范衛(wèi)東

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承?！蓖瑫r(shí)也指出：“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。”作為我國第一所藝術(shù)設(shè)計(jì)高等職業(yè)院校、國家首批骨干高職院校、江蘇省高水平高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院60年來秉承“充實(shí)光輝”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，扎根吳地、服務(wù)江蘇、面向全國，圍繞傳統(tǒng)工藝的保護(hù)、傳承與振興目標(biāo)，依托世界手工藝?yán)硎聲袊袆?chuàng)營、江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等平臺，充分發(fā)揮教科研優(yōu)勢，先后獲得了文化部非遺保護(hù)先進(jìn)集體、全國工藝美術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎和全國高職院校服務(wù)社會貢獻(xiàn)50強(qiáng)等榮譽(yù)，培養(yǎng)了大批“德藝雙馨、心靈手巧”的高素質(zhì)工藝技能人才，促進(jìn)了鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)和區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，助力歷史“經(jīng)典產(chǎn)業(yè)”煥發(fā)生機(jī)，助力鄉(xiāng)村振興更具文化內(nèi)涵，助力非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“拿手絕活”更加搶眼，全方位鋪展開一幅現(xiàn)代的“姑蘇繁華圖”。

培植人才當(dāng)好“孵化器”

保護(hù)傳承非遺，留住傳統(tǒng)文化的根脈，需要培植傳承人才，提升文化人才集聚“濃度”。而新世紀(jì)初，部分非遺項(xiàng)目傳承斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是在鄉(xiāng)村甚至面臨“人走技失”的困境，這給我們保護(hù)和傳承非遺提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。2006年，學(xué)院從姑蘇區(qū)搬遷至傳統(tǒng)工藝集聚區(qū)——吳中區(qū)，完成了從扎根城市到擁抱鄉(xiāng)村的轉(zhuǎn)變。12年來，學(xué)校始終將培育非遺工藝人才、用匠心復(fù)興手藝作為辦學(xué)實(shí)踐重要內(nèi)容。

開展“定制式”培養(yǎng)，著力造就一支熱愛非遺、傳承非遺的青年人才隊(duì)伍。青年人才是傳統(tǒng)工藝振興的中堅(jiān)力量和未來希望。針對吳地傳統(tǒng)工藝集聚和人才代際斷層的實(shí)際，在全省率先成立手工藝學(xué)院，專門培養(yǎng)青年工藝人才。創(chuàng)新青年人才培養(yǎng)思路，開展定制培養(yǎng)，先后開辦了5年制玉雕班、雕刻班和蘇繡班，定向招收光福、鎮(zhèn)湖等工藝人才集聚區(qū)青年學(xué)生，并與吳中區(qū)傳統(tǒng)工藝重鎮(zhèn)——光福鎮(zhèn)聯(lián)合制定了后備人才培養(yǎng)長期規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)蘇作工藝學(xué)院，探索混合所有制辦學(xué)模式。學(xué)院還積極與全國婦聯(lián)、國家文物局等單位合作，為全國各地培訓(xùn)3萬余名工藝人才。

開展“回爐式”鍛造，著力造就一支保護(hù)傳承非遺和推動創(chuàng)新的工藝大師隊(duì)伍。針對鄉(xiāng)土工藝人才實(shí)踐能力強(qiáng)、學(xué)歷層次低，創(chuàng)作題材老化、偏離現(xiàn)代生活等現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)院積極爭取省教育廳支持，從2015年起，開設(shè)了具有大專學(xué)歷的蘇作工藝傳承人成教班，三年來，共招收學(xué)員220人，學(xué)員中有省級以上工藝大師27人、非遺傳承人19人。江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶”行動計(jì)劃中，蘇州市入選的101名名家、能手中，“大師班”學(xué)員有9位。2015年，學(xué)院還被文化部選定為全國首批18所非遺研培試點(diǎn)院校，迄今共舉辦18期非遺傳承人群及非遺管理干部研培班，為全國培訓(xùn)鄉(xiāng)土人才760人。

