宋采德

[摘 要] 中職生是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的主力軍，因此中職生職業(yè)道德的高低將直接影響各行各業(yè)的道德水平，甚至還會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家的道德水平造成一定程度的沖擊。所以，廣大中職院校務(wù)必要重視學(xué)生的道德教育。主要就中職生的職業(yè)道德教育進(jìn)行探討，希望能給各位讀者帶來(lái)一些參考。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；職業(yè)道德；教育

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）04-0045-01

一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育的重要性

（一）有利于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展

最近幾年，我國(guó)發(fā)生了很多社會(huì)性的大事件，這些事件為什么會(huì)發(fā)生呢？歸根到底，還是因?yàn)槟承┬袠I(yè)的人員缺乏職業(yè)道德。而且，從這些事件我們還可以看出，缺乏職業(yè)道德的后果是十分可怕的，并且給社會(huì)造成的危害也是非常巨大的。眾所周知，我國(guó)正處在轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，在這個(gè)時(shí)期，高素質(zhì)的人才對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著非常良好的促進(jìn)作用，不過(guò)，值得注意的是，所謂高素質(zhì)人才，不僅僅是擁有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，還應(yīng)該有良好的職業(yè)道德。因?yàn)榱己玫穆殬I(yè)道德能在很大程度上約束他們的不良行為，從而使我們的社會(huì)向著更健康、更光明的方向發(fā)展。作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的主力軍，中職生必須有良好的職業(yè)道德，因?yàn)檫@不單影響著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家造成非常巨大的影響。俗話說(shuō)得好：“千里之堤，潰于蟻穴?！彼裕瑸榱宋覈?guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)能夠良性、健康地發(fā)展，廣大中職院校必須重視中職生職業(yè)道德的教育。

（二）有利于中職院校提升自身影響力

由于各種因素的影響，使現(xiàn)階段我國(guó)很多中職院校的德育課程不被重視，這直接導(dǎo)致相當(dāng)一部分中職生的道德素質(zhì)得不到有效提高。這與我國(guó)的社會(huì)發(fā)展需求是相背離的。中職院校承擔(dān)著培養(yǎng)基層技術(shù)人才的重任，因此，要想教好學(xué)生，學(xué)校不僅要重視其專業(yè)技能的培養(yǎng)，還要重視其道德素質(zhì)的教育，如果只重視前者，那么學(xué)生走出學(xué)校以后就會(huì)像一群只懂專業(yè)技術(shù)的機(jī)器人。從某種程度上去說(shuō)，學(xué)生職業(yè)道德的優(yōu)劣是學(xué)校外在形象的一種體現(xiàn)，甚至能影響人們對(duì)整個(gè)中職教育系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，各位讀者不妨試想一下，如果一個(gè)學(xué)生滿口臟話，你會(huì)怎么想他的學(xué)校？又會(huì)怎么想他背后的教學(xué)系統(tǒng)呢？所以，為了提升自身的社會(huì)影響力，為了培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，廣大中職院校必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。

（三）有利于中職生未來(lái)的發(fā)展

大體來(lái)說(shuō)，教育有兩種功能，一個(gè)是社會(huì)功能，一個(gè)是個(gè)體功能。所謂社會(huì)功能，就是學(xué)生能夠通過(guò)教育成為一名合格的社會(huì)公民。而個(gè)體功能，則是學(xué)生通過(guò)教育能實(shí)現(xiàn)身心健康。職業(yè)道德這種道德形式是有些特殊的，因?yàn)樗劝松鐣?huì)，也包含了個(gè)體，同時(shí)還兼容了職業(yè)。換句話說(shuō)，職業(yè)道德就是需要個(gè)體先融入社會(huì)，然后再融入職業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的一種道德素養(yǎng)。所以，這就表明，無(wú)論是從社會(huì)的角度去說(shuō)，還是從個(gè)體的角度去論，中職生都必須擁有這種素養(yǎng)，而這種素養(yǎng)的獲得和形成，除了要靠中職生自身的努力以外，主要還是要靠學(xué)校的教育。

二、開(kāi)展職業(yè)道德教育的有效策略

（一）構(gòu)建校園道德環(huán)境

環(huán)境對(duì)人的影響是非常巨大的。所以，要想搞好職業(yè)道德教育，學(xué)校首先要做的就是積極構(gòu)建良好的校園道德環(huán)境。要知道，課堂教學(xué)畢竟有著非常大的局限性，而且就德育課程的排課量來(lái)看，也不可能達(dá)到理想中的教學(xué)目標(biāo)。所以，構(gòu)建校園道德環(huán)境非常必要，如此一來(lái)，學(xué)生便能在不知不覺(jué)間受到德育教育的熏陶。其具體的實(shí)現(xiàn)形式可以是這樣：第一，校廣播站每天要積極就職業(yè)道德教育的內(nèi)容進(jìn)行宣傳；第二，在校園宣傳欄里張貼職業(yè)道德教育的海報(bào)；第三，學(xué)校可以組織學(xué)生開(kāi)展職業(yè)道德主題的演講；第四，班主任定期開(kāi)展職業(yè)道德主題的班會(huì)。當(dāng)然，要想構(gòu)建校園道德環(huán)境還有很多方法，所以希望本文能夠拋磚引玉，幫助廣大職業(yè)教育工作者實(shí)現(xiàn)校園道德環(huán)境的構(gòu)建。

（二）合理選擇補(bǔ)充材料

僅僅依靠教材是沒(méi)有辦法有效開(kāi)展職業(yè)道德教學(xué)的，所以教師在利用教材進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)依據(jù)自身的教學(xué)狀況，為學(xué)生補(bǔ)充一些教材上沒(méi)有的內(nèi)容。不過(guò)值得注意是，好的補(bǔ)充材料能讓學(xué)生終身受益，反之，則很有可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)相當(dāng)負(fù)面的影響。因此，如何選擇合適的補(bǔ)充材料，是教師需要反復(fù)思考的一個(gè)問(wèn)題。筆者認(rèn)為，要想選好補(bǔ)充材料，應(yīng)該從如下兩點(diǎn)去考慮：第一，選擇補(bǔ)充材料的時(shí)候，教師務(wù)必要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，因?yàn)椴煌膶W(xué)生，對(duì)同一材料的接受程度不同，所以教師切莫在選材上一視同仁，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求去選材；第二，材料的形式要盡可能的多樣化，這樣教師才能從更多的角度去開(kāi)展職業(yè)道德教學(xué)，同時(shí)還能夠更好地啟發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)道德的思考。

總而言之，要想搞好中職生的職業(yè)道德教育，廣大中職院校首先要做的就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德教育的重視程度，然后積極整合各種教學(xué)資源，努力構(gòu)建良好的校園道德環(huán)境，并在此基礎(chǔ)之上，不斷進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，比如加強(qiáng)師資建設(shè)，比如合理地為學(xué)生選擇補(bǔ)充材料等，只有這樣才能保證中職生職業(yè)道德教育的有效性。

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