【技法指津】

分析作品結(jié)構(gòu)：把握文章思路是準(zhǔn)確理解文意的關(guān)鍵。而分析文章的結(jié)構(gòu)又必須弄清文章的段落層次、開頭結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)等問(wèn)題。因此閱讀時(shí)，只有把握好文章的結(jié)構(gòu)，理清文段的層次關(guān)系，包括段與段之間、句與句之間的層次關(guān)系，才能真正理解文章，進(jìn)而對(duì)文章進(jìn)行較深層次的分析。

一、行文思路題

散文的一般思路是：緣起→描述（對(duì)象）→聯(lián)想→感悟。不同的散文有不同的行文思路。寫景敘事類散文多按照時(shí)間、空間、中心事件順序進(jìn)行，而狀物抒情類散文多以某一事物或某種感情為線索行文，議論性散文多以邏輯認(rèn)識(shí)為序。

1.概括與表述

行文思路往往與作者的立意和構(gòu)思密切相關(guān)。首先要對(duì)文章內(nèi)容層次有個(gè)大致的切分，然后進(jìn)行內(nèi)容概括。概括時(shí)必須從某一恰當(dāng)?shù)慕嵌龋ㄈ缡挛铩⑶楦?、事件、時(shí)空變化等）出發(fā)；表述時(shí)最好采用“先寫……再寫……最后寫……”（或“開頭寫……中間寫……結(jié)尾寫……”）的句式。

2.分析方法

（1）分析段內(nèi)的表達(dá)方式。有的語(yǔ)段語(yǔ)言表達(dá)方式較單一，有的則兼用多種表達(dá)方式。針對(duì)這種語(yǔ)段，可根據(jù)不同表達(dá)方式劃分層次。

（2）根據(jù)句意歸納。一個(gè)語(yǔ)段由多個(gè)句子組成，準(zhǔn)確把握句子間的意義關(guān)系，根據(jù)句意聯(lián)結(jié)的緊密程度，從意義疏松處斷開。

（3）關(guān)注體現(xiàn)思路的重要語(yǔ)句。

①文段的中心句。根據(jù)文段的中心句來(lái)明確文段的意思，文段的中心句在開頭，往往作段首概括，或在文段的結(jié)尾，作段末總結(jié)。

②標(biāo)志性的詞語(yǔ)。利用一些標(biāo)志性的詞語(yǔ)可以加快對(duì)文章的理解。如：既、又、并且、第一、一方面、原因之一、進(jìn)一步說(shuō)、總之、因此等。這些標(biāo)志性詞語(yǔ)對(duì)分析句群、把握段意從而明確文章的結(jié)構(gòu)和思路很有幫助。

③承上啟下的句子。承上是對(duì)上文的總結(jié)，啟下的內(nèi)容是對(duì)下文的概括。分析承上啟下的句子，有助于把握文章的結(jié)構(gòu)和思路。

④文章的線索。文章的線索有時(shí)間線索、空間線索、事物線索、感情線索等。如莫景春的散文《被春天染紅的小溪》以事物“小溪”為線索，把“我”對(duì)家鄉(xiāng)的描摹、贊美串聯(lián)在一起。

二、布局謀篇題

1.表現(xiàn)形式

文章結(jié)構(gòu)層次有三種表現(xiàn)形式，即三種層次關(guān)系：第一種是相承，它包括承接關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系，通常有以下幾種：①由敘事到議論或到抒情，由寫景到議論或到抒情；②并列關(guān)系和對(duì)照關(guān)系，通常有并列式、對(duì)比式等；③總分關(guān)系、分總關(guān)系和總分總關(guān)系。

劃分層次就是進(jìn)行分類，把相同的內(nèi)容劃分為同一層次，把不同的內(nèi)容分開來(lái)。不同文體的文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是不同的。

2.分析技巧

涉及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的問(wèn)題，除了可從結(jié)構(gòu)方式上作答外，主要考慮的還有布局謀篇的技巧（鑒賞術(shù)語(yǔ)），然后結(jié)合文章具體分析。謀篇布局的技巧有：開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過(guò)渡鋪墊、設(shè)置線索；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾； 起承轉(zhuǎn)合，曲折有致，一波三折；材料典型、真實(shí)、新穎、有力、主次得當(dāng)?shù)取?/p>

分析作品結(jié)構(gòu)、把握文章思路，都不是閱讀的最終目的，而是為了更深入地理解文章的內(nèi)容，提高閱讀效率。因此，在具體閱讀時(shí)，不能僅僅滿足于辨別文章結(jié)構(gòu)的形式和把握思路的走向，還要探究這樣安排的原因或作者的意圖。

無(wú)論什么文體的文章，作者總是要根據(jù)文章的主旨和行文目的的需要，將掌握的材料加以選擇與剪裁，并按照一定的思路去安排，這就形成了文章結(jié)構(gòu)層次。命題者也將此作為命題的重點(diǎn)。如湖南省某年的高考閱讀題：簡(jiǎn)析《在山陰道上》謀篇布局的技巧。雖然這道題考查的是技巧，但指的是“謀篇布局”的技巧，因此必須考慮作品的思路與結(jié)構(gòu)，即文章材料是如何選擇、安排的，層次是如何推進(jìn)的。

