【摘 要】 本文介紹了高校黨建與新媒體發(fā)展現(xiàn)狀，分析了新媒體對高校黨建的消極影響，提出了運用新媒體加強高校黨建工作的舉措：創(chuàng)建傳統(tǒng)媒體與新媒體相統(tǒng)一的新型基層黨建工作平臺；推進新媒體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新黨建工作形式；重視高校黨建隊伍信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)，為基層黨建創(chuàng)新創(chuàng)造條件。

【關(guān)鍵詞】 新媒體；高校黨建；影響；對策

十九大報告中提到：“黨的建設(shè)是一項偉大的工程，我們黨要始終成為時代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過硬?！绷暯揭仓赋觯h的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)在基層，提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨執(zhí)政地位，實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命，“抓基層、打基礎(chǔ)”始終是戰(zhàn)略重點。[1]高校黨建是基層黨建的重要組成部分，為高等教育事業(yè)的科學發(fā)展提供思想保證、政治保證和組織保證。然而我們應清醒地認識到，高校是科研的前沿陣地、是新媒體、新技術(shù)的搖籃。而當前高校黨的建設(shè)，在全面從嚴治黨的理念之下面臨著許多新的情況，需要解決諸多的新問題。因此，加快提升高校黨建工作的科學化水平，使其與新時期黨建工作面臨的各種新常態(tài)相適應，顯得尤為緊迫。

一、高校黨建與新媒體發(fā)展現(xiàn)狀

我們黨一直都十分重視我國新聞媒體以及建設(shè)和輿論控制力度。新時期，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體使得高校黨建環(huán)境產(chǎn)生了信息化巨變，對執(zhí)政高校黨的組織建設(shè)、運行模式等也提出了新的挑戰(zhàn)和要求。當然新媒體也成為高校黨組織進行黨建工作的重要載體，黨建工作的互聯(lián)網(wǎng)時代已然來臨。[2]在新時期，有效的運用網(wǎng)絡新媒體來進行高校黨的建設(shè)，是堅持黨的領(lǐng)導、堅持黨對文化的領(lǐng)導、堅持黨對高校意識形態(tài)領(lǐng)導的體現(xiàn)。所以，新媒體的廣泛應用是信息化時代發(fā)展的必然結(jié)果，其誕生也對高校校園文化以及科學研發(fā)和交流有著積極的意義。但是新媒體的快速發(fā)展，多元文化碰撞，魚龍混雜已經(jīng)影響到了高校師生的政治信仰，甚至是價值追求。高校的黨建工作也必須迎接由此而來的新挑戰(zhàn)，那么提高高校黨建工作科學化水平就是迎接挑戰(zhàn)的第一步。

二、新媒體對新形勢下高校黨建的消極影響

第一，新媒體帶來的海量信息對高校黨建的影響。隨著我國社會步入到新世紀，經(jīng)濟全球化和改革開放逐漸深入，信息技術(shù)的發(fā)展影響了甚至是改變了社會大眾的生產(chǎn)生活方式，源自于資產(chǎn)階級文化中的一些腐朽沒落的生活理念借機載于新媒體之中腐蝕高校師生的思想觀念。其中甚至有小部分人對不健康的西方思潮產(chǎn)生盲目崇拜，難免會動搖其人生理想以及社會主義信仰。在這種形式下，與主流意識形態(tài)相悖的思想觀念沉渣泛起，雖然并不普遍，但一定程度上也在高校教師和青年學生中產(chǎn)生了影響，并有擴大的可能，給學生造成或大或小的思想困擾，限制了高?；鶎狱h建工作水平的進一步發(fā)展。

第二，新媒體發(fā)展與高校黨建工作科學化程度不相符。學生群體本就最容易接受新鮮事物，也樂于嘗試新科技的產(chǎn)物。在新媒體普及的當下，高校學生作為新時期最先使用信息化設(shè)備的群體，已經(jīng)習慣于從新媒體終端接受信息化知識，以至于對傳統(tǒng)授課尤其是灌輸式授課的熱度逐漸降低。加之高校學生黨建，工作內(nèi)容陳舊單一，縱使內(nèi)容豐富也可能因與形式脫節(jié)而無法貫徹，使得學生之間尤其是學生黨員之間的思想交流和溝通落空。此外，受傳統(tǒng)教育影響，學生黨員的黨內(nèi)黨外活動就局限于傳統(tǒng)活動，像是思想交流會等，難以調(diào)動起黨員的積極性，更不用說達到預期的思想政治教育目標。

