国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

探析微信平臺在高校教學(xué)檔案信息服務(wù)中的特征與模式

2018-04-09 03:39:55趙旭,胡曉彤
關(guān)鍵詞:公眾師生微信

趙旭,胡曉彤

[摘 要] 微信作為新型通訊技術(shù)的代表之一,在即時傳播上獨具優(yōu)勢,它的普及與使用已經(jīng)滲透到大眾生活的方方面面。將微信平臺應(yīng)用于高校檔案信息的管理和服務(wù)之中,不僅是技術(shù)實用化的合理嘗試,也順應(yīng)了信息時代的發(fā)展趨勢,可以為即時化、公開化、個性化、互動化、簡易化的學(xué)校信息管理提供有力支持。針對微信公眾平臺的發(fā)展和應(yīng)用,將其在高校教學(xué)檔案信息服務(wù)中的特征與模式做一些探析。

[關(guān) 鍵 詞] 微信平臺;教學(xué)檔案信息服務(wù);特征;模式

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)10-0185-01

微信作為信息時代的寵兒,短小精悍也無門檻,短短幾年時間里就積累了龐大的用戶基數(shù),讓其在信息交流、信息分享和信息利用等方面的先天優(yōu)勢得到最大限度的重視和利用。高校教學(xué)檔案管理和教學(xué)信息服務(wù),是高校檔案工作的主體、核心和重點,是學(xué)校教學(xué)整體工作的記錄。教學(xué)檔案工作關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)信息互動共享、學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的調(diào)動中都發(fā)揮著重要作用。新媒體時代,將微信公眾平臺應(yīng)用于高校教學(xué)檔案信息服務(wù)之中,是推動信息化管理轉(zhuǎn)型、提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平的有效方式,也將具備獨特的服務(wù)特征與模式。

一、微信平臺在高校教學(xué)檔案信息服務(wù)中的特征

(一)零教育成本特性

通常情況下,一款產(chǎn)品或者一項措施的推出是需要培育市場的,但高校的師生幾乎人人都在使用微信,對微信訂閱號的使用達到無師自通的程度,這給教學(xué)檔案的信息化管理提供了極大的便利。學(xué)校既不用花費技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品研發(fā)的費用,不用耗費心力專門組織教學(xué)檔案信息的學(xué)習(xí)和分享,也不用花費時間去教育學(xué)生如何利用微信平臺查閱所需檔案資料。

(二)即時互動特性

即時互動是微信的第一特性,也是微信公眾平臺的重要特征,微信強大的用戶基礎(chǔ)保證了使用微信平臺進行信息服務(wù)的及時傳達和有效互動。一方面,微信平臺的信息推送和菜單變動都能被學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)查閱并回復(fù);另一方面,若是教師或者學(xué)生想了解自己的檔案資料或課程學(xué)習(xí)信息,也可以在微信公眾平臺上主動查閱或發(fā)起咨詢,信息服務(wù)人員就可以及時跟進和處理。

(三)安全準確特性

由于教學(xué)檔案信息具有不同程度的隱私性,因此保證信息安全十分必要,尤其是師生的私人檔案。師生可以利用微信平臺查詢個人的隱私資料,避免了因“中間人”的參與而出現(xiàn)信息的泄露,保證了教學(xué)檔案信息的安全。另外,師生在查詢中可以精準搜索或咨詢自己需要的信息,若信息有錯誤或疏漏,也都可以第一時間發(fā)現(xiàn)并溝通調(diào)整,保證了教學(xué)檔案信息的準確性。

(四)“圈內(nèi)”共享特性

教學(xué)檔案信息都是面向同一學(xué)校、同一學(xué)級、同一班級、同一學(xué)生組織或者個人的,天然形成了可以信息共享的圈子。首先,教學(xué)檔案信息微信平臺只需要向相關(guān)師生開放,其他關(guān)注者可以利用密碼或技術(shù)手段被排除在外,保證信息推送到“學(xué)校圈內(nèi)”。其次,微信平臺可以將關(guān)注者劃歸不同標簽,比如“2017屆心理學(xué)專業(yè)”“2018屆心理學(xué)專業(yè)”,推送信息時可以精準發(fā)送給指定師生,同一“圈內(nèi)”的師生就可以共享同一個信息。