開展“蹲苗式”鍛煉，著力造就一支熟悉非遺工藝、好學(xué)肯干的教師隊(duì)伍。綜合運(yùn)用“上門學(xué)”“請來教”“出去練”等多種方式，推動課堂教學(xué)和田野實(shí)踐融合發(fā)展。推動老師放下架子、彎下身子向鄉(xiāng)土工藝大師拜師學(xué)藝，手工藝術(shù)學(xué)院教授馮雨拜師宋錦國家級非遺傳承人錢小萍，一時(shí)傳為佳話；聘請鐘錦德、姚建萍、周建明等鄉(xiāng)土工藝大師擔(dān)任客座教授、實(shí)訓(xùn)教授等，實(shí)戰(zhàn)派老師和學(xué)院派老師同臺競技、相互砥礪；借助科技鎮(zhèn)長團(tuán)平臺，從2012年起，接連選派4名中層干部到光福、鎮(zhèn)湖等地?fù)?dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記，讓老師們走出象牙塔，走到鄉(xiāng)土間近距離接觸鄉(xiāng)土工藝文化。

根植文化當(dāng)好“服務(wù)器”

保護(hù)和傳承非遺這一中華文化瑰寶，需要發(fā)揮學(xué)校研究隊(duì)伍的智慧和市場整合運(yùn)營的力量。蘇州是全國工藝門類最齊全、工藝人才最集聚的區(qū)域之一，只有始終以服務(wù)地方工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)傳統(tǒng)工藝振興為己任，才能讓傳統(tǒng)非遺工藝兼具“泥土芬芳”和“現(xiàn)代氣質(zhì)”，才能讓人民群眾感受到非遺文化的“溫度”。

搭建合作平臺，打造發(fā)展模式策源地。2001年蘇州桃花塢年畫社整體移入學(xué)院，建立了由國家級非遺傳承人房志達(dá)領(lǐng)銜的桃花塢年畫傳承體系，目前已培養(yǎng)20余名新傳人，成為全國第一個以引企入校方式保護(hù)瀕危非遺項(xiàng)目的高校。并與吳中區(qū)政府合作建設(shè)“蘇作工藝學(xué)院”，與蘇州高新區(qū)合作建設(shè)“刺繡學(xué)院”。在蘇州城區(qū)最重要的三個工藝人才集聚區(qū)——吳中區(qū)、高新區(qū)、姑蘇區(qū)，都建立了緊密的合作關(guān)系，由此也開創(chuàng)了“學(xué)院+企業(yè)”的桃花塢模式、“學(xué)院+大師”的蘇繡模式、“學(xué)院+地方政府”的吳中模式。

開展理論研討，打造研究首選地。在省文化廳支持下，和吳中區(qū)政府、清華美院聯(lián)辦“傳統(tǒng)工藝青年論壇”，圍繞“傳承·融合·再創(chuàng)造”“振興·聯(lián)動·產(chǎn)業(yè)升級”等主題，邀請全國范圍內(nèi)的知名專家共同把脈鄉(xiāng)土工藝人才和傳統(tǒng)工藝發(fā)展，兩屆論壇共吸引專家學(xué)者、非遺傳承人、青年批評家300多人。經(jīng)過兩年發(fā)展，論壇已經(jīng)成為全國范圍內(nèi)具有較高知名度和品牌影響力的鄉(xiāng)土工藝發(fā)展專業(yè)論壇。成功承辦2016年全國非遺保護(hù)工作會議及全國非遺研培試點(diǎn)工作總結(jié)會，研培實(shí)踐被文化主管部門以“蘇工美的非遺研培模式”為題向全國推廣，相關(guān)成果被人民日報(bào)、光明日報(bào)、中央電視臺等中央主流媒體專題報(bào)道。承擔(dān)做好《中國非遺傳承人群研培計(jì)劃操作指南》《江蘇省傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》等編制任務(wù)，參與《中國傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》的論證工作，建成《百工錄：中國工藝美術(shù)非遺傳承與創(chuàng)新》專業(yè)教學(xué)資源庫和中國工藝美術(shù)出版中心等，《百工錄》教學(xué)研究成果獲得江蘇省教學(xué)成果獎特等獎，并將沖刺國家級教學(xué)成果獎。

