王偉凱
(天津社會科學(xué)院哲學(xué)所 天津 300191)
作為中國傳統(tǒng)文化中崇尚追求的理想人格目標(biāo),先秦時期的諸多思想家都對“君子”進行過論述,其中墨子的論述很是反映了當(dāng)時普通百姓的價值觀,因為墨子創(chuàng)立的墨家學(xué)派本來就是站在普通百姓的角度來思考和分析問題的,其“和站在統(tǒng)治階層為了其更好地實施統(tǒng)治而關(guān)心民眾的諸子不同,發(fā)出的是來自勞苦大眾的聲音……《墨子》中的理想君子是效法圣王、仁愛忠勇、守信重義、修身務(wù)本、博乎道術(shù)的賢臣;但是現(xiàn)實層面的君子和墨子所構(gòu)建的理想君子還有很大差距,他們不能認(rèn)清形勢,甚至顛倒黑白,有很多地方令墨子不滿,但是墨子并沒有放棄他們,反而循循善誘地希望君子能夠秉持墨家信仰,為國家效力、為萬民造福?!赌印氛俏∪寮业男奚碇鲝?完成了其君子形象的塑造,構(gòu)筑了自己的君子人格。”[1]
普通民眾因為其生活的環(huán)境,所以墨子特別強調(diào)人格平等,而這是確立其“君子”認(rèn)知的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在大家公認(rèn)的就是墨子能和老百姓完全打成一片,其弟子也全是來自于社會基層的百姓,正是因為有這么廣大的民眾支持,所以墨學(xué)曾一度成為顯學(xué),“楊朱、墨翟之言盈天下,天下之言不歸楊,則歸墨。”正是因為墨學(xué)的影響,使得孟子對之極是批判,“楊墨之道不息,孔子之道不著,是邪說誣民,充塞仁義也。仁義充塞,則率獸食人,人將相食。吾為此懼,閑先圣之道,距楊墨,放淫辭,邪說者不得作?!盵2](P138)雖然以孟子為代表的儒家對墨家思想進行了批判,但也不能否認(rèn)墨家一些思想的寶貴,特別是他們所提倡的“君子觀”的社會價值。
在《親士》篇中,墨子對君子的描述是“君子自難而易彼,眾人自易而難彼。君子進不敗其志,內(nèi)究其情,雖雜庸民,終無怨心,彼有自信者也?!盵3](P3)在這其中,墨子重點描述了君子的兩種品格,一是“自難易彼”,二是“不敗其志”。
君子之所以成為君子,就是能夠把“難”留給自己,而把“易”留給他人,也就是說,其體現(xiàn)出來的是為他人思考的行為。人作為群居生命體,是一種社會化產(chǎn)物,人的本性是什么,按馬斯洛的說法,“人的天性是自私的,而且認(rèn)為這種自私是健康的人,他們最終會接受自私的下述定義:所謂自私的行為,就是那些對個體有益,或者使個體感到愉快的行為?!盵4](P15)如果按馬斯洛的理論推斷,不自私的人就是不健康,這種不健康當(dāng)主要是體現(xiàn)在心理方面。顯然這種認(rèn)知與中國的君子文化就存在著一定的沖突,特別是墨家所定義的“君子”。
應(yīng)該說,墨家所定義的“君子”的這一特征并非墨家獨有,而是中國傳統(tǒng)君子文化的共同設(shè)想,如孔子曾言,“君子求諸己,小人求諸人。”[5](P240)也就是說,君子反求于自己,小人則苛求別人?!熬硬豢尚≈纱笫芤玻∪瞬豢纱笫芏尚≈??!奔热痪涌梢猿袚?dān)重任,那么也肯定是勇于承擔(dān)“難”,可見這一論述與墨家的君子觀很是接近。
客觀地說,隨著社會的發(fā)展,人們對君子品格的內(nèi)涵認(rèn)識也在發(fā)生著變化,也就是說,不同的時代背景,人們的包容度以及接受度存在著明顯的不同,如孔子時期,其強調(diào)君子的品格就是“學(xué)則不固,主忠信,無友不如己者,過則勿憚改?!盵5](P5)“食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉?!盵5](P9)但孟子則更多強調(diào)的是君子的本性,“仁義禮智根于心,其生色也睟然,見于面,盎于背,施于四體,四體不言而喻?!盵2](P298)而在三國時期的諸葛亮那里,則認(rèn)為君子的品格就是“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!钡剿蚊鲿r期,判斷君子的品格更多強調(diào)的是否追求“道”,如歐陽修就認(rèn)為所謂“君子與君子以同道為朋,小人與小人同利為朋?!彼晕覀儗悠犯竦呐袛嗍窃趽碛谢舅仞B(yǎng)的前提下,描繪君子形象。墨子的這一描繪就是如此,不能籠統(tǒng)地判定其優(yōu)劣。
