呂勝?gòu)?qiáng)

【摘 要】

作文是歷年中考語(yǔ)文最亮麗的一道風(fēng)景，是語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山，占分比例最大，含金量最高。每年中考結(jié)束，關(guān)注度最高的是中考作文題目是什么？“學(xué)生有沒有話可說(shuō)，能否寫出學(xué)生獨(dú)特的生活體驗(yàn)……”成為街頭巷尾議論紛紛的話題。

【關(guān)鍵詞】

中考作文 分析 策略

中考是學(xué)子們九年寒窗苦讀的最后檢驗(yàn)，作文是中考語(yǔ)文考試的重頭戲，它的成敗不僅決定考生語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)，還對(duì)考生能否進(jìn)入理想高中起著決定性作用，學(xué)生怎樣才能在考試中旗開得勝呢？現(xiàn)結(jié)合2017年中考閱卷經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

一、近三年銅仁市中考作文命題

2015年銅仁市中考作文題：初中三年，我們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過(guò)、真切體驗(yàn)過(guò)、用心感悟過(guò)、努力珍惜過(guò)……請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗(yàn)到 ”為題，寫一篇文章。

2016年銅仁市中考作文題：一個(gè)微笑可以改變一個(gè)人，一個(gè)微笑可以使生活更加美妙！微笑是一種生活態(tài)度，而態(tài)度，決定著一切！人生就應(yīng)當(dāng)如此。請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“微笑”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

2017年銅仁市中考作文題：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我為雨露點(diǎn)贊；出淤泥而不染，濯清漣而不妖，我為蓮花點(diǎn)贊；莫等閑，白了少年頭，空悲切，我為岳飛點(diǎn)贊；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，我為魯迅點(diǎn)贊……請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我為點(diǎn)贊”為題，寫一篇文章。

二、閱卷情況分析

2017年作文滿分60分。最高分56分，平均分44.6分，得分率74.3%，得高分（50分以上）的不多，得低分的也不少。從答卷情況看，還是讓人堪憂，主要存在下列問(wèn)題。

1.學(xué)生說(shuō)套話、大話、空話的很多，沒有真情實(shí)感，有少數(shù)學(xué)生，就是把作文材料或閱讀題文段的文字抄寫幾遍，湊成一篇作文。

2.文體知識(shí)缺乏，記敘文不像記敘文，議論文不像議論文，“四不像”文章較多，現(xiàn)在提倡淡化文體，是指考試的時(shí)候考生選擇文體比較自由，好多老師理解成寫作文時(shí)不遵循文體要求，這是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。

3.部分學(xué)生書寫潦草、錯(cuò)別字較多，卷面亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重，更有少數(shù)學(xué)生開頭一大段全是劃了又寫，寫了又涂。

4.文詞不通，詞不達(dá)意，生造、濫造詞語(yǔ)較多，真是牛頭不對(duì)馬嘴。

5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫不規(guī)范，使用不準(zhǔn)確。例如行首不能出現(xiàn)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)，行末不能出現(xiàn)前括號(hào)和書名號(hào)，破折號(hào)、省略號(hào)應(yīng)占兩格，有的同學(xué)通篇只有一個(gè)點(diǎn)號(hào)和句號(hào)。

6.取材不當(dāng)，思想不健康。譬如2017年作文，不少考生對(duì)點(diǎn)贊對(duì)象胡亂選擇，竟然為“美女”“毒梟”“劉氏三兄弟”點(diǎn)贊。這類文章表面上表現(xiàn)的是一種不健康的現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)背后反映出部分學(xué)生沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

針對(duì)近幾年中考優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和學(xué)生寫作中存在的問(wèn)題，我從下面幾個(gè)方面談?wù)勅绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行作文復(fù)習(xí)備考。

（一）關(guān)注生活，平時(shí)多訓(xùn)練學(xué)生寫些真情實(shí)感的文章

從近三年中考作文題目來(lái)看，題目貼近學(xué)生生活實(shí)際，審題難度不大，未設(shè)審題障礙，考生自由發(fā)揮的空間大，但學(xué)生卻很難寫出高水平的文章，究其主要原因是學(xué)生在平時(shí)的生活中，關(guān)注生活，關(guān)心社會(huì)、思考人生、留心生活的時(shí)間不多，因此需要我們做生活的有心人，學(xué)會(huì)捕捉身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用貼近自然的文字多寫屬于自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。

（二）心中裝有作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到有的放矢

從2015年至2017年的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可知，沒有發(fā)生多大變化。中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、書寫四個(gè)方面，分五類作文給分，以下四項(xiàng)有一項(xiàng)突出者，可酌情加1—4分，加到滿分60分為止。①感情真摯感人，有獨(dú)特感受和體驗(yàn)。②立意新穎、深刻。③構(gòu)思巧妙。④語(yǔ)言很有特色。有以下情況者，根據(jù)要求扣分。字?jǐn)?shù)不到200字，0～15分；不到300字，0～25分；不到500字，0～35分。沒有題目，扣2分。每個(gè)錯(cuò)別字扣1分；重復(fù)的不計(jì)；扣滿3分為止。

（三）積累詞匯，巧用修辭，讓文采飛揚(yáng)起來(lái)

要想作文從眾多作品中脫穎而出得高分，除了中心突出外，關(guān)鍵還得讓文采飛揚(yáng)起來(lái)。“巧婦難為無(wú)米之炊”，積累詞匯是寫作關(guān)鍵第一步；練好寫句基本功，巧用修辭是第二步，考場(chǎng)上寫作文，不管時(shí)間如何緊迫，卻不能著急，特別是在處理一些較復(fù)雜語(yǔ)句的時(shí)候，更要字斟句酌，盡量多用短句，巧用修辭，使文章有血有肉，讓評(píng)卷老師閱讀文章時(shí)猶如品嘗龍井茶一般清香撲鼻。

（四）選材要新，角度要小

考場(chǎng)作文時(shí)，圍繞中心選取生活中的典型事例來(lái)組合，角度要小，要能以小見大，切實(shí)做到“別人無(wú)的我要有，別人有的我要新，別人新的我要奇”，寫別人之未想，想別人之未寫的文章，讓評(píng)卷老師為之震撼，為之動(dòng)情，為之折服。

【參考文獻(xiàn)】

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【5】課程教材研究所，中國(guó)語(yǔ)文課程教材研究開發(fā)中心編.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例【M】.民教育出版社，延邊教育出版社，2011

【6】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)至九年級(jí)語(yǔ)文書.人民教育出版社出版

【7】銅仁市教育科學(xué)研究所.銅仁市2013年中考質(zhì)量分析及試題匯編