韓曦

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?中等職業(yè)學(xué)校運動隊在競賽階段的管理主要分為賽前管理、賽中管理、賽后管理三個階段。通過對整個比賽進(jìn)程的管理和掌控，能夠切實地保障比賽的順利進(jìn)行，有效地幫助和促進(jìn)運動隊在比賽當(dāng)中發(fā)揮出色。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?競賽階段;運動隊;管理

[中圖分類號] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）25-0203-01

中等職業(yè)學(xué)校運動隊由于其學(xué)校的特殊性，經(jīng)常異地參賽。異地參賽在運動隊管理方面對教練提出了更高要求，這時科學(xué)地進(jìn)行運動隊競賽階段的管理顯得尤為重要。為保障順利完成比賽任務(wù)，獲得良好的運動成績，運動隊競賽管理一般分為賽前管理、賽中管理、賽后管理三個方面。

一、做好賽前管理，解決后顧之憂

賽前管理的主要工作在于做好后勤保障和運動隊賽前思想工作。教練員在對比賽的整個進(jìn)程進(jìn)行充分考量后，對可發(fā)生的意外情況做好預(yù)案。

（一）建立健全的個人信息檔案

在比賽之前建立運動員的個人信息檔案是非常重要的一個工作。由于是外出參賽，除了要隨時隨地地監(jiān)督運動員的動向之外，還需要和每一個運動員的家長建立聯(lián)系，以便及時地向家長提供必要的信息。

（二）規(guī)范運動員比賽用品，做好運動員思想工作

一支優(yōu)秀的運動隊猶如“紀(jì)律部隊”，一定是有著嚴(yán)明的紀(jì)律和堅定的信念。在出發(fā)比賽前，除了比賽必備用品外，所有無關(guān)用品一律嚴(yán)禁攜帶。賽前做好比賽思想工作，讓每一位運動員明確比賽的任務(wù)，要求;貫徹球隊信念，扼殺浮躁懶散的風(fēng)氣。

（三）充分準(zhǔn)備，應(yīng)對意外傷害事故

在當(dāng)前體育教學(xué)改革中，教師遇到的最大問題是學(xué)生的安全問題[1]。而意外傷害事故在體育運動中在所難免，更因為隊員是學(xué)生的身份，預(yù)防和處理意外傷害事故顯得尤為重要！除了為每一位運動員購買運動傷害保險之外，校醫(yī)要對出征比賽的運動員進(jìn)行基礎(chǔ)身體檢查，確保運動員適合參與劇烈運動，并為患有運動損傷的運動員提供醫(yī)學(xué)技術(shù)支撐。同時，隨行隊醫(yī)要配備相對完備的醫(yī)療用品，盡力將意外傷害事故的損害程度降到最低。

二、落實賽中管理，助力球隊騰飛

賽中管理工作是運動隊競賽過程中最重要的一個環(huán)節(jié)。如果說賽前管理工作是準(zhǔn)備過程，那么賽中管理工作就是實施過程。

（一）嚴(yán)格做好時間管理，保障運動員身體健康

運動員何時就寢休息、何時起床、何時出發(fā)比賽等這些問題，在教練員拿到賽程報告以后都要做好細(xì)致的預(yù)案并貫徹執(zhí)行。時間管控對學(xué)生的成績有一定的預(yù)測作用。[2]所以，嚴(yán)格的時間控制和科學(xué)的管理預(yù)案可以有效地幫助運動員調(diào)整到最佳狀態(tài)，全身心地投入到比賽當(dāng)中。比如，運動員至少在比賽一小時前進(jìn)食，提前半小時熱身。那么在正式比賽之前就必須預(yù)留出90分鐘的時間，再考慮到可能出現(xiàn)的意外情況，可能需要將預(yù)留時間增加至120分鐘。

（二）開好賽前會議，做好充分準(zhǔn)備

賽前準(zhǔn)備會議是比賽當(dāng)中不可缺少的。通過準(zhǔn)備會議了解比賽現(xiàn)狀和形式，明確自身優(yōu)缺點，制定合理的比賽目標(biāo)和策略。最主要的是在運動員心理層面做好充分準(zhǔn)備，以便在比賽中能夠?qū)Τ霈F(xiàn)的各種情況保持穩(wěn)定的比賽情緒和清醒的頭腦，沉著應(yīng)對各種情況，為運動員能夠發(fā)揮出應(yīng)有的水平提供助力。

（三）及時有效的醫(yī)務(wù)監(jiān)督

一旦發(fā)生意外傷害情況，醫(yī)務(wù)處理應(yīng)及時跟進(jìn)。以最短的時間，最大化地降低運動傷害的影響程度。通過及時的醫(yī)務(wù)監(jiān)督，在減緩運動員傷痛的同時，也在心理層面給運動員以安慰和支持，讓運動員能夠體會到運動隊管理者對運動員的關(guān)心和愛護，維系好運動隊管理者與運動員之間的良好關(guān)系。

三、完善賽后管理，閃耀賽場之外

賽后管理的目的在于賽場之外，而不是賽場之內(nèi)。體育競賽應(yīng)該成為他們?nèi)松?jīng)歷當(dāng)中最寶貴的財富之一，而我們作為組織者、教練員則更應(yīng)該強化體育精神對運動員的影響，讓他們在賽場之外的生活可以一樣閃耀光彩。[3]

（一）場上對手，場下朋友

在比賽結(jié)束后要和一位對手交朋友，這可以作為一個任務(wù)交代給每一位運動員。通過這種方式，讓運動員學(xué)習(xí)建立良好的社會關(guān)系，明白體育精神中永恒不變的是友誼。

（二）賽場合影，留下珍貴回憶

每一個運動員的運動年齡都是有限的。對于學(xué)生運動員來說，每一次比賽都是自己青春的綻放。所以，通過合影留下生命中獨一無二的瞬間對每一個學(xué)生運動員而言，都是珍貴的回憶。

（三）賽后總結(jié)會，只為更好的將來

每一次競賽結(jié)束后，賽后總結(jié)就如同賽前會議一樣重要。每一位運動員都要對比賽的方方面面進(jìn)行總結(jié)，以此讓自己能夠更快地成長、成熟起來。

中等職業(yè)學(xué)校運動隊在競賽階段的管理主要由賽前管理、賽中管理、賽后管理三個階段組成。通過對整個比賽進(jìn)程的管理和掌控，能夠確實地保障比賽的順利進(jìn)行，有效地幫助和促進(jìn)運動隊在比賽當(dāng)中發(fā)揮良好的水平！

參考文獻(xiàn)：

[1]尚志強.學(xué)校體育教學(xué)中運動傷害事故的原因與預(yù)防措施[J].浙江傳媒學(xué)院學(xué)報，2012（6）.

[2]張志杰.黃希庭.鳳四海.等.青少年時間管理傾向相關(guān)因素的研究[J].心理科學(xué)，2001（6）.

[3]萬國華，戴永冠，孫健，等.體育教育的生命化[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2012（6）.