文/徐匯區(qū)長橋街道社區(qū)學(xué)校 供稿/肖福蓮（上海市徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院社區(qū)教育部）

2017年12月20日下午，以“社校聯(lián)動，融通共育”為主題的長橋社區(qū)家庭教育指導(dǎo)論壇在長橋社區(qū)學(xué)校舉行。徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院院長杜儉，上海市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任郁琴芳、上海商學(xué)院社會工作系主任劉東、徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院社教部主任韓雯、上海高校智庫社會工作與社會政策研究院博士章淼榕、西南模范中學(xué)黨支部書記夏靜紡、上海實驗小學(xué)黨支部書記陳麗、園南中學(xué)副校長趙運高等出席了此次論壇。長橋社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長馬春梅主持了此次論壇，杜儉院長為論壇致辭，夏靜紡書記等在論壇上發(fā)言，郁琴芳主任、劉東主任對論壇進行了點評。

徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院院長杜儉首先致辭，他說：“從論壇的主題來看，這是一個很好的理念，也是一種很好的做法。從中國社會文化、教育文化來說，教師、家長與學(xué)生的地位是不平等的。然而，我覺得，教師、家長、孩子之間更多的應(yīng)該是心與心的溝通，是以理服人。這值得我們?nèi)ヌ剿?。今天到場的有很多一線的校領(lǐng)導(dǎo)、教師，也有專家、學(xué)者，這將是一場值得期待的頭腦風(fēng)暴。感謝長橋街道對社區(qū)教育的重視，搭建互通平臺。作為社區(qū)學(xué)院，我們也將盡自己所能為這樣的好活動提供支持?！?/p>

之后，章淼榕博士代表長橋街道作了階段性報告。他說，長橋社區(qū)一直重視社區(qū)與學(xué)校的互通，“社校聯(lián)動，教育惠民”是全國終身教育品牌項目。為了讓社區(qū)、學(xué)校、家庭之間有更為深入的融合以及更為廣闊的交流平臺，長橋社區(qū)創(chuàng)立了長橋社區(qū)家庭教育指導(dǎo)沙龍。在對區(qū)域內(nèi)學(xué)校開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，找出共性問題，邀請專家“會診”，開展了四次沙龍活動。沙龍活動融合社區(qū)、學(xué)校、家庭“三位一體”，貫通區(qū)域間信息互通與經(jīng)驗交流，打造了社區(qū)家庭教育聯(lián)盟的雛形。

接著，西南模范中學(xué)黨支部書記夏靜紡和上海實驗小學(xué)德育主任肖燕從學(xué)校角度介紹了她們在家庭教育中的做法。夏書記說：“西南模范中學(xué)在家庭教育中的一個重要舉措就是重視家長的參與。以家委會為主體，不斷把家長吸納到學(xué)校管理中，讓家長更深入了解教育孩子的方法，幫助他們開展家庭教育?！毙ぶ魅蝿t重點介紹了她們學(xué)校“點對點”的輔導(dǎo)方式，在指導(dǎo)家長開展家庭教育時，他們更注重對家長心理的疏導(dǎo)，以追求正確的教育方式，避免心理負(fù)能量造成的惡性循環(huán)。

園南中學(xué)的唐寶文等五位教師則代表沙龍學(xué)員交流了自己在沙龍學(xué)習(xí)中的體會。他們從各個不同的角度總結(jié)了參與活動的感悟，歸納了習(xí)得的新技能、新方法，并對自己在指導(dǎo)家庭教育中新思路進行了探討，也對工作中產(chǎn)生的一些新的問題提出了自己的意見。

上海市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任郁琴芳高度肯定了長橋街道在家庭教育方面的實踐并表示，在聆聽了大家的討論之后，她更加深刻地體會到家庭教育的艱巨性，家庭教育不是靠教育的任何一方能單方面完成的，需要各方的協(xié)力。這就牽涉到家、校關(guān)系的處理和家長與教師的溝通能力、教師的引領(lǐng)幫助等一系列的問題，值得大家去深入研究。上海商學(xué)院社會工作系主任劉東則從社會學(xué)的角度，分析了家長與學(xué)校在家庭教育問題上存在的分歧和矛盾，并提出切實可行的家庭教育的方法。

至此，長橋社區(qū)家庭教育聯(lián)盟第一階段活動落下帷幕。家庭教育是社區(qū)教育中的源頭，也是社會穩(wěn)定的基點。家庭和，則社區(qū)安；社區(qū)安，則社會寧。長橋社區(qū)致力于家庭教育，目的是希望這樣的論壇能讓參與者在家庭教育指導(dǎo)方面產(chǎn)生新的靈感，創(chuàng)新更多的方法。這次論壇也將成為一個新的起點，長橋社區(qū)會進一步完善社區(qū)家庭教育聯(lián)盟，探索更好的家庭教育指導(dǎo)方式，點亮家庭教育指導(dǎo)的智慧之光，助力未成年人健康成長。