苗露露 裴琪

摘 要：高校學(xué)生黨員具備良好的道德品質(zhì)和豐富的知識內(nèi)涵，是黨組織的基礎(chǔ)。然而當前高校學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上存在問題，因此，采取文獻研究法、觀察法針對問題提出了相應(yīng)的解決對策，具體表現(xiàn)為：學(xué)生黨員不斷提升自身素質(zhì)、健全學(xué)生黨員發(fā)展機制、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)揮先鋒模范作用。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨員；先鋒模范；發(fā)展機制；網(wǎng)絡(luò)平臺

中圖分類號：D26 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）12-0152-02

高校學(xué)生黨員是黨與大學(xué)生聯(lián)結(jié)的重要紐帶，其發(fā)展情況的好壞直接關(guān)系黨的方針、政策在校園中的具體實施。因此，應(yīng)對學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮給予高度重視。當前，在新形勢、新情況下，學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用時存在一些問題，應(yīng)及時尋找相應(yīng)的對策給予解決。

一、高校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的表現(xiàn)

高校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的關(guān)鍵是實事求是，將理論落實到實處，倘若只說不做，一切皆是空談，因此對學(xué)生黨員的要求用一個字是做，兩個字是落實，三個字是干實事，具體表現(xiàn)為：在政治上原則堅定、態(tài)度鮮明，認真學(xué)習馬克思主義理論，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的宗旨，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具備一定的政治敏銳度；在學(xué)習上精益求精、博覽群書，始終牢記自己是一名學(xué)生，要以學(xué)為生，始終保持更強的求知欲望、更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習；在工作上忠于職守、作風嚴謹，始終牢記自己是一名學(xué)生黨員，時刻保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；在生活上勤儉節(jié)約、樂于助人，始終保持積極向上的生活作風和健康向上的生活情趣，努力踐行學(xué)生黨員的職責。

二、高校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用存在的問題

（一）部分學(xué)生黨員自身素質(zhì)較低

第一，政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄。學(xué)生黨員應(yīng)在學(xué)習中積累，在積累中提升。然而，部分學(xué)生黨員對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習自覺性不強，學(xué)習鉆研程度不夠，對理論知識的深度把握不到位，對理論知識的學(xué)習過于膚淺，沒有領(lǐng)會其內(nèi)涵。這樣只會造成對理論知識學(xué)習的淺薄，對知識的粗略分析，最終仍然不能利用理論來指導(dǎo)實踐。

第二，入黨動機不端正，前后不一致。學(xué)生黨員的入黨動機不端正主要有三種情況：功利型入黨動機、虛榮型入黨動機、盲從型入黨動機。功利型入黨動機指入黨完全出于個人利益，比如想獲得學(xué)校給予的榮譽或是找份好工作；盲從型入黨動機是一種從眾心理支配下的行為，覺得別人入黨，自己不入黨顯得沒有政治覺悟，所以也向黨組織提出了申請[1]；虛榮型入黨動機是指把入黨當作一種榮譽，向別人炫耀自己，彰顯自己的成就感。同時，部分學(xué)生黨員在入黨后自身的服務(wù)意識、責任意識逐漸淡化，黨員的先進性、積極性逐步消失。

第三，再教育意識淡薄，不能與時俱進。學(xué)生黨員自身的性質(zhì)決定了他們必須在把握時代特征的前提下，運用辯證否定觀的思維對所學(xué)知識中合理的內(nèi)容加以肯定、發(fā)揚、保留，對落后、腐朽的知識克服和否定，積極促進舊事物向新事物過渡。但部分學(xué)生在擁有黨員這個光榮身份時，放松對自己的要求，缺乏對新理論的學(xué)習，他們本身的再教育意識淡薄，影響了先鋒模范作用的發(fā)揮。

（二）學(xué)生黨員發(fā)展機制不健全

第一，選拔機制不規(guī)范。黨組織對學(xué)生入黨動機摸底不足，選拔標準單一，在一定程度上只重視學(xué)生黨員的理論成績而忽視其社會實踐能力和水平，目前社會競爭主要是人才的競爭，優(yōu)秀的人才可以將所具有的知識和能力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而帶來實際效益[2]，如果只用傳統(tǒng)的選拔方式必將導(dǎo)致人才流失。

