葉長(zhǎng)友

摘 要：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。”從古至今，社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，改變了許許多多的事物，但讀書卻一直從古流傳至今，課外閱讀不僅開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更進(jìn)一步提高了學(xué)生的知識(shí)存儲(chǔ)量，對(duì)以后的發(fā)展建立了良好的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高也有重要的幫助，如何讓初中生都能夠在閱讀的海洋里盡情遨游，值得

思考。

關(guān)鍵詞：課外閱讀；初中生；知識(shí)儲(chǔ)量

九年的義務(wù)教學(xué)讓每個(gè)學(xué)生都能夠受到知識(shí)的熏陶，也同樣給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，除了基本的課堂學(xué)習(xí)，我們還要讓學(xué)生開闊視野，在閱讀中建立潛意識(shí)的思想和行為，“一本好書可以影響人的一生”，閱讀是孩子們吸取知識(shí)的另外一個(gè)重要途徑，在閱讀中體會(huì)主人公的悲歡離合，體會(huì)壞人的爾虞我詐，體會(huì)親情、愛情、友情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了課堂中所學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)他們良好的道德品質(zhì)，高尚的人格魅力，無私奉獻(xiàn)的精神?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”體會(huì)古人面對(duì)困難不低頭，勇敢奮斗的勇氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”體會(huì)語言的波瀾壯闊。在眾多書籍中，無形地教會(huì)他們很多道理，不過現(xiàn)在初中生的課外閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何應(yīng)對(duì)這個(gè)問題？有什么對(duì)策？下面筆者就來拋磚引玉地談?wù)務(wù)n外閱讀的提升措施。

一、開展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

開展各種各樣的課外活動(dòng)，通過這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增加閱讀量?，F(xiàn)在初中都有很多社團(tuán)活動(dòng)，我們同樣也可以借鑒這個(gè)來開展課外閱讀社團(tuán)，比如開展課外閱讀心得交流會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生把自己讀到的好書推薦給大家，交流這本書的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都想讀書，讀好書。不斷教育他們要有選擇地讀書，讀一本好書，使他們受益終生。比如《西游記》，這本書主要講述的是唐僧和師徒四人西天取經(jīng)的故事，在這個(gè)過程中他們歷盡千辛萬苦，一路降魔除妖，堅(jiān)持不懈，能讓我們明白“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，最后取得真經(jīng)。深得后人的愛戴和敬仰；也可以建立圖書角，在教室中把好的圖書放在上面，跟同學(xué)們一起分享；最后，學(xué)生可以通過閱讀這本書了解到更多，將這些內(nèi)容分享、交流給每個(gè)同學(xué)，讓他們都讀一下中國(guó)四大名著之一，既在這個(gè)交流中認(rèn)識(shí)更多同學(xué)，也通過這個(gè)活動(dòng)提高社交能力，增長(zhǎng)見識(shí)，也在這個(gè)過程中發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高閱讀質(zhì)量，激發(fā)閱讀信心和熱情，也給他們帶來了很多樂趣和快樂。

二、讀好書，指導(dǎo)有選擇的讀書

盲目的大量讀書也是無利的，在這個(gè)階段不僅浪費(fèi)了時(shí)間和精力，更對(duì)自己素質(zhì)的提高、能力的培養(yǎng)百害而無一利，這就要求教師在這個(gè)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們自己的選擇能力，教他們?nèi)绾芜x擇圖書，而不是盲目地讀。雖說“讀破萬卷書，下筆如有神”，這個(gè)說明了多讀書的重要性，但同時(shí)我們更應(yīng)該讀一本好書，讓我們受益匪淺，培養(yǎng)良好的讀書質(zhì)量，多讀一些四大名著，對(duì)學(xué)生身心健康有利的圖書，有的書可以永垂不朽，有的書卻不值一看。我們可以從兩個(gè)方面下手，可以讀著名的圖書，經(jīng)過歷史的發(fā)展好的書才可以留存至今，讓人們所熟知，歷史的沉淀是最好、最簡(jiǎn)單的篩選方法，再就是讀好的作者，這么多著名的作家，他們所寫的書大部分是有價(jià)值的，他們的書大多有豐富的內(nèi)容支撐的，這種簡(jiǎn)單的方法讓同學(xué)們可以選擇自己所要看的圖書，總的來說，要針對(duì)性地選擇課外讀物，根據(jù)自己的實(shí)際情況，如果有的方面缺乏，可以適當(dāng)多讀一點(diǎn)這個(gè)方面的書，通過這個(gè)來彌補(bǔ)自己的不足，以用來提高自己的閱讀能力，開闊眼界。

三、抓住重點(diǎn)，更好分析書中內(nèi)容

閱讀的主要目的是理解，通過閱讀來提高自己的認(rèn)知能力，每篇文章都有主要的論點(diǎn)和論據(jù)，都有想要讀者所明白的人生道理，我們閱讀文章也是如此，也要有重點(diǎn)地閱讀。如果遇到不懂的問題就停下來探究，直到了解為止，從中學(xué)到更多有用的知識(shí)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也有助于放松生活節(jié)奏，調(diào)節(jié)情趣，增加初中生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，更好分析圖書中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)主人公的真善美，學(xué)習(xí)他們良好的精神品質(zhì)，也通過抓重點(diǎn)培養(yǎng)自己分析、解決問題的能力，對(duì)初中生以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助，也從側(cè)面培養(yǎng)了他們的集中注意力。

總之，讀書的重要性毋庸置疑，它是我們學(xué)習(xí)、生活的方式，也是我們生活過程中的指南針，指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，讓我們?cè)跁愕男@中越走越遠(yuǎn)，越飛越高，閱讀的意義在于它超越了物質(zhì)層面，豐富了精神層面?！皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”這是惠普爾的一句話，初中生課外閱讀的書籍多了，也會(huì)讓他們的作文能力有所提高，也可以滋潤(rùn)心靈，開啟心智，培養(yǎng)他們的思維能力和審美能力，有助于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生自己閱讀的良好習(xí)慣。多進(jìn)行課外閱讀，可以保持心靜如水，有平心靜氣的心態(tài)，因此我們必須重視課外閱讀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 韓 曉