在《修身》篇中,墨子強調(diào)君子必須努力從事于自身品德的修養(yǎng),而修養(yǎng)的準(zhǔn)則就是“貧則見廉,富則見義,生則見愛,死則見哀?!盵6](P12)
這一君子之道內(nèi)容很是全面,從“廉”、“義”、“愛”、“哀”四個方面提出了標(biāo)準(zhǔn),同時強調(diào)“四行者不可虛假,反之身者也。”也就是說,如果一個人能夠做到貧窮時廉潔、富貴時義氣、愛護活著的人、哀悼去世的人,那么就是君子了。這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該說是很高的,因為對一般人來說,在貧困時能保持廉潔的氣節(jié)、富貴時能保持義氣是最難得的。而且墨子進一步提出“君子以身戴行者也?!币簿褪钦f,君子是以身體力行來達到別人認(rèn)可的。
應(yīng)該說,君子是一種行為要求而非思想認(rèn)知,如果說儒家對君子的強調(diào)是認(rèn)知和行為的統(tǒng)一的話,那墨家更多強調(diào)的就是“行”。因為墨家學(xué)派的組成人員多來自基層社會,他們在長期的生活實踐中,意識到了行動的重要,所以才很是強調(diào)“行”。君子是否是君子,肯定在于行而不在于言,人們判定一個人是否君子,也首先看其行為,但儒家在談及君子時,更多是賦以理念要求,“君子周而不比,小人比而不周?!薄熬又谔煜乱玻瑹o適也,無莫也,義之與比?!薄熬討训?,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。”“君子喻于義,小人喻于利?!彪m然儒家也強調(diào)具體的行為,但并沒有明確的標(biāo)準(zhǔn),只是統(tǒng)而論之,“君子欲訥于言,而敏于行?!?/p>
通過文字表述來看,儒家喜歡用“君子”和“小人”做對比詞來描述君子,但與儒家思想不同,墨家在論述君子標(biāo)準(zhǔn)時,很少提起“小人”這個詞。通過這一區(qū)別,我們可以剖析一下墨家的君子理念,那就是不要看別人怎么做,只做好自己就行了。
在墨家的論述中,其更多的是用“士君子”這個詞,眾所周知,“士”指的是讀書人,讀書人也不一定是君子,那么墨家為什么將這兩者合用呢?因為“士”所承擔(dān)的責(zé)任就是傳播造就君子標(biāo)準(zhǔn)的,因為他們學(xué)習(xí)知識,傳播文化,政治上尊王,學(xué)術(shù)上循道,周旋于道與王之間,是國家政治的參與者,他們更應(yīng)該按照君子的標(biāo)準(zhǔn)來塑造自己。儒家恰恰就把“士”等同于君子,所以墨家也就接受了這一概念。
“士”作為讀書人群體,起著引導(dǎo)社會價值觀的作用,墨家之所以把“士”與“君子”合用,就在于其把“士”階層部分等同于了君子。一般人提到君子,多是和讀書人聯(lián)系在一起,之所以有這種觀念,就在于人們認(rèn)為讀書人是社會價值觀的引導(dǎo)群體,他們擔(dān)負(fù)著解讀和傳播從圣賢那里領(lǐng)悟到的做人道理。君子實際上就是“做人”、做一個符合社會規(guī)則的“人”。
