在2016年新年賀詞中，習(xí)近平總書記向全國人民發(fā)出號(hào)召：“全面建成小康社會(huì)，13億人要攜手同行，讓幾千萬農(nóng)村貧困戶生活好起來……”這些講話通過各大媒體傳遍大江南北之時(shí)，舉國上下各行各業(yè)紛紛吹響了打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角。

在華州區(qū)政府、教育局及校領(lǐng)導(dǎo)的全面部署和精心組織下，我們學(xué)校的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)轟轟烈烈地展開了。滿懷激情和斗志的我也踴躍加入其中。

學(xué)校分配給我的任務(wù)是幫扶任澤昊同學(xué)。課間，我把任澤昊同學(xué)叫到辦公室，了解了他家里的情況。任澤昊，家住廟前村，父親任清斌常年在外打工，爺爺年紀(jì)大了，身體不太好，奶奶腿腳殘疾，行走艱難，母親只能留在家照顧老人和孩子。養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)便落在他父親一個(gè)人身上，日子過得十分艱難。

了解到任澤昊同學(xué)的具體情況后，我告訴他，以后在學(xué)校，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上遇到任何困難都可以來辦公室找我，并真心希望他能成為全家人的驕傲。以后我便有意識(shí)地抽時(shí)間詢問任澤昊同學(xué)當(dāng)天的聽課及知識(shí)掌握的情況，鼓勵(lì)他一定要用心學(xué)習(xí)，上課專心聽講、大膽發(fā)言，回家認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，并教會(huì)他提高學(xué)習(xí)效率的方法。

在學(xué)生的教育上，學(xué)校和家庭的配合缺一不可。在一個(gè)周末的下午，我坐上公交，去任澤昊家進(jìn)行家訪。下了公交，打聽了好幾個(gè)村民之后，我才找到了他們家的具體位置?？斓郊议T口時(shí)，我看見一位老人艱難地彎著身子，正在用水泥一點(diǎn)一點(diǎn)地抹平家門口凸凹不平的路面。得知這位老人正是任澤昊的爺爺，我上前介紹自己并說明來意。老人家知道我是任澤昊的老師，非常熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)了家門。

我坐在一把在別處幾乎已經(jīng)看不到的陳舊的椅子上，任澤昊的奶奶連忙給我倒水，我才發(fā)現(xiàn)她的腿的確嚴(yán)重殘疾，走路一瘸一拐，十分艱難。這時(shí)候，任澤昊的媽媽也趕忙從廚房走了出來。這是一位非常秀氣干練的年輕母親，穿著樸素，皺紋已過早地爬上了她的眼角。她系著圍裙，看起來心平氣和，不急不躁。從她忙碌的身影和可親的眼神中，可以看出這是一位賢惠的妻子，也是一位孝順的兒媳，更是一位可敬的母親。

他們的房間不是很大，里邊擺放的雜物使得房間整體看起來比較凌亂。因?yàn)樵鹤雍苄?，陽光只能照到很小的地方。家里沒有爐子，更沒有空調(diào)或其他制暖的電器，我冷得直打哆嗦，不知道他們一天天是怎么過來的。

任澤昊的爺爺和我談起了家里因病致貧的具體狀況，任澤昊的媽媽向我詢問任澤昊的在校情況，還說孩子在家很懂事，幫媽媽干活，總是學(xué)習(xí)完了才出去玩。善良淳樸的一家人讓我感動(dòng)。我暗暗下定決心從一點(diǎn)一滴做起，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。根據(jù)家庭現(xiàn)狀及孩子的個(gè)人情況，在和任澤昊的媽媽溝通后，我很快制訂出一個(gè)具體可行的幫扶計(jì)劃。

幫困從改變眼前的環(huán)境開始，從樹立每個(gè)人的信心開始，從讓他們看到希望和未來開始。首先，我?guī)椭麄冋砹嗽鹤拥碾s物，整理后的院子讓人感覺整齊清爽起來。然后，我耐心地輔導(dǎo)孩子各門功課，叮囑他學(xué)習(xí)上的一些注意事項(xiàng)。最后，我向他們一家人宣傳了扶貧政策。從他們充滿信任和期待的眼神里，我感受到了黨的扶貧政策如冬天的暖陽般讓人舒心，更讓需要幫助的人們看到了盼頭和希望……寒冷的院子里，身上雖冷，可心里卻是暖暖的。

伴隨著落日的余暉，我坐上了最后一趟返城公交。透過窗戶，看見任澤昊的媽媽和爺爺還站在村口，戀戀不舍地向我揮手告別。忙碌了一天的我，雖然疲憊，但是信心更足了。

我知道自己肩上的擔(dān)子有多重。但我堅(jiān)信，只要付出心血，持之以恒，踏實(shí)做好扶貧路上的每一件實(shí)實(shí)在在的事，這場扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一定能取得最后的勝利！