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試論融媒體時代新聞宣傳面臨的機遇及挑戰(zhàn)

2018-05-14 09:06:14李剛
絲路視野 2018年24期
關(guān)鍵詞:新聞宣傳融媒體挑戰(zhàn)

李剛

【摘要】在信息技術(shù)有著高速發(fā)展的態(tài)勢,特別是互聯(lián)網(wǎng)高度普及的當(dāng)下,媒體發(fā)展業(yè)已進入了全新的發(fā)展時代,這便是融媒體時代,報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容、人力與宣傳等方面實現(xiàn)了全面整合。面對于此,新聞工作者應(yīng)對新聞宣傳形式的變化有一個正確的認(rèn)知,并緊抓機遇、勇于接受挑戰(zhàn)。

【關(guān)鍵詞】融媒體;新聞宣傳;發(fā)展機會;挑戰(zhàn)

在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下,特別是網(wǎng)絡(luò)高度普及的當(dāng)前,媒體發(fā)展呈現(xiàn)出新的時代特點。在這一新時代中,電視、廣播、報紙三種媒介之間不僅存在一定的共同點,而且還具有在宣傳方式、人力、內(nèi)容等方面進行有機整合的優(yōu)勢,從而構(gòu)建出了“資源通融、內(nèi)容兼容、宣傳互融、利益共融”的新媒體,即為融媒體。在融媒體時代,新聞宣傳工作在形式上有了巨大變化,這就需要新聞工作者正視這一現(xiàn)狀,有針對性地做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

一、基于融媒體時代新聞宣傳面臨的挑戰(zhàn)

(一)信息載體的融合特質(zhì)

紙質(zhì)、聲音、影像皆為傳統(tǒng)媒體的信息傳播載體,可見傳播形式是較為單一的。在融媒體時代下,新聞宣傳載體的發(fā)展也變得趨于多樣化,就新聞采編工作而言,各種新型的傳播載體已經(jīng)被廣泛應(yīng)用,同時也互為融合,在更大程度上對新聞宣傳進行了豐富。手機、攝像機、電腦等信息設(shè)備都可以作為新聞資源獲取的載體,再通過視頻、圖片、動態(tài)文字等融合的形式予以表現(xiàn),使得新聞宣傳更具直觀性、及時性。

(二)信息資源的海量特質(zhì)

隨著QQ、微信、微博等平臺廣泛投入應(yīng)用,各種信息資源也愈漸凸顯出海量的特點,這無疑給新聞工作者加大了辨別、使用的難度。就這些社交軟件的應(yīng)用而言,社會大眾不復(fù)以往單一信息接受者的身份,還兼具著信息發(fā)布者、傳播者的身份。因為社會大眾不是專業(yè)的,所以對信息的處理、應(yīng)用自然無法與專業(yè)人員相提并論。這也就需要新聞工作者做到對海量信息的篩選,正確判斷其真實性和價值,做專業(yè)的處理,從而提供高質(zhì)量的新聞信息。

(三)信息資源的傳播特質(zhì)

融媒體時代下,媒介融合的特點一改傳統(tǒng)媒介單一的信息傳播方式,使得新聞傳播有了翻天覆地的變化,新聞宣傳的模式變得更立體和多樣。微信公眾服務(wù)平臺已然可以用來發(fā)布信息,電視新聞也一改往日傳統(tǒng)傳播平臺,借助網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)電視便可播報等,這也就給融媒體時代下的新聞工作者提出了更多新的工作要求,在對信息的收集、處理上,綜合對各媒體特點加以考慮,從而確保所提供的新聞信息可以適用于多種媒體類型。

二、融媒體時代新聞宣傳的機遇

(一)內(nèi)容兼容

把相關(guān)網(wǎng)站同廣播電視節(jié)目貫通在一起,將傳播新聞過程中在受眾群、編寫者、空間、時間等有一系列限制條件的保守媒體和較為自由的網(wǎng)絡(luò)媒體有機融合在一起,使那些在傳統(tǒng)中一播而過的高質(zhì)量電視節(jié)目在互聯(lián)網(wǎng)中存留時間更為長久,甚至能夠永久保留。對觀眾來講,他們可以在網(wǎng)站隨時隨地搜索自己喜歡的節(jié)目,自主選擇感興趣的電視欄目與視聽時間。同時,還可充分借助網(wǎng)絡(luò)媒體信息量大的優(yōu)勢,把因空間和時間局限性而難以深入受眾的電視和廣播類的核心內(nèi)容借助網(wǎng)絡(luò)開展后續(xù)互動活動。如湖北衛(wèi)視的一檔欄目名為《經(jīng)視直播》,就是一檔頗受觀眾喜愛的節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容中需要處理的各種問題都可在微信、網(wǎng)站與熱線互通之后,與廣播、電視主辦方進行在線互動,還可以借助網(wǎng)絡(luò)途徑進行互動,并且受眾還可以在網(wǎng)絡(luò)上對相關(guān)機構(gòu)的整改情況進行追蹤,使得節(jié)目不管是在質(zhì)量上還是在形式上都有了明顯優(yōu)化。

(二)熟練應(yīng)用新媒體能力

一是科學(xué)地利用融媒體對新聞報道常規(guī)形式進行創(chuàng)新,日新月異的先進傳播技術(shù)促進了廣播電視報道的形式不斷豐富,從傳統(tǒng)的“有圖有真相”發(fā)展到了當(dāng)前的視頻與APP等豐富多樣的報道方式,使其可通過文字、視頻音頻、圖片等形式對新聞信息做深度展示,這就對新聞工作者的文字采寫能力有了更高標(biāo)準(zhǔn)。(2)借助主動學(xué)習(xí)的形式,扎實掌握使用圖片的各種方法與技巧,從而推動自身編輯視頻、圖表和數(shù)據(jù)梳理等水平的增強。(3)借助新媒體重新塑造自身及媒體的品牌形象。在融媒體背景下,新媒體對所有新聞活動的傳播效果有深遠影響,媒體對自身形象塑造也產(chǎn)生一定影響。如中央電視臺的央視新聞微博,憑借圖像優(yōu)勢、獨家報道及信息首發(fā)等特色,與眾多網(wǎng)友開展互動,對各種觀點做深入評論,對最新信息和新聞資訊等做深度分享,還可以把網(wǎng)絡(luò)輿情實時反饋到節(jié)目中,這就拓展了央視新聞在新時期的傳播途徑,并且拉近了與網(wǎng)民間的距離。

三、結(jié)語

新聞信息的傳播形式呈現(xiàn)多樣化的趨勢,新聞信息也呈爆炸式增長。在這個大環(huán)境下,新聞媒體行業(yè)的發(fā)展道路更加廣闊,同時也面臨一定的挑戰(zhàn)。這種發(fā)展環(huán)境也對新聞媒體從業(yè)人員提出了更高的職業(yè)素養(yǎng)要求。當(dāng)今時代,新媒體發(fā)展速度極快,新聞宣傳的主體為傳統(tǒng)媒體的新聞從業(yè)人員,傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員不僅要提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,不斷提升自己的新聞敏感度,更要提升對新聞媒體信息的應(yīng)用能力,充足的專業(yè)新聞媒體人員儲備,能夠為新聞媒體的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。

參考文獻

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[3]王鋒,王猛.媒體融合背景下高校新聞宣傳工作探究和思考[J].中國高等教育,2015(02):48~50.

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