推動文化交流，打造對外交流集散地。為擴(kuò)大我國傳統(tǒng)工藝文化在國際上的影響力，組織桃花塢木刻年畫赴法國、西班牙等地展覽，舉辦了中國蘇州首屆木刻年畫展，在海內(nèi)外產(chǎn)生了良好效果。學(xué)院還制定了在“一帶一路”沿線成立“荷蘭海牙分?！薄靶傺览歼_(dá)佩斯分?！币约皩?shí)施中華匠藝“一帶一路”展和傳統(tǒng)工藝學(xué)堂計(jì)劃，進(jìn)一步弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)工藝文化。積極響應(yīng)國家“東西部扶貧協(xié)作”計(jì)劃，與貴州省文化廳共建“文化部傳統(tǒng)工藝貴州工作站”“貴州雷山學(xué)院”，與黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簽署對口幫扶協(xié)議，服務(wù)當(dāng)?shù)厝瞬诺呐囵B(yǎng)。

厚植產(chǎn)業(yè)當(dāng)好“加速器”

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄著社會生產(chǎn)生活方式、風(fēng)俗人情、文化理念等重要特性。如何讓非遺“動”起來而非“凍”起來，這就需要聚力提振非遺文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展“高度”。

做大文化資源，當(dāng)好“智囊團(tuán)”。聯(lián)合28所高校院所、文化企業(yè)成立“中國傳統(tǒng)工藝振興聯(lián)盟”，整合產(chǎn)學(xué)研資源共同推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。積極推薦學(xué)院老師擔(dān)任“兩代表一委員”，參政議政，當(dāng)好代言人。積極服務(wù)地方政府，全力支持吳中區(qū)舉辦“蘇作文創(chuàng)峰會”，組織國內(nèi)非遺專家學(xué)者、非遺傳承人與吳中對接，助力吳中振興傳統(tǒng)工藝，當(dāng)好振興文化產(chǎn)業(yè)的“智庫”。

做實(shí)文化平臺，當(dāng)好“聯(lián)系人”。發(fā)揮學(xué)院資源優(yōu)勢，積極推薦文化企業(yè)、文化人才對外參展辦展，幫助做大影響、做出品牌。推動吳中工藝走進(jìn)國家大劇院、恭王府。積極牽線搭橋，協(xié)助文化企業(yè)和文化人才“走出去”，到貴州、浙江東陽等地參觀考察，開拓視野、加強(qiáng)交流。在光福、鎮(zhèn)湖等傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)設(shè)立基地，貫通人才和產(chǎn)業(yè)對接的“最后一公里”。在誠品書店設(shè)立專業(yè)展廳，展示工藝文化；在圓融廣場，舉辦貴州傳統(tǒng)手工藝品現(xiàn)場展示展銷，助力西部少數(shù)民族地區(qū)精準(zhǔn)脫貧。

做強(qiáng)文化載體，當(dāng)好“探路者”。整合政府、學(xué)院、企業(yè)資源，通過載體平臺融合重組，發(fā)揮科教資源、政策資源和商業(yè)資源1+1+1>3的效用。建成全省首個文創(chuàng)類鎮(zhèn)長團(tuán)眾創(chuàng)空間——一箭河文創(chuàng)園，吸引152家鄉(xiāng)土文創(chuàng)企業(yè)入駐，為繁榮地方文創(chuàng)作出積極的努力。□

（作者系蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、教授）

責(zé)任編輯：陳偉齡