第二，培訓(xùn)機制不健全。學(xué)生黨員的培訓(xùn)目標過時，不能在理論知識的基礎(chǔ)上融入社會發(fā)展的新要求、新問題、新方法。培訓(xùn)方式單一，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式是以教師講課為主，學(xué)生的自主性、能動性較差。培訓(xùn)內(nèi)容大都為規(guī)定的學(xué)習材料，只注重理論知識的講解，忽視了實踐的重要作用。

第三，考核機制不健全?？己藘?nèi)容較籠統(tǒng)，沒有設(shè)置更為細致的標準對學(xué)生黨員進行考察。考核的形式不均衡、方法較為單一，對學(xué)生黨員的考察偏向于結(jié)果，忽視過程。并且對考核結(jié)果處理不當，不能把結(jié)果及時、準確地反饋給學(xué)生黨員，程序復(fù)雜，效率低下，公開度低。

（三）學(xué)生黨員未充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮先鋒模范作用

第一，“網(wǎng)民”數(shù)量大且呈上升趨勢，需要學(xué)生黨員適應(yīng)新情況在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮先鋒模范作用。在大數(shù)據(jù)的時代中，“網(wǎng)民”數(shù)量與日俱增，社會各階層的人都逐漸使用網(wǎng)絡(luò)，這一變化給我們的生活帶來很多便利。這時就需要我們在使用網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，了解“網(wǎng)民”最真實的想法，深入思考問題背后的本質(zhì)，積極向相關(guān)部門反映，促使他們的問題得以迅速解決，讓“網(wǎng)民”滿意。

第二，網(wǎng)絡(luò)信息量豐富，亟須辨別。網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍廣，信息量豐富，這時就需要學(xué)生黨員在信息量極為豐富中保持清醒的頭腦和明確的鑒別力，如在獲取信息時自覺發(fā)揮學(xué)生黨員的職責，對信息進行監(jiān)督，如果遇到不良信息，應(yīng)及時向組織和相關(guān)部門反映。在展示信息時，充分利用網(wǎng)絡(luò)超越時空的限制提高自身素質(zhì)。在交互信息時，深刻認識到對信息的“堵”不如對其的“用”，充分利用網(wǎng)絡(luò)，傳播正面信息，對事件進行正確的輿論引導(dǎo)。

三、拓寬高校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的路徑

（一）學(xué)生黨員不斷提升自身素質(zhì)

1.加強理論知識的學(xué)習，通過實踐錘煉自身的黨性修養(yǎng)

學(xué)生黨員要不斷提高自主學(xué)習的能力，在學(xué)習內(nèi)容上要學(xué)好學(xué)校課程上所教授的理論知識。同時，要利用課余時間主動提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己學(xué)習的范圍，做到主次分明，加強重難點理論的學(xué)習，提高自身修養(yǎng)。并且把知識應(yīng)用于實踐，在實踐中增長見識，培養(yǎng)韌性，逐漸深化自己的內(nèi)心世界，錘煉自身的黨性修養(yǎng)。

2.端正入黨動機，入黨前后要一致

作為一名學(xué)生黨員首先要從思想上入黨，要端正自己的入黨動機。要堅定理想信念，提高自身思想政治素質(zhì)，把其作為自己人生前進道路上的燈塔。其次要從行動上入黨。入黨無捷徑，只有不斷提高自身素養(yǎng)，用自己的行動證明自己具備黨員條件時才可入黨。部分學(xué)生黨員由于自身的思想覺悟不夠高，因而對黨表現(xiàn)出“忽冷忽熱的態(tài)度”，要不斷克服這種“冷熱”病就要從小事做起，不斷培養(yǎng)黨員情懷。

3.增強再教育意識，不斷追求上進

學(xué)生黨員要勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，不斷提高自身的專業(yè)知識，塑造自身良好形象；密切聯(lián)系同學(xué)，敢于與不良行為做斗爭，時刻反省自己，不斷追求上進。學(xué)生黨員應(yīng)不斷反思自我，對自己進行客觀評價，通過加強學(xué)習來彌補自身缺陷，在學(xué)會收斂、自律和克制的同時，提升自我，時刻不忘自己是一名學(xué)生黨員，努力追求上進。

