王 松
(廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廊坊 065001)
縱觀全球,細(xì)數(shù)國(guó)內(nèi),以“大智移云”為代表的信息產(chǎn)業(yè),正加快與新材料技術(shù)、生物科技、能源技術(shù)以及先進(jìn)制造技術(shù)融合,不僅深刻影響著人們的日常生活,更醞釀掀起了新一輪產(chǎn)業(yè)革命。廊坊市明確把“大智移云”作為發(fā)展的首位產(chǎn)業(yè),廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)瞄準(zhǔn)“大智移云”產(chǎn)業(yè)積極探索相關(guān)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式,為京津冀協(xié)同發(fā)展培養(yǎng)輸送高職人才。
2017年5月18日,投資15億元的京津冀大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用中心在廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)建成投用。近年來(lái)廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)“大智移云”產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資達(dá)252.4億元,占廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)億元以上項(xiàng)目投資的57.8%。截至目前,廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)“大智移云”產(chǎn)業(yè)規(guī)模已達(dá)500億元,骨干企業(yè)近50家。預(yù)計(jì)到2020年,廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)“大智移云”產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)1000億元,龍頭企業(yè)超百家,并建立起完整的產(chǎn)業(yè)體系。
廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)全力培育“大智移云”產(chǎn)業(yè)潤(rùn)澤國(guó)際信息港、華為技術(shù)服務(wù)有限公司、中國(guó)聯(lián)通北方基地、人保北方信息中心、科大訊飛、浪潮集團(tuán)、中關(guān)村文創(chuàng)園廊坊園、騰訊眾創(chuàng)空間(廊坊)雙創(chuàng)社區(qū)、京津冀虛擬現(xiàn)實(shí)協(xié)同創(chuàng)新研究院等重點(diǎn)龍頭項(xiàng)目。
大數(shù)據(jù)人才,就是對(duì)海量數(shù)據(jù)信息資源,包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、挖掘分析、開(kāi)發(fā)運(yùn)用、數(shù)據(jù)交易等的人才。
智能化人才,就是懂的由現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、行業(yè)技術(shù)、智能控制技術(shù)匯集而成的一種智能應(yīng)用的人才。比如,智能手機(jī)、智能汽車、機(jī)器人等就是智能化的代表,現(xiàn)在智能化又向智能家居、智能公寓、智能醫(yī)院、工業(yè)制造等各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才,就是利用移動(dòng)通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合,最普遍應(yīng)用的就是智能手機(jī),使用智能手機(jī)就是在應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。
云計(jì)算人才,所謂“云”,是形容龐大的、在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)信息資源,云計(jì)算就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得各種信息資源的計(jì)算成果,例如我們?cè)诰W(wǎng)上使用的搜索引擎就是簡(jiǎn)單的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用。
專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能化、云計(jì)算平臺(tái)搭建、運(yùn)維和應(yīng)用的基本技能;初步具備分析解決智能化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題和技術(shù)的應(yīng)用能力;能夠從事大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和智能化系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、平臺(tái)搭建、系統(tǒng)部署與運(yùn)維、應(yīng)用開(kāi)發(fā)與服務(wù)等工作的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程體系的搭建也要綜合參考產(chǎn)業(yè)鏈的需求,深入分析各專業(yè)所需崗位能力的相近點(diǎn)和不同點(diǎn),尋找提煉出共性的部分搭建完成共享的基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程平臺(tái),依照各專業(yè)崗位的差異,構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的核心專業(yè)技術(shù)課程平臺(tái)。遵循職業(yè)能力發(fā)展過(guò)程和崗位升遷需要,靈活選擇設(shè)定相關(guān)拓展課程平臺(tái)。同時(shí)按照知識(shí)、能力增長(zhǎng)的規(guī)律,合理地安排課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間和順序。當(dāng)然,在整個(gè)人才培養(yǎng)的過(guò)程中,都需要注意安排有利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升的環(huán)節(jié),以良好的師風(fēng)和教風(fēng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)風(fēng),讓學(xué)生能夠做到基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、基本職業(yè)能力夠用,綜合素質(zhì)能力較高。另外,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣愛(ài)好選擇其感興趣的課程,利用課余時(shí)間跟著聽(tīng)課或者自學(xué),從而擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面,增加其就業(yè)砝碼。
積極和“大智移云”相關(guān)企業(yè)搞好校企合作,為企業(yè)在崗員工搞好培訓(xùn),提升在崗人員專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。與企業(yè)合作招生,大力宣傳“大智移云”首位產(chǎn)業(yè),為企業(yè)輸送員工,為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才、為服務(wù)京津冀一體化提供優(yōu)質(zhì)的生源保障。
京津冀一體化新形勢(shì)下高等職業(yè)教育改革面臨新挑戰(zhàn)?!按笾且圃啤毕嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用和推廣不僅深刻影響著人們的日常生活,更醞釀掀起了新一輪產(chǎn)業(yè)革命。以“大智移云”產(chǎn)業(yè)首位度為方向,以相關(guān)信息化專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),明確人才培養(yǎng)方向,全面提升專業(yè)建設(shè)水平;以加強(qiáng)信息化建設(shè)為支撐,以普及教育教學(xué)信息化為目標(biāo),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;加強(qiáng)校企合作,提升人才培養(yǎng)層次,努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接,為我市“大智移云”首位產(chǎn)業(yè)化提供技術(shù)支持和人才支撐。
“大智移云”為代表的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異,成為創(chuàng)新、應(yīng)用、輻射帶動(dòng)最大的技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域。我省確定以“大智移云”為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化,作為產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略優(yōu)先發(fā)展,目的就在于補(bǔ)齊信息化短板,發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)省,以教學(xué)信息化培育新動(dòng)能,用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展,打造自已的新優(yōu)勢(shì)、樹(shù)立自已的新形象。我院應(yīng)以政府著力發(fā)展“大智移云”產(chǎn)業(yè)建設(shè)為契機(jī),探索務(wù)實(shí)推進(jìn)我院電子信息類專業(yè)群人才的培養(yǎng)。
將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)綜合到一起,提出“大智移云”概念,主要是看到了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展。也給我院培養(yǎng)高職人才帶來(lái)了挑戰(zhàn)。圍繞“大智移云”新技術(shù)推進(jìn)高職人才培養(yǎng)模式研究,緊密貼近京津冀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐和行業(yè)企業(yè)依托,在招生、就業(yè)、專業(yè)建設(shè)、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)等方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)。