蒙杰 寧夏廣播電視臺

一、少兒電視節(jié)目缺乏創(chuàng)意導致的問題

第一，節(jié)目雷同多，內容單調。很多少兒電視節(jié)目的內容過于單調，缺乏趣味性，節(jié)目的形式以及表現(xiàn)手法千篇一律沒有創(chuàng)意，導致兒童對節(jié)目厭倦，進而節(jié)目收視率下降。

第二，缺乏精品節(jié)目。我國少兒電視節(jié)目很多，但是其中多為游戲類和娛樂綜藝，節(jié)目玩鬧過多，很多節(jié)目表現(xiàn)手法成人化，符合少兒審美的創(chuàng)新性的精品節(jié)目還太少。

二、少兒電視編導創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)

少兒電視編導創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力體現(xiàn)在編導對少兒電視節(jié)目創(chuàng)作意圖和完整構思的整體把控以及最終呈現(xiàn)上。具體表現(xiàn)為電視編導對少兒節(jié)目的選題、策劃、錄制和后期制作等各環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思路和方法。少兒電視編導在節(jié)目前期策劃、拍攝、后期編輯、節(jié)目播出及評價反饋全過程中，始終處于創(chuàng)作的核心位置，所以編導的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力決定了節(jié)目的創(chuàng)新含量和品質高低。

三、少兒電視編導創(chuàng)新思維遵從三個特性

(一)符合時代性

高品質的電視節(jié)目應符合當代社會發(fā)展方向，少兒節(jié)目也要遵從電視藝術所反映的時代風貌，在節(jié)目的制作中必須緊扣時代脈搏，體現(xiàn)時代精神，把握好正確的輿論導向，內容符合現(xiàn)代化社會的發(fā)展，滿足當下時代少年兒童需求。比如，現(xiàn)在倡導經(jīng)典誦讀、傳承中華傳統(tǒng)文化，編導在前期策劃節(jié)目時，可以把一些當代社會倡導的內容或元素加入到節(jié)目中，緊扣時代主題，引導青少年兒童樹立正確價值觀，繼承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。

(二)節(jié)目新穎性

新穎性是編導創(chuàng)作節(jié)目的觀點和理念要新穎，表現(xiàn)手法要多元化，形式上有新意，風格上有創(chuàng)意。在這個求新求變的現(xiàn)代社會，一塵不變的節(jié)目只會被淘汰，尤其是面向青少年兒童的節(jié)目從內容和形式上更要有創(chuàng)新性。這就要求編導要有足夠的創(chuàng)新能力，將節(jié)目賦予全新的生命力。這并不代表要將原有的節(jié)目改頭換面，而是在原有的基礎上進行創(chuàng)新，適當?shù)丶尤胄碌膬热莺驮?，給小觀眾眼前一亮的感覺，從而吸引他們的目光。

(三)觀念開放性

做電視節(jié)目最怕固步自封，閉門造車，這樣會將節(jié)目做死，而拓展思維，開放思路則能推陳出新、開拓發(fā)展，編導在制作節(jié)目時可以吸收其它優(yōu)秀少兒電視節(jié)目的精華，借鑒其他領域的知識，使少兒電視節(jié)目作品能夠不斷創(chuàng)新，做出有新意、有內容和趣味性的節(jié)目。

四、少兒電視編導創(chuàng)新素質的體現(xiàn)

創(chuàng)新思維是電視編導內在文化及文藝素養(yǎng)的體現(xiàn)，創(chuàng)新能力是編導累積的實踐技能，二者相輔相成。不斷完善電視編導的創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新能力，才能使電視節(jié)目具有一定的創(chuàng)新價值。少兒電視節(jié)目編導的創(chuàng)新素質主要體現(xiàn)在以下兩點：

(一)創(chuàng)造力

編導的創(chuàng)造力是創(chuàng)新素質最為本質的特征。作為少兒電視節(jié)目的編導，抓住少兒的訴求和特點進行創(chuàng)作，少兒偏好具有感官刺激的節(jié)目，如果節(jié)目沒特點太單一，少兒對節(jié)目也就沒有興趣，少兒的心理是多變的，因此編導在策劃節(jié)目的時候要有創(chuàng)造性，滿足兒童多變的需求，編導還可以在節(jié)目中設計多種風格和創(chuàng)意的節(jié)目，推動少兒的健康發(fā)展。

(二)獨特性

獨特性是創(chuàng)新素質最明顯的特征?，F(xiàn)在電視媒體競爭激烈，少兒電視節(jié)目要想在眾多節(jié)目中有一席之地，除了要符合少兒審美，編導還要賦予節(jié)目以個性、獨特性，與眾不同才能脫穎而出。還有一方面，少兒和成人的愛好是不一樣的，所以少兒節(jié)目本身也有其獨特性。編導在節(jié)目策劃的時候要以孩子的特點為主，不能把成人的意識帶到節(jié)目中。在平時編導就要多了解少兒的需求，以他們的心聲為策劃的對象。

五、提升少兒電視編導的創(chuàng)新思維及能力的途徑

(一)學習更新知識儲備

策劃、制作電視節(jié)目是個創(chuàng)作的過程，同樣也是一個學習的過程，而這些不光是通過書本，也是通過日常的工作來積累和學習到的經(jīng)驗。學習到的知識和與個人的工作能力和創(chuàng)新機制息息相關，只有不斷學習增強自我的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，才能不斷拓展新思路，策劃出更多優(yōu)秀的少兒電視節(jié)目來。

(二)加強與新媒體的合作

新媒體主要以網(wǎng)絡為載體，信息傳播具有實時互動性。電視媒體作為傳統(tǒng)媒體若想有更好的生存與發(fā)展，必須加快向全媒體的轉型?，F(xiàn)在很多電視欄目不但建立了微博、微信公眾號，甚至還推出手機應用程序，建立多種與受眾的溝通渠道，增強與受眾的互動，提升受眾活躍度。傳統(tǒng)媒體與新媒體結合，創(chuàng)新求變，可以讓個性與多元化的傳播方式帶來更高的收看率。

六、結語

在新媒體環(huán)境下，內容傳統(tǒng)單一或說教式的節(jié)目會讓少兒觀眾感到厭倦。節(jié)目編導要時常突破原有思維模式和的節(jié)目制作格局，多在兒童群體中展開市場調查，對節(jié)目結構與內容進行調整，做出正確的定位，做出讓少兒喜愛的節(jié)目。而作為少兒電視節(jié)目編導，要不斷學習，更新知識儲備。除了書本知識，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑，獲取新知識，拓展自身知識范疇，拓寬視野，在工作中總結經(jīng)驗和教訓使自身業(yè)務素質得到更大程度的提升，不斷提高自身創(chuàng)新思維能力，以確保能夠達到時代以及崗位的要求。