（二）健全學(xué)生黨員發(fā)展機制

1.健全選拔機制

黨組織應(yīng)對學(xué)生入黨動機摸底清楚后，在統(tǒng)一的標準下通過多方面的考察比如理想信念、科學(xué)文化素質(zhì)、工作能力得出學(xué)生是否具備入黨資格，學(xué)生黨員要德才兼?zhèn)?、以德為先。德是一個人最核心的東西，是人內(nèi)心深處的靈魂，學(xué)生黨員如果只有淵博的知識，過人的能力，而沒有道德，那他將不是一名黨員。

2.完善培訓(xùn)制度

黨組織不斷更新黨員教育目的，在學(xué)習理論知識的基礎(chǔ)上加強對熱點問題的理解，以調(diào)動學(xué)生黨員對知識的好奇，讓學(xué)生居安思危，站在巨人的肩膀上汲取知識，關(guān)注國家大事，以主人翁熱情為黨獻言獻策。不斷更新學(xué)生黨員的培訓(xùn)方式，在加強理論知識的培訓(xùn)上，更加注重實踐的考察。用自己的行動踐行黨的方針，加強黨員培訓(xùn)內(nèi)容的時代性，要分層次、分階段地對學(xué)生黨員進行培訓(xùn)，構(gòu)建多層次的培訓(xùn)體系。

3.構(gòu)建科學(xué)的考核機制

考核內(nèi)容上要結(jié)合實際情況對學(xué)生黨員的工作進行定量化規(guī)定，比如可以采用學(xué)生黨員記分的方式，以一學(xué)年作為考核的時間單位，對學(xué)生黨員各個方面加以考察，將最后的成績、參加活動的記錄、參加志愿者活動的次數(shù)等作為實際的考察成績，并規(guī)定學(xué)生黨員應(yīng)達到的最低數(shù)值。每當一學(xué)年結(jié)束時，將其所有的分數(shù)加以疊加，所得的分數(shù)即為最后的計數(shù)。

（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)揮先鋒模范作用

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)，傳播正能量

信息爆炸的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流和溝通不可缺少的橋梁與紐帶，學(xué)生易于接受新事物，有著極強的好奇心，可以通過網(wǎng)絡(luò)這一途徑，傳播紅色革命資源，倡導(dǎo)向革命前輩學(xué)習，弘揚長征精神。正如習總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會中說到的“弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路，必須堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，為崇高理想信念而矢志奮斗。”[3]學(xué)生黨員要通過自己的微薄之力傳播正能量，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)，提升政治參與度

網(wǎng)絡(luò)使世界連成一個有機的整體。學(xué)生黨員可以通過網(wǎng)絡(luò)了解時事熱點，積極主動地關(guān)注近期發(fā)生的具有一定社會影響力的新聞事件，并從中抓取有用的信息。借助網(wǎng)絡(luò)以主人翁意識關(guān)注國家大事、關(guān)注國內(nèi)外形勢，使自己的思想與黨中央保持高度一致，積極完成黨組織交代的任務(wù)，提升自己的政治情操，用自己的行動踐行黨的方針，用自身的行為感化身邊的同學(xué)。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)，傳承中華美德

學(xué)生黨員可以通過網(wǎng)絡(luò)了解需要幫助的人。在考慮實際的情況下，以合適的方式幫助別人。比如“輕松籌”就是通過網(wǎng)絡(luò)籌集資金給需要的人。我們肩負重任，需要將中華傳統(tǒng)文化與美德一代代傳承下去，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了非常便利的條件。在這個平臺之上可以更好地互幫互助，對構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有舉足輕重的作用。

參考文獻：

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[3]習近平.習總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話[EB/OL].[2017-06-09].http：//m.people.cn.

[4]張大衛(wèi).高校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑探索——以西藏民族大學(xué)為例[J].安康學(xué)院學(xué)報，2016（10）.

[5]張萬鋁.高職學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀及教育策略研究[D].長沙：湖南師范大學(xué)，2014.