(五)功能延伸特性

微信公眾平臺提供了多種功能接口,支持第三方開發(fā)功能的接入和使用,高校教學(xué)檔案信息服務(wù)就可以在原有查詢溝通的基礎(chǔ)之上,接入更多第三方功能,比如教學(xué)信息知識競賽、教學(xué)游戲、學(xué)校地圖等。

二、微信平臺在高校教學(xué)檔案信息服務(wù)中的模式

(一)推送教育模式

學(xué)??梢酝ㄟ^教學(xué)檔案信息微信平臺,定期或者不定期地向師生推送學(xué)校教學(xué)檔案信息的建設(shè)、管理和服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容,形式上可以使用圖片、文字、音頻、視頻,內(nèi)容上可以嚴肅,可以幽默,對高校教學(xué)檔案信息建設(shè)的歷史責任性和前瞻性進行充分地宣傳和教育,讓師生意識到高校教學(xué)檔案信息安全建設(shè)和健康發(fā)展的重要性,并積極參與進來。

(二)咨詢查閱模式

高校教學(xué)檔案信息微信平臺可以設(shè)置很多方便師生自助查詢的功能。比如,微信公眾號可以開通自動回復(fù)功能,師生可以向公眾號發(fā)送關(guān)鍵字來得到自己所需要的信息反饋,比如課程安排、任課教師、教學(xué)內(nèi)容等;微信公眾號也可以設(shè)置用戶菜單項,師生可以根據(jù)菜單項的指引,精準查閱相關(guān)信息。

(三)實時互動模式

由于微信公眾平臺具備群發(fā)功能,所以高校教學(xué)檔案信息微信平臺可以實現(xiàn)一對一、一對多的高效互動,師生也可以主動咨詢和提問,師生和檔案管理者之間可以進行更為深入的實時交流,有利于教學(xué)檔案信息的深刻宣傳、及時更新、糾正錯誤和查缺補漏,也有利于吸引更多師生的主動參與。

(四)“外掛”模式

接入第三方開發(fā)板塊,高校教學(xué)檔案信息微信平臺就相當于使用了“外掛”,可以對微信平臺的功能做延伸。比如接入“課程討論圈”,師生就可以溝通某一課程的上課時間、課程內(nèi)容、課程延伸,可以就某一課程主題進行討論,也可以就學(xué)習(xí)成績進行溝通和反思等。

微信平臺低成本、收效大、用戶鏈強,必將有利于創(chuàng)建出更為完善的檔案信息管理體制,為師生和相關(guān)人員提供更加方便快捷的信息服務(wù),讓檔案信息服務(wù)的質(zhì)量更上一個新臺階,也可以促進高校進一步開發(fā)檔案信息的可安全利用性,推動高校的檔案文化建設(shè)。

參考文獻:

[1]王丹.利用微信公眾平臺開展檔案信息服務(wù)的策略[J].中國科技投資,2017(9):193.

[2]王越.基于微信平臺的檔案信息服務(wù)效果分析[J].蘭臺世界,2017(18):29-30.

[3]陳彥.微信在檔案信息服務(wù)中的應(yīng)用研究[J].辦公室業(yè)務(wù),2017(15):55.

猜你喜歡
公眾師生微信
初中歷史教學(xué)中師生的有效互動
甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:00
公眾號3月熱榜
公眾號9月熱榜
公眾號8月熱榜
公眾號5月熱榜
微信
麻辣師生
微信
微信
微信
404 Not Found

404 Not Found


nginx
大足县| 开原市| 伊春市| 亳州市| 阿尔山市| 汾西县| 自治县| 禄劝| 石阡县| 博爱县| 天全县| 岐山县| 科技| 股票| 台北市| 芮城县| 张北县| 丰宁| 丁青县| 凤冈县| 曲松县| 汉源县| 罗田县| 霍邱县| 墨玉县| 临湘市| 榆社县| 马山县| 梅河口市| 纳雍县| 六安市| 筠连县| 忻州市| 上栗县| 平乐县| 琼结县| 灵石县| 尚义县| 滨海县| 阜宁县| 乌拉特前旗|