趙娜，付瑤，張棟

[摘 要] 隨著我國(guó)人口老齡化進(jìn)程加快，健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)投資愈發(fā)熱情高漲。繼近期國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃，隨之而來(lái)的必然是中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我國(guó)目前十分緊缺中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才。結(jié)合民辦本科院校的特點(diǎn)，從中醫(yī)藥與健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)相結(jié)合作為人才培養(yǎng)目標(biāo)、教育理念、培養(yǎng)模式、課程體系、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面探討建立“人文素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)兼具的新型企業(yè)首選人才”創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)體系，融合健康關(guān)懷理念、實(shí)操訓(xùn)練、模擬實(shí)驗(yàn)、崗位實(shí)習(xí)貫穿于創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)全過(guò)程，切實(shí)提高中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)技能和服務(wù)水平。

[關(guān) 鍵 詞] 中醫(yī)藥；健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)；人才培養(yǎng)；創(chuàng)新實(shí)踐

[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）04-0234-01

健康問(wèn)題是養(yǎng)老業(yè)最重要的環(huán)節(jié)之一，缺少健康服務(wù)的養(yǎng)老非但沒(méi)有質(zhì)量，在社會(huì)負(fù)擔(dān)上也會(huì)是一個(gè)災(zāi)難。自2015年以來(lái)國(guó)務(wù)院先后出臺(tái)了《中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020年）》和《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016-2030年）》。國(guó)家文件表示將會(huì)支持中醫(yī)藥發(fā)展，利用中國(guó)獨(dú)特的中醫(yī)藥資源發(fā)揮市場(chǎng)作用，滿足人民對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)的需求，促進(jìn)中醫(yī)藥和養(yǎng)老服務(wù)結(jié)合。而我國(guó)目前中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才十分緊缺。本文結(jié)合民辦本科院校的特點(diǎn)，探討建立“人文素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)兼具的新型企業(yè)首選人才”創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)模式。

一、我國(guó)中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

目前我國(guó)中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)與供給根本無(wú)法滿足未來(lái)健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的迫切需要。要緩解健康養(yǎng)老服產(chǎn)業(yè)人才供需矛盾，中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)成為關(guān)鍵。

（一）人才培養(yǎng)的模式未能與時(shí)俱進(jìn)

究竟以怎樣的人才培養(yǎng)模式作為切入點(diǎn)，仁者見仁，智者見智，不同的學(xué)校有不同的方式。綜合查閱國(guó)內(nèi)外資料以及我國(guó)目前該類人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，歸納總結(jié)存在幾個(gè)問(wèn)題：（1）專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)還不夠明確；（2）教學(xué)體系沒(méi)有跟上相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；（3）教學(xué)方式未能創(chuàng)新；（4）實(shí)訓(xùn)實(shí)踐不能學(xué)有所用。

（二）師資隊(duì)伍亟待提高

由于我國(guó)健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)建設(shè)起步較晚，相對(duì)來(lái)說(shuō)教師就缺乏專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再加上我國(guó)中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)也剛剛發(fā)展，校企結(jié)合、校校聯(lián)合等還沒(méi)規(guī)模性開展，師資隊(duì)伍的水平和能力都需要進(jìn)一步提升。

（三）人才培養(yǎng)的途徑過(guò)于單一

中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)可以選擇產(chǎn)學(xué)研的途徑，但由于受到學(xué)校經(jīng)費(fèi)、社會(huì)協(xié)調(diào)度、企業(yè)自身發(fā)展等因素的制約，在全國(guó)范圍內(nèi)推行雙向培養(yǎng)的模式難度較大，為此雙向培養(yǎng)就變成了學(xué)校單方培養(yǎng)，由此造成產(chǎn)學(xué)脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重。另外，全國(guó)中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)基地幾近空白，社會(huì)健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)體系尚未形成。

二、中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探討

（一）確立中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的基本思路

根據(jù)國(guó)務(wù)院出臺(tái)若干意見，結(jié)合國(guó)情及院校實(shí)際，基本確立以培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務(wù)能力為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，積極推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與健康服務(wù)過(guò)程對(duì)接的中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)老年醫(yī)學(xué)、老年藥學(xué)、康復(fù)、護(hù)理、心理和社會(huì)工作等方面的技能型和健康服務(wù)型專門人才。

（二）建立創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)體系

學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)主要從以下三方面進(jìn)行：（1）通過(guò)人文素養(yǎng)及中醫(yī)藥課程和課外活動(dòng)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)技能，構(gòu)成職業(yè)基礎(chǔ)技能層次；（2）要求在實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地完成基礎(chǔ)專業(yè)實(shí)驗(yàn)和基礎(chǔ)專業(yè)技能實(shí)踐能力，構(gòu)成專業(yè)通用技能層次；（3）構(gòu)建科學(xué)合理的現(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)中醫(yī)藥養(yǎng)生保健服務(wù)課程體系；（4）要求在校外企業(yè)完成在崗實(shí)習(xí)、實(shí)踐等，構(gòu)成綜合應(yīng)用能力層次。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

依據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快與社會(huì)養(yǎng)生行業(yè)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、中醫(yī)藥企業(yè)建立中醫(yī)藥健康養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，使教師有更多機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，豐富教師的實(shí)踐經(jīng)歷，提高實(shí)踐能力，造就一支“通教育、重實(shí)踐、精技能”的中醫(yī)藥健康養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)師資隊(duì)伍。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)發(fā)展中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵在于加大中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。只有通過(guò)建立校企聯(lián)合、校校聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式和“力學(xué)、行仁”的創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)體系，才能切實(shí)為我國(guó)中醫(yī)藥健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展輸送高質(zhì)量服務(wù)人才，以滿足全社會(huì)中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的需求。

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