【摘要】目前QQ已經(jīng)成為大學(xué)生必備的聊天工具，而QQ也在大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中起到了重要的作用。以QQ為平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育研究有消除師生隔閡，建立融洽的師生關(guān)系等優(yōu)點(diǎn)。那么如何將QQ應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育，是每位大學(xué)生思想政治教育工作者值得思考的問題。

【關(guān)鍵詞】 QQ 大學(xué)生 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）11-0087-01

2014年10月15日發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號(hào)文）一文中第17條談到“要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，要不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間?！盦Q作為當(dāng)下使用率最高的即時(shí)通訊軟件，當(dāng)之不愧的成為了高職院校輔導(dǎo)員的重要助手，成為開展大學(xué)生思想政治教育的主要網(wǎng)絡(luò)工具。如何更好的把QQ作為大學(xué)生思想政治教育的平臺(tái)？需要我們不斷探索和認(rèn)真反思。

一、以QQ為平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育研究的可能性及優(yōu)點(diǎn)

（一）敲門磚——消除師生隔閡，建立融洽的師生關(guān)系

QQ平臺(tái)下，人們之間的交流與溝通是相對(duì)平等的，輔導(dǎo)員和學(xué)生通過QQ平臺(tái)進(jìn)行交流溝通更易建立起平等、信任、和諧融洽的師生關(guān)系。學(xué)生一旦有什么問題都可以與教師進(jìn)行QQ交流，教師發(fā)布的空間日志，學(xué)生也可以進(jìn)行探討和評(píng)論。這樣，學(xué)生隨時(shí)了解教師的工作，教師也抱著尊重的態(tài)度去了解學(xué)生。在訪談中，一位輔導(dǎo)員形象的再現(xiàn)了一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生與他通過QQ的聊天過程，這名特困生覺得家境貧困很自卑，甚至想過輕生。但面對(duì)面跟教師談?wù)摷彝デ闆r又難于啟齒，最后通過QQ聊天這種相對(duì)私密的方式，終于吐出了自己的心聲，關(guān)注到此情況，該生的輔導(dǎo)員時(shí)常在QQ上鼓勵(lì)他，分享自己求學(xué)時(shí)同樣的經(jīng)歷，定期通過QQ了解學(xué)生的狀態(tài)。最終在這位輔導(dǎo)員的大力幫助下，該生順利畢業(yè)了。畢業(yè)后該生告訴輔導(dǎo)員，如果當(dāng)時(shí)沒有輔導(dǎo)員時(shí)常在QQ上鼓勵(lì)他，他一定還沉溺于困擾中。因此，通過QQ聊天這種相對(duì)隱私的方式能拉近師生之間的距離，更好的幫助輔導(dǎo)員順利的開展思想政治教育工作。

（二）穩(wěn)定劑——大學(xué)生對(duì)QQ平臺(tái)的熱衷

QQ是被廣大人群熱衷使用的即時(shí)通訊軟件。而這個(gè)群體中，使用者多數(shù)為年輕人，根據(jù)對(duì)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的調(diào)查顯示，參與調(diào)查的學(xué)生每人都擁有一個(gè)QQ號(hào)，平均Q齡超過5年且平均每個(gè)學(xué)生每天花費(fèi)在QQ平臺(tái)（QQ聊天、QQ空間、QQ郵箱、騰訊微博等）的時(shí)間超過6個(gè)小時(shí)。部分學(xué)生談到，只要沒事都喜歡上QQ，大學(xué)生群體對(duì)QQ平臺(tái)的熱衷度由此可見。

參與調(diào)查的學(xué)生表示，他們通過QQ聊天和QQ空間可以從“知”、“聽”、“說”多渠道自由的表達(dá)、發(fā)揮自己的想法和觀點(diǎn)，可以自由的展示自己。因此，大學(xué)生之所以熱衷于使用QQ，根本原因在于QQ平臺(tái)能滿足他們個(gè)性的需要。伴隨著95后的學(xué)生遍布校園，大學(xué)生追求和展示個(gè)性的需求強(qiáng)烈，他們對(duì)自由、創(chuàng)新的呼吁也愈發(fā)強(qiáng)烈，他們不愿被傳統(tǒng)的思想所束縛，希望能夠盡可能多的釋放和發(fā)揮自己的個(gè)性。

那么，基于大學(xué)生對(duì)QQ平臺(tái)的熱衷和喜愛，高職院校輔導(dǎo)員通過這一平臺(tái)適時(shí)開展思想政治教育工作，也是方便可行的。

二、以QQ為平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育存在的問題

（一）QQ的自媒體性，易導(dǎo)致大學(xué)生過度沉溺網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，高考?jí)毫Φ尼尫?，都容易使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，QQ交友等，這將會(huì)使他們浪費(fèi)大學(xué)黃金的時(shí)間和經(jīng)歷，甚至金錢；同時(shí)引發(fā)的學(xué)習(xí)興趣下降，無法區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí)生活也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)孤僻、自私、不易面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)等性格，這亦是當(dāng)下釀成很多大學(xué)校園悲劇的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

（二）QQ內(nèi)容的不可控性，易出現(xiàn)虛假不文明信息

QQ的便捷和自由大大方便了輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育，但是由于其信息的不可控性，這也給虛假信息和不文明信息的制造者提供了可乘之機(jī)，一些不法分子利用這個(gè)漏洞趁機(jī)給大學(xué)生提供不健康的，欺詐性的信息，使甄別能力欠佳的大學(xué)生容易受到欺騙甚至傷害。

（三）QQ的即時(shí)和廣泛性，增加了思想政治教育工作的難度

高校輔導(dǎo)員以QQ為平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育，在一定程度上也會(huì)增加工作的難度，一旦學(xué)生和輔導(dǎo)員習(xí)慣于QQ聊天，QQ空間和說說的互動(dòng)方式后，師生面對(duì)面進(jìn)行思想政治教育的時(shí)間就會(huì)相應(yīng)減少，當(dāng)輔導(dǎo)員進(jìn)行非網(wǎng)上的思政教育時(shí)，可能會(huì)效果不佳。

三、以QQ為平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的方法和途徑

（一）積極營造QQ正能量交流氛圍

營造QQ交流溝通的健康環(huán)境，這是以QQ為平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的前提。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力欠佳，這就需要思想政治教育的施教者——輔導(dǎo)員能夠?qū)Q中海量的信息把關(guān)，篩選出精華的時(shí)事新聞和動(dòng)態(tài)給學(xué)生分享。

（二）積極探索QQ交流的多種形式

QQ聊天主要分為文字聊天、語音聊天和視頻聊天等，它能夠突破時(shí)空的局限，隨時(shí)隨地的進(jìn)行交流。QQ“匿名聊天”功能獲得部分膽小學(xué)生的青睞，他們更愿意用這種方式與教師進(jìn)行敏感話題的探討，這都有利于教師及時(shí)感受學(xué)生的思想變化并對(duì)其進(jìn)一步的引導(dǎo)和教育。此外，QQ聊天還輔助以QQ表情、動(dòng)作等個(gè)性化元素，在進(jìn)行思想政治教育的過程中，對(duì)它們的使用可以拉近教師與學(xué)生的距離，也讓教師能夠更清楚的掌握學(xué)生的思想變化。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭建新，任煥茹，楊金衛(wèi).高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法研究[J].保定學(xué)院學(xué)報(bào) ，2010.

[2]劉原.基于QQ對(duì)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新實(shí)踐[J].價(jià)值工程，2011.

作者簡介：

馬雪（1990-），女，山東青島人，助教，碩士。