陶濤 袁茂林

摘 要：隨著《健康中國2030》的提出，社會體育將引來發(fā)展新的高峰，僅憑傳統(tǒng)體育項目很難滿足人民日益增長的體育運動需求，這就需要我們拓展新的更加大眾化的體育運動項目來填補供需空缺，氣排球這一新興運動項目橫空出世，迅速火遍大江南北，成為群眾熱力追捧的體育項目，隨著群眾性項目在全運會的舞臺上逐漸嶄露頭角，氣排球成功登上國內(nèi)體育最大的盛會，氣排球?qū)⒔柚\的東風，將在全民健身的舞臺施展自己的風采，但是由于氣排球相關(guān)的教練員、裁判員嚴重不足，成為限制氣排球進一步推廣的瓶頸，所以湖南省高校開設(shè)氣排球課，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才是響應(yīng)群眾需求號召，為大力開展全民健身活動提供保障。

關(guān)鍵詞：湖南省高校 氣排球課 可行性

中圖分類號：G842 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（a）-0081-02

1 氣排球運動在湖南的發(fā)展及現(xiàn)狀

1.1 氣排球的起源

氣排球是我國土生土長的一項群眾性排球活動。1984年，呼和浩特鐵路局濟寧分局為了開展老年人體育活動，在沒有規(guī)則限制的情況下，組織離退休職工用氣球在排球場上打著玩兒。由于氣球過輕且易爆，他們將兩個氣球套在一起打，最后又改用兒童軟塑球。隨后又參照6人排球規(guī)則制定了簡單的比賽規(guī)則，并將這種活動形式取名為“氣排球”。

1.2 氣排球在湖南開展現(xiàn)狀

氣排球經(jīng)湖南省體育局從廣西省引進后獲得大力推廣，在湖南省各地得到了較為迅速的發(fā)展，由于其開展容易，運動強度不大不易受傷，老少皆宜，又能起到強身健體、愉悅身心的作用，逐漸成為全民健身的主力軍。湖南省工會已連續(xù)舉辦了五屆“湖南省省直機關(guān)氣排球賽”，這五年來，參賽人員越來越多，競技水平越來越高，逐步成為省直單位的一項品牌賽事。

2 氣排球在湖南發(fā)展的不利因素

2.1 體育政策方面影響

隨著湖南省“女、小、輕、巧、水”競技體育方針的推出，團體項目被排除在整體發(fā)展系列外，致使排球等集體項目無法生存，相關(guān)的專業(yè)人才出現(xiàn)空缺斷層，致使相關(guān)運動項目逐漸淡出人們的視野；氣排球是由排球演變而來，比賽規(guī)則也是由排球比賽規(guī)則作為基礎(chǔ)，氣排球作為排球的胞弟，在推廣的過程中同樣遭遇到了前所未有的瓶頸，其推廣程度受到了很大程度的局限，在推廣到高校課堂過程中遇到的阻力可想而知。

2.2 專業(yè)人才嚴重缺乏

據(jù)湖南省排球協(xié)會統(tǒng)計所得，自湖南省排球隊解散以來，排球訓練便被嚴重滯后，除極少數(shù)的排球傳統(tǒng)強校還在繼續(xù)抓排球訓練，排球?qū)I(yè)級裁判的人數(shù)也嚴重不足，氣排球裁判更是少之又少，全省總?cè)藬?shù)不足100人，這很大程度上限制了氣排球水平的提高，不利于氣排球的推廣。

2.3 群眾參與意識不夠

雖各單位越來越多人參與到氣排球運動中，但是這項運動項目還沒有真正普及到廣大群眾，許多群眾還不了解氣排球這項運動，無法真正參與到其中，氣排球是一項團結(jié)協(xié)作很強的團體項目，對參與人數(shù)有較高要求，所以這很大程度上限制了其發(fā)展。

2.4 場館缺乏的影響

目前很多單位建有標準的氣排球場館，但是只是針對本單位的職工進行活動，不會對外開放，社會場館大多都是需要收費的，這大大降低了群眾參與的熱度，進而選擇其他的運動項目來進行其他簡單、耗費較少的體育項目，如跑步、跳廣場舞等來進行鍛煉。

3 湖南省高校開設(shè)氣排球課的條件

3.1 國家政策的優(yōu)勢

眾多高校積極響應(yīng)國家號召，以湖南體育職業(yè)學院為例，大力推行《全民健身計劃綱要》所要求，培養(yǎng)應(yīng)用的社會體育人才，為全民健身運動保駕護航，與湖南省排球協(xié)會通力合作，培養(yǎng)一批實用型的氣排球?qū)I(yè)裁判人員與相關(guān)工作人員。

