加實踐。模具制造需要的是操作技能，所以教師也要多動手實踐，在實踐過程中可以發(fā)現(xiàn)操作的難點，這樣在教學過程中教師就可以及時告知學生，加深學生對知識點的把握。最后，教師要學會創(chuàng)新，有自己的見解，這樣才能不斷提升自己的專業(yè)能力，促進模具制造專業(yè)更好地發(fā)展。

三、校企合作的過程中，遵循學生為主體的原則

在校企合作產(chǎn)教融合的過程中，依舊要遵循學生為主體的原則。校企合作具體實施的方法教師和學生參與企業(yè)生產(chǎn)，在這一過程中經(jīng)常會忽略學生的主體地位。產(chǎn)教融合是把生產(chǎn)和教學結合起來，所以在校企合作的過程中教師必須明確教學才是第一位的，也就是明確學生的主體地位。因此，在校企合作的過程中學?？梢院推髽I(yè)商量，給予學生適當?shù)臋C會，讓學生獨立完成簡單的項目。這樣不僅讓學生重新成為教學的主體，而且可以鍛煉學生實際操作項目的能力，有利于學生日后的發(fā)展。并且，作為合作方的企業(yè)也要有明確的概念，不能為了生產(chǎn)而忘記學生專業(yè)能力的發(fā)展。

總而言之，為了更好地提高職業(yè)學校的教學質量，提高學生的專業(yè)能力，職業(yè)學?？梢陨罨Ｆ蠛献鳟a(chǎn)教融合的改革與探索。首先，要加強與企業(yè)的聯(lián)系，合理引進企業(yè)。職業(yè)學校引進企業(yè)的主要目的是為了學生以后的發(fā)展，所以在引進企業(yè)之前學校要對企業(yè)的項目、設備和管理情況等內(nèi)容進行考察，并根據(jù)學?，F(xiàn)有的教學資源和教學場地合理引進企業(yè)。其次，在校企合作之前教師要提升自己的專業(yè)水平，只有這樣教師才能有足夠的能力指導學生配合企業(yè)的技術人員完成相應的項目。最后，在校企合作產(chǎn)教融合的過程中始終遵循學生為主體的原則，促進學生不斷進步。

參考文獻：

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