◎張高峰

引言：通常意義上，由于學生的安全問題對于學校和家長而言十分看重，而由于學生們個人并未形成獨立的生活能力和自我管理能力，且近些年來寄宿制學校在實際的發(fā)展過程中存在著諸多的現(xiàn)實性問題和新的矛盾、新的變化，因而面臨著寄宿制學校的復雜形勢和多變性，如何能夠使得學校的安全管理工作更加有秩序、更加穩(wěn)定和可靠，這對于社會的進步和發(fā)展而言具有重要的作用。因此，農(nóng)村寄宿制學校應該及時地根據(jù)本校的實際發(fā)展情況，并充分結合現(xiàn)階段的安全管理發(fā)展的大方向來進行綜合性思考，進而為學校的安全管理工作作出合適的調整。

一、農(nóng)村寄宿制小學安全管理的現(xiàn)狀分析

1.學校對安全教育的重視程度不夠 現(xiàn)階段，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)的寄宿制學校在進行安全管理工作的過程中，往往均存在著對于安全教育工作的重視程度不夠的問題，進而直接導致了學校的安全教育工作只停留于表面，并未取得實質性的效果。并且，所選擇的的安全教育形式往往比較單一，未能從根本上結合學生們的實際情況，最終便會導致學生們?nèi)狈σ欢ǖ陌踩庾R。

2.教師安全知識儲備不足 農(nóng)村寄宿制學校的眾多教師本身存在著對于安全知識的理解和認識不足的情況，同時，教師們由于安全知識儲備不夠充足這一問題直接導致了農(nóng)村地區(qū)的安全教育工作存在極大的疏漏之處，這主要表現(xiàn)在：農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展受到地區(qū)等多種因素的限制，使得教師們能夠接受到安全知識培訓的機會非常少，這對于教師本人安全知識能力的增強而言十分不利，同時，也直接導致了教師在進行安全教育時缺乏專業(yè)性。

3.家長對于學生的安全教育缺乏重視 在農(nóng)村地區(qū)的寄宿學生當中，大多數(shù)都是因為家長需要忙于農(nóng)活而無暇照顧孩子或者是外出打工等，大部分家長對于孩子平常的學習和生活大多依賴于學校。然而，家長們對于學生的安全教育缺乏重視，這邊直接導致了學生本人安全意識的缺失，同時這也不利于學習安全管理工作的順利進行。

二、農(nóng)村寄宿制學校寄宿學生的安全管理措施分析

1.提高學校對于安全管理的重視 對于學生的安全管理必須在實踐之中進行不斷地落實，因為安全管理事關學生的生命，不能只做面子工程，更不是搞幾次有關安全教育的講座與活動那么簡單，也不能僅僅是靠安全檢查就可以解決問題的。因此，對于學生的安全管理應該包含于學校的一切活動之中，并且關注學生在校的一切的活動，與此同時，為了使得對于學生的安全管理切實地發(fā)揮作用，應該制定科學有效的規(guī)則制度，使得對于學生的安全管理常態(tài)化，還要成立專項的領導機構，使得對于學生的安全管理在制度化的保障之下落實到各個班級與學生個人。這樣才能使得對于學生的安全管理發(fā)揮實際的作用。

學校還應該針對一些突發(fā)事件制定緊急預警機制，這樣才能及時地發(fā)現(xiàn)不安全因素，采取有效的防范措施，將安全隱患有效地消除。

2.提高教師的安全知識儲備 學生在校期間的安全管理主要是由教師來負責，因此，教師自身的水平對于安全管理作用的發(fā)揮具有至關重要的作用。教師應該接受較為系統(tǒng)的安全管理培訓教育，這樣才能使得學校的安全管理有效地發(fā)揮其作用，確保學生在學下進行安全的學習。對教師進行安全管理方面的教育的途徑有很多，比如，可以聘請相關的專家開展講座、購買相關的圖書、利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上學習與培訓、定期在學校之內(nèi)開展有關校園安全的交流會，使得參加交流的人員各抒己見，以提高相關安全知識的儲備，不僅促進了教師安全知識的提高，也對學生產(chǎn)生了積極的影響。

3.對于學校的安全隱患進行有效地排除

（1）對校門和校墻加強管理。大多數(shù)的學校門口都會設有值班室、監(jiān)控室等，但是，由于其圍墻的高度偏低，因此，對學生的實際保護作用十分有限。一般小學生在夜間偷出校園都是通過爬墻。與此同時，為了提高校園的安全性，對校園進行有效的安全管理，應該加強學校的安保力量，使得校外的不法之徒難以進入。對于學校而言，應該是一個相對較為封閉的學習場所，因此，應該對學校的安全基礎設施進行一定的建設，有效地發(fā)揮學校安全保衛(wèi)隊伍的作用，以實現(xiàn)對學校進行安全管理的目的。

（2）對疾病進行有效地預防。雖然，大多數(shù)的學校已經(jīng)對安全管理的重視程度不斷地提高，但是，仍然有一些學校再對疾病的預防方面不夠重視，到出現(xiàn)問題時已經(jīng)為時已晚。比如，像一些常見的傳染性的流行感冒、水痘、麻疹等，還有一些胃腸道的疾病等，如果在發(fā)病初期不能進行有效地控制，將會造成大面積的波及，使得的學生的安全難以得到有效的保障。因此，學校應該定期地為學生進行體檢，加強對于疾病的預防與控制，防止疾病的傳染與發(fā)生，有效地保障全校師生的安全與身體健康。為學生的學習與生活提供一個良好的環(huán)境，促進學生身心健康的發(fā)展。

結束語：綜上所述，筆者通過上述內(nèi)容具體針對農(nóng)村寄宿制小學安全管理的現(xiàn)狀、農(nóng)村寄宿制學校寄宿學生的安全管理措施等相關的內(nèi)容展開了具體的分析和合理的闡述，進一步凸顯了安全管理對于農(nóng)村寄宿制學校的學生們而言所具有的關鍵性作用。與此同時，由于安全問題事關國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定與進步的重要內(nèi)容，具有十分重要的現(xiàn)實性作用。因此，針對農(nóng)村地區(qū)的寄宿制學校來說，同樣也需要針對其安全管理問題予以更多的關注，進而使該項工作更加嚴格，使得安全管理的效力得到進一步的提升。