臧國慶

[摘 要] 預警制度是高校學生管理中的常見制度，在學生管理中有著相當不錯的作用。基于此，首先分析了預警制度的內(nèi)涵及價值，繼而探討了預警制度在學生管理中的實際運用策略，包括以組織架構建設為前提、以規(guī)章制度建設為中心、以服務學生成長為目標、以信息系統(tǒng)建設為輔助等。

[關 鍵 詞] 高等學校；學生管理；預警制度

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）04-0215-01

學生管理是高等學校管理實踐中的核心內(nèi)容，管理效能不僅關系到學生的成長與發(fā)展，對高等學校的長遠發(fā)展也有著非常重要的影響。預警制度是學生管理中的新內(nèi)容，對學生管理的長遠發(fā)展有著相當積極的作用。2005年頒發(fā)的《普通高等學校學生管理規(guī)定》中明確提出了“學生為本，教育為主，預警為輔”的管理理念。從此理念出發(fā)，構建完善的預警制度自然也就成為高等學校的必然要求。

一、預警制度的內(nèi)涵與管理價值

預警一詞源自軍事學，指預先發(fā)出警報，具體來說，便是出現(xiàn)突然襲擊的可能性前兆時，發(fā)出緊急信號，從而采取針對性的策略，以弭患于無形或者將損失降到最低。預警作為組織的一種信息反饋機制，在各個領域均有著非常廣泛的應用。學生管理中的預警制度指學校聯(lián)合社會、家庭等教育主體，依托于相關的法律法規(guī)，根據(jù)學生在學習、生活中可能出現(xiàn)的問題給予及時的保護與干預，從而幫助學生順利完成學業(yè)，促進學生健康成長。預警制度在學生管理中有著非常突出的應用價值，首先，它是當前高等教育擴招背景下，強化高校學生管理效果的客觀需要。高等教育擴招后，每年的入校學生呈遞增的態(tài)勢，大學生群體中出現(xiàn)學業(yè)不佳乃至違反校紀校規(guī)的現(xiàn)象也不斷增多，預警制度可以很好地控制此現(xiàn)象；其次，它是全面提升教育質(zhì)量，保證學生健康成長與發(fā)展的必然要求。預警機制是一種事前防范機制，重視問題發(fā)生前的矯正與引導，相比于事后處理而言，成本更低且效果更佳。

二、高等學校學生管理實行預警制度的策略

（一）以組織架構建設為前提

預警制度是從源頭上保證學生安全，促進學生成長發(fā)展的有效制度。預警制度的實施離不開必要的組織架構。因此，高等學校在學生管理中實施預警制度時，需要以組織架構的建設為前提，具體而言，便是構建三級制的組織架構。第一級為學校層面的組織架構，負責全面統(tǒng)籌學生管理中的預警工作，由學校主要領導成員和相關職能部門負責人，如團委負責人等參與組成；第二級為學院層面的組織架構，每個學院都設立相應的預警組織機構，由學院主要負責人參與其中；第三級為班級層面，由班主任、任課教師等與學生接觸較多的人員組成。此外，輔導員要發(fā)揮好居中主導的作用。

（二）以規(guī)章制度建設為中心

預警機制作為當前高校學生管理中的重要手段，它的實施必須以完善的制度為保障，所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，說的就是這個道理。因此，高校在推行預警制度時，需要以規(guī)章制度的建設為中心，并根據(jù)時代發(fā)展以及學生管理的實際需要，不斷地完善規(guī)章制度的具體內(nèi)容。首先，學校要構建預警制度的實施總章，從理念、目標、方法、考核等多個層面為預警制度的實施提供依據(jù)；其次，學校要根據(jù)預警制度的實施需要擬定完善的工作細則，預警制度主要用于學籍、考勤、違紀等的管理中，學校要從這些管理內(nèi)容出發(fā)，制定相應的實施細則，確保制度的高效性。

（三）以服務學生成長為目標

學生管理作為高校日常工作的重要內(nèi)容，其目標不僅僅是完善高校管理，更為主要的目標則是服務于學生的學習、成長與發(fā)展。換言之，學生既是高校管理的對象，更是高校服務的對象，從學生的差異性出發(fā)，給予針對性的服務是高校學生管理的客觀需要。因此，在利用預警制度實施學生管理時，高校同樣需要以服務學生的成長為目標。從此目標出發(fā)，采取切實有效的預警措施。

（四）以信息系統(tǒng)建設為輔助

高校學生的預警工作是一項系統(tǒng)性工作，根據(jù)工作的主要內(nèi)容可以分為學籍預警、心理預警、違紀預警等類型。在預警工作的開展中，信息技術發(fā)揮著最為主要的作用，構建完善的信息系統(tǒng)不僅是更好地提升預警機制工作效率的客觀需要，也是加快高校管理信息化建設的必然要求。預警信息系統(tǒng)包括信息管理設計、數(shù)據(jù)管理設計、分析系統(tǒng)設計、事故演示設計、信息反饋設計等多項內(nèi)容。以信息反饋設計為例，當學生不及格學分累計鄰近退學或者曠課累計鄰近退學時，系統(tǒng)要給予學生相應的預警。

三、結語

預警制度是當前學生管理中的重要內(nèi)容，是預警工作開展的有效依據(jù)。預警工作是一項長期性工作，與學生的成長發(fā)展有著非常密切的關系。在管理實踐中，學校要對所有學生，尤其是有問題跡象的學生實施預警制度，在問題出現(xiàn)前及早地指出問題，并給予警示，引導學生轉化與發(fā)展。

參考文獻：

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