牛曉剛

【摘要】微公益精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在本質(zhì)上是契合的，社會(huì)主義核心價(jià)值觀給予青年學(xué)生思想上最崇高的指導(dǎo)，而微公益則在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域給了青年學(xué)生踐行思想理念的平臺(tái)。作為高校，應(yīng)該在微公益領(lǐng)域掌握一定的主導(dǎo)權(quán)，促成社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年學(xué)生中的實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】微公益;德育建設(shè);社會(huì)主義核心價(jià)值觀

中共中央總書記習(xí)近平同志在中共十九大報(bào)告中指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！备咝Ｊ菑V大青年最集中的地方，也是產(chǎn)生青年志愿者及提供志愿服務(wù)最密集的地帶。高校青年志愿服務(wù)的內(nèi)容特別廣泛，例如到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教、去養(yǎng)老院慰問演出、在各項(xiàng)展覽會(huì)承擔(dān)志愿者工作等，都是高校青年志愿服務(wù)的領(lǐng)域。在這些領(lǐng)域當(dāng)中的志愿活動(dòng)，無疑為培育青年學(xué)生良好的思想品德提供了絕佳的契機(jī)，又與我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系高度契合。

此外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的倡導(dǎo)下，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交工具或平臺(tái)而進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)微公益，如“愛心包裹”“水滴籌”“一元午餐”等公益微項(xiàng)目，也是高校青年學(xué)生志愿者較為集中的地帶。習(xí)近平總書記同時(shí)指出：“培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫?！边@些看似微小的地帶，卻往往是“見微知著”，形成一股小而彌堅(jiān)的偉大力量，同時(shí)有力地配合了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。

一、微公益的核心理念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有高度的一致性

坐而論道不如努力踐行，如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融人大學(xué)生的日常生活，引導(dǎo)青年學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中感悟、體驗(yàn)、認(rèn)同、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。青年學(xué)生日常參與的那些微公益活動(dòng)，例如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、幫助他人、社會(huì)援助、社會(huì)治安、慈善活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)等，都有著一個(gè)鮮明的特征，那就是“利他主義”，帶有極強(qiáng)的“公共利益”為先的色彩。因此，微公益活動(dòng)的典型特征就是“公共性”，是建立在青年學(xué)生的“志愿精神”基礎(chǔ)之上的。這種基于志愿精神基礎(chǔ)上的“小我”與公共利益基礎(chǔ)之上的“大我”是高度一致的，這同時(shí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宗旨又是高度一致的。站在高校德育工作這個(gè)角度來說，大力扶持校園微公益活動(dòng)，鼓勵(lì)青年學(xué)生們參與到志愿服務(wù)當(dāng)中來，無疑是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心理念得以充分展現(xiàn)的絕佳路徑。

二、微公益是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是用12個(gè)詞語(yǔ)高度概括的價(jià)值觀，是凝練了中華民族千百年來最優(yōu)秀的那些品質(zhì)精華的產(chǎn)物，同時(shí)也是當(dāng)下社會(huì)主義精神文明偉大建設(shè)的切實(shí)反映。微公益活動(dòng)領(lǐng)域注重從微小的事物出發(fā)，強(qiáng)調(diào)能夠從“細(xì)、小、實(shí)”等幾個(gè)方面下功夫，正是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐性闡釋，也是與習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo)不謀而合的。高校青年學(xué)生在對(duì)待日常微公益活動(dòng)時(shí)，確實(shí)存在著一些如活動(dòng)不夠體系化、缺乏微公益品牌意識(shí)、專業(yè)化程度有待加強(qiáng)等一系列問題，但恰恰是在解決這些問題的過程中，作為參與志愿活動(dòng)的青年學(xué)生得到了廣泛的成長(zhǎng)。

微公益倡導(dǎo)的都是些“細(xì)枝末節(jié)”的小事，并不要求必須是驚天偉業(yè)，自然也不會(huì)要求參與人員必須是萬(wàn)里挑一。只要對(duì)公益事業(yè)有幫助，就可以積極地參與進(jìn)來，這就為參加公益活動(dòng)降低了門檻要求。青年學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，沒有太多的時(shí)間、金錢以及必要的社會(huì)地位來參加過多的活動(dòng)，門檻要求較低的公益活動(dòng)，恰恰滿足了青年學(xué)生的群體特征，可以將學(xué)生們碎片化的業(yè)余時(shí)間充分利用起來。

三、微公益可以充分滿足青年學(xué)生群體自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求

在生活中，凡人善舉往往是最平常不過的，任何群體都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求，青年學(xué)生群體也不例外。在開展微公益的活動(dòng)中，引領(lǐng)大學(xué)生這個(gè)青年群體實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是充分表達(dá)青年學(xué)生自我價(jià)值的最好途徑。在微公益領(lǐng)域，因?yàn)槠渥陨砣菀讓?shí)現(xiàn)等特點(diǎn)，人們往往能夠摒棄“看客”的心態(tài)，變被動(dòng)為主動(dòng)。在微公益中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是青年學(xué)生們自主自愿的選擇，是一種實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的內(nèi)在化選擇。近年來，隨著微公益領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，學(xué)生參與公益領(lǐng)域的事務(wù)也逐漸增多，甚至有的學(xué)生在畢業(yè)以后從事了社會(huì)團(tuán)體的相關(guān)工作，全身心地加入了公益事業(yè)當(dāng)中。因此，從高校的角度來看，適當(dāng)?shù)卦谥贫?、?guī)模、宣傳等領(lǐng)域正確地引導(dǎo)大學(xué)生的微公益觀念，是非常有必要的。內(nèi)容豐富全面、形式新穎活潑、專業(yè)特征明顯是微公益能夠吸引眾多青年學(xué)生參與的主要因素，有助于增進(jìn)青年學(xué)生對(duì)微公益核心價(jià)值的認(rèn)知，繼而增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，從根本上實(shí)現(xiàn)了將社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于青年人的內(nèi)心，由內(nèi)化而外化，達(dá)到“知行合一”。

微公益能夠吸引眾多青年學(xué)生參與，有助于增進(jìn)青年學(xué)生對(duì)微公益核心價(jià)值的認(rèn)知，繼而增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。作為高校一方，應(yīng)該努力構(gòu)建完善的校園內(nèi)、外微公益活動(dòng)的生態(tài)環(huán)境，成立必要的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定適合社會(huì)情況、學(xué)校情況、學(xué)生情況的微公益活動(dòng)制度和規(guī)劃，從而在微公益領(lǐng)域掌握一定的話語(yǔ)權(quán)，促成社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校青年學(xué)生中的實(shí)現(xiàn)。