3.2 湖南體育職業(yè)學院的專業(yè)定位優(yōu)勢

湖南體育職業(yè)學院旨在培養(yǎng)服務(wù)于社會體育和群眾體育的專業(yè)性人才，敏銳的嗅出氣排球在湖南省推廣過程中遇到的困難，迅速做出改變，首開氣排球選修課，這一決策得到了排球老師的贊同，并迅速付諸行動，氣排球運動成功進入高校的課堂。

3.3 充足的場地設(shè)施優(yōu)勢

湖南體育職業(yè)學院現(xiàn)有的排球教學場地系原湖南省男子、女子排球?qū)I(yè)隊的訓練場地，場地設(shè)施完備，教學場地充足，能夠完全滿足排球和氣排球的教學任務(wù)。

3.4 專業(yè)的師資力量優(yōu)勢

湖南體育職業(yè)學院現(xiàn)有的排球教師均是湖南省男子排球?qū)I(yè)隊退役運動員擔任，教師本身便具有超強的排球技術(shù)，并擁有排球國家級裁判資質(zhì)，這無疑對開展氣排球教學提供了堅實的技術(shù)與理論支持，這為氣排球課程的成功開辦打下了夯實的基礎(chǔ)。

4 湖南省高校開設(shè)氣排球課程的不足之處

4.1 課時安排覆蓋面不廣

目前氣排球安排課時僅限于社會體育系，且只是安排選修，往往只是有興趣的學生來選擇此項運動進行學習，大部分學生無法投入其中，這個學習比例無法覆蓋到整個學院，無法更好地去推廣這項運動。

4.2 課時安排太少

由于氣排球課只限于一個系的選修，所以教務(wù)處在排課時也不會給予太多的課時，目前一周只開兩次課，且只開一學期，學生剛剛培養(yǎng)的興趣在短暫的激發(fā)后，又因?qū)W習時間太短會逐漸消失。

4.3 與外界的交流太少

學生在習得相關(guān)專業(yè)技能后，也僅限于班上同學之間切磋，學院未組織學生與外界球隊進行交流比賽，無法得知外界的信息，無法獲得更多的技術(shù)，處于閉門造車的狀態(tài)，這使得學生無法從這項運動中獲得更多的運動樂趣，從而喪失對氣排球運動的暫短興趣。

4.4 缺乏專業(yè)的指導(dǎo)教材

學生對氣排球的學習僅限于如何進行練習，對這項運動的相關(guān)知識的了解僅限于授課老師的簡單介紹，只能抽象地去想象，而無法從書本上直觀地看到所需知識。學院未購置專業(yè)的氣排球教材來供學生學習氣排球規(guī)則，這在一定程度上也成了限制其發(fā)展的因素。

5 湖南省高校氣排球課程開設(shè)的有效路徑

5.1 成立氣排球社團

成立社團，每周進行固定的訓練，配備專門的教練進行訓練指導(dǎo)，使學生能夠獲得更好的技戰(zhàn)術(shù)，加強與外界的聯(lián)系，多組織氣排球交流賽，獲得更多的運動樂趣，使學生真正意義上的喜歡這項運動，從而去更好地推廣這項運動。

5.2 與湖南省排球協(xié)會建立長效合作機制

與湖南省排球協(xié)會建立長效合作機制，及時進行有效的溝通，定期邀請協(xié)會專家到社團與課堂上為學生進行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和知識普及，組織學生參加排球協(xié)會組織的氣排球競賽規(guī)則的學習，考取相應(yīng)的裁判證書。

5.3 購置專業(yè)指導(dǎo)書籍

讓學生在技能學習的同時，還能通過書本更加系統(tǒng)地對理論知識進行學習，發(fā)現(xiàn)氣排球運動的規(guī)律所在，了解如何才能更好地練習好相關(guān)技術(shù)要領(lǐng)，如何才能更好地去推廣這項運動。

6 結(jié)語

目前湖南省氣排球運動正朝著良好的方向發(fā)展，參與群體逐漸擴大，但是大部分群體還是缺乏科學的練習方法，所以水平提升很慢，效果不是很好；湖南體育職業(yè)學院利用其專業(yè)優(yōu)勢正在填補專業(yè)人才欠缺的空缺，為社會體育發(fā)展的需要培養(yǎng)更多的相關(guān)專業(yè)人才，為國家的全民健身戰(zhàn)略做出應(yīng)有的貢獻。

參考文獻

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