人們一談到君子,就是和有文化、有知識聯(lián)系在一起,仿佛是讀書人的專利,實際上并非如此,古代社會分“士農(nóng)工商”四業(yè),每業(yè)中都有本行業(yè)所認(rèn)可的君子,只是不同行業(yè)的具體標(biāo)準(zhǔn)略有差異而已,但在做人方面的要求肯定是一樣的。墨子之所以一直強調(diào)“士君子”,就在于其對儒家學(xué)派人的要求。所以其對“士君子”的一些觀點充滿了批判,如對于“兼愛”的認(rèn)識,“然而今天下之士君子曰:然,乃若兼則善矣。雖然,天下之難物于故也。子墨子言曰:天下之士君子,特不識其利,辯其故也?!盵3](P65)也就是說,墨子認(rèn)為“士君子”沒有理解“兼”這一類事物,沒有明辨這種事情,顯然其對士人君子有一種批判的口吻。
此外,墨子對當(dāng)時君子的一些觀點也多進行批判,如在《非攻》上篇中,在談到“義”和“不義”時,墨子以殺人和攻打別人的國家做比較,直接指出了君子對“義”和“不義”判斷標(biāo)準(zhǔn)的混亂。所謂“是以知天下之君子也,辯義與不義之亂也。”在談到如何做君子時,墨子認(rèn)為,既要符合圣王之道,又要符合國家和百姓的利益,只有這樣,才能算是行仁義的君子,所謂“今天下之士君子,中請將欲為仁義,求為上士,上欲中圣王之道,下欲中國家百姓之利?!睉?yīng)該說這是用一種發(fā)展的眼光來分析“君子”的行為,事實也的確如此,因為社會是向前發(fā)展的,圣人之語也是時代的產(chǎn)物,人們只有與時俱進,關(guān)注現(xiàn)實,才能是真正的君子所為。
墨家對士君子的認(rèn)知就是“賢士”,所謂“賢”就是指有善行的人,《周禮》“太宰”有載,“以八統(tǒng)詔王馭萬民,一曰親親,二曰敬故,三曰進賢……”可見墨家認(rèn)為“士君子”就應(yīng)該是有善行的人,而善行包含的內(nèi)容很多,特別是對他人、對社會有益的行為都可歸結(jié)為“善行”。墨家把自己的主張均視為“善行”,所以也就以自己的主張標(biāo)準(zhǔn)來衡量是否是君子,如在談及節(jié)葬時就曾言,“今天下之士君子,中請將欲為仁義,求為上士,上欲中圣王之道,下欲中國家百姓之利,故當(dāng)若節(jié)喪之為政,而不可不察者,此也?!盵3](P101)
同時,墨家也不時對“士君子”進行批判,如他們認(rèn)為按照儒家思想所教育出來的“士君子”只知道小道理,卻不知道大道理,“天下之士君子之于天也,忽然不知以相儆戒,此我所以知天下士君子知小而不知大也?!睂τ诠砩窦漓雴栴},墨家認(rèn)為上古人之所以祭祀,肯定認(rèn)為鬼神是存在的,而儒家文化多否認(rèn)鬼神的存在,所以墨家就認(rèn)為這不是君子所為,因為其違反了“圣王之務(wù)”,“反圣王之務(wù),則非所以為君子之道也?!睉?yīng)該說在尊古圣先賢方面,儒家和墨家是一致的,但彼此所取的先王的理論和做法卻是不同,從這一方面可以看出儒墨兩家的主張不同所在。而從進一步論述則可以看出,墨家基本上是把“士君子”等同于儒家人士,并且對其主張進行批判,如儒家強調(diào)音樂的作用,所謂“夫樂者,樂也,人情之所必不免也:故人不能無樂;樂則必發(fā)于聲音,形于動靜?!钡覅s認(rèn)為音樂有諸多害處,并直接指出,“今天下之士君子,以吾言不然,然即姑嘗數(shù)天下分事,而觀樂之害?!笨梢?,墨家的君子觀基本上是在批判儒家思想的基礎(chǔ)上形成的,其對君子的認(rèn)識也就是儒家君子觀的對應(yīng)面的內(nèi)涵。
[1]衛(wèi)晶淼.圣王與君子——《墨子》政治理想的形象表達[D].吉林大學(xué)2009碩士論文.
[2]萬麗華譯注.孟子[M].北京:中華書局 2006.
[3]李小龍譯注.墨子[M].北京:中華書局 2007.
[4]馬斯洛.馬斯洛人本哲學(xué)[M].北京:九州出版社2011.
[5]張燕嬰譯注.論語[Z].北京:中華書局 2006.
[6]王煥鑣.墨子校釋[M].杭州:浙江文藝出版社1984.