第三，新媒體需要信息化黨建隊伍的支撐，高校上級黨政部門及高校自身有待提高對利用新媒體管理黨建工作的重要性認識。目前，一些高校缺乏利用新媒體開展黨建工作管理建設(shè)的主動性和自覺性，多數(shù)高校黨建工作與新媒體的結(jié)合運用還處于邊干、邊等、邊看的狀態(tài)。[3]高校黨建工作人員普遍政治意識強，但是存在部分黨建工作人員對于新媒體產(chǎn)品的使用方式和實際應用不熟悉，對于黨建工作的信息化建設(shè)缺少應有的積極性和自信心。這勢必會造成部分高校在黨建工作中完全具備利用新媒體進行黨建工作的條件，但是工作人員依然采用傳統(tǒng)的方法開展黨建工作，沒有真正的實現(xiàn)黨建工作的信息化。

三、利用新媒體加強高校黨建工作的幾點思考

首先，創(chuàng)建傳統(tǒng)與新媒體相統(tǒng)一的新型基層黨建工作平臺。傳統(tǒng)黨建工作積攢著我黨建設(shè)中的精華，新媒體的融入是為了黨的建設(shè)適應時代的發(fā)展，更好的領(lǐng)導人民繼續(xù)前行。傳統(tǒng)與新媒體的有機結(jié)合，就是構(gòu)建新的黨建工作方式和平臺，實現(xiàn)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。新平臺的建設(shè)會促進高校的基層黨組與學生黨員之間的溝通，在進行黨政教育的同時用先進思想影響學生，提高他們自主發(fā)展的能力，形成一套新時期科學化的教育和引導方式，將學生黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀的思想教育人才。

其次，推進新媒體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新黨建工作形式，提高高校黨建的信息化水平。應使用更加高效、直觀、便捷、生動的新媒體終端來開展高校黨建工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡信息的優(yōu)勢，利用新媒體來拓展學生黨建工作。[4]比如建設(shè)新媒體平臺上黨的知識學習小組，黨員同志可以隨時進行學習和交流；建設(shè)黨建網(wǎng)站和黨建微博，致力于在信息傳播量大的網(wǎng)絡區(qū)域營造紅色文化氛圍，打造黨的理論學習交流基地等等。以各種科學可行的新媒體形式來服務于高校黨的建設(shè)，提升高校黨員的思想政治修養(yǎng)。

最后，重視高校黨建隊伍信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)，為基層黨建創(chuàng)新創(chuàng)造條件。高校在開展基層黨建工作的過程中首先應提升黨員隊伍的思想意識水平，黨員必須了解甚至掌握在新媒體環(huán)境下黨建的工作信息，并全力配合黨進行管理和建設(shè)工作，致力于利用新媒體取得高校黨建工作新的階段性成果。另外，要從宏觀上掌握新媒體相關(guān)技術(shù)，才能有效進行黨建管理，這就必須要培養(yǎng)黨建隊伍掌握新媒體技術(shù)，同時學會運用數(shù)據(jù)信息資源、設(shè)備推進黨建工作信息化。

綜上所述，新媒體技術(shù)的發(fā)展對于我國新形勢的高校黨建有著極大的影響力，高校黨建要想更好的適應和貫徹中央對于黨建工作的新部署，實現(xiàn)高校黨建的目標，就應該要探索將豐富多樣的新媒體形式添加到黨建工作中來，為高校黨建的發(fā)展提供支撐。讓高校基層黨組織更科學、更有效的服務廣大的師生群體。

【參考文獻】

[1] 中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本[Z].中共中央宣傳部，2016.192.

[2] 任紅.高?；鶎狱h建工作載體創(chuàng)新探討[J].教育觀察，2016（3）12.

[3] 尹潔.全面從嚴治黨環(huán)境下基層黨建工作新常態(tài)研究[J].攀登，2016（1）44-45.

[4] 李欣怡.基于新媒體視角下的高校學生黨建工作創(chuàng)新思路及對策研究[J].中華少年高教學刊，2016（6）279.

【作者簡介】

燕曉霞（1994-）女，山西新榮人，山西農(nóng)業(yè)大學碩士研究生.