針對(duì)這一類考題，我們要注意如下提示：①逐層分析，便于概括段意；②抽取線索，評(píng)析材料組織；③重視手法，鑒賞構(gòu)思妙處；④依照主題，解析層層推進(jìn)；⑤明確思路，賞析謀篇布局。

【閱讀訓(xùn)練】

閱讀下面的文字，回答文后的題目。

睡在芬芳的稻草床上

周志國(guó)

①睡在稻草上。小憩的莊稼人、貪玩的孩子，陽(yáng)光灑在溫軟金黃的草堆上，花兒一樣的夢(mèng)。

②我睡在稻草上，是睡在用稻草鋪墊的木床上。

③從農(nóng)村出來(lái)后的每年春節(jié)，我是雷打不動(dòng)要回老家去的?；氐洁l(xiāng)下，回到父母的身邊。有一年冬天，大雪齊了膝蓋，我是連滾帶爬回去的。人回去，心也回去。

④父母家里就兩位老人，至今沒(méi)有舍得添一件時(shí)尚的家什，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有電視。除了吃飯，我們就從早到晚圍著燃燒的木柴火塘，嗑母親炒的南瓜籽說(shuō)話，常常要說(shuō)到夜深了才想起該去睡覺(jué)。

⑤這么多年，我只要回去，都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個(gè)晚上，我們說(shuō)到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了，母親說(shuō)被子床單什么的，都是新洗了的，還用米湯水漿了。父親搶過(guò)話頭，特別補(bǔ)充說(shuō)，墊絮下面的稻草全部換了新的，是他從草垛里選那壯實(shí)金黃的稻草，把袍葉擼干凈了，再用菜刀切齊整，一把一把，一層一層鋪在床板上，平實(shí)，厚實(shí)，松軟，睡在上面，不比席夢(mèng)思差。

⑥我的腦海里，迅速出現(xiàn)了父親做這一切時(shí)的情景：視線在草把里探尋，雙手在草垛里翻找，拉出來(lái)，一只手捏著草尖處，另一只手的五個(gè)手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼，袍葉擼干凈了，手上就剩下了金黃的草梗。看看擼得差不多了，就頓齊了用刀切，然后抱到床邊細(xì)細(xì)地鋪好。稻草鋪好了，再鋪上棉絮，鋪上床單?？纯醋约壕拿畲蚶硪恍碌拇蹭?，只等自己的兒子回來(lái)。老人家的幸福像蜜汁一樣從心底里往周身流淌。

⑦脫去臃腫的外衣，鉆到被窩里躺下去，一股熟悉的稻草的氣息頓時(shí)向我襲來(lái)。稻草的味道、稻谷的味道、泥土的味道，甚至父親的味道整個(gè)包裹了我。我沒(méi)有說(shuō)話，我調(diào)動(dòng)自己所有的感覺(jué)器官、嗅覺(jué)器官一起感受，一起回味，一起品嘗，重溫自己生在稻草鋪上，睡在稻草鋪上的那些過(guò)去了的歲月和生活。

⑧我也種過(guò)水稻，收獲金黃的稻谷，也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了，把多數(shù)的稻谷賣給糧站，把夠吃的稻子留給自己。想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命，也有驕傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草則留下來(lái)陪著我們過(guò)一年里剩余的日子。它的用處很多，切碎了灑上清淡的鹽水用它作牛的飼料，曬干了用它來(lái)生火做飯，理凈了用它來(lái)墊床鋪，過(guò)去它還是莊戶人家蓋屋面的唯一材料。

⑨自打搬進(jìn)城里，我們的生活就徹底告別了稻草。墊床的是席夢(mèng)思，燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們?cè)趬?mèng)里都不見了它的蹤影。曾記得，第一次睡上席夢(mèng)思，那一份當(dāng)了神仙的感覺(jué)是何等的美妙。孩子們?cè)诖采贤嫫鹆藦椞挠螒颍覀儎t在歷數(shù)稻草鋪的簡(jiǎn)陋與粗糙。誰(shuí)也不知道，第二天起來(lái)，我們都喊腰疼。如今想來(lái)，那是不習(xí)慣的緣故，并不是席夢(mèng)思的錯(cuò)。我們盡管對(duì)稻草鋪還存有一絲留戀，但終究是不會(huì)再到鄉(xiāng)下去拖車草來(lái)墊床鋪了的。這么多年過(guò)去了，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了席夢(mèng)思的軟和，忘記了那些與稻草滾在一起的日子。

⑩戶外有風(fēng)，屋后的竹林在沙沙搖響，遠(yuǎn)處有幾聲狗吠起落。這個(gè)靜謐溫馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父親身邊，我感到異常的踏實(shí)與香甜。我做了一個(gè)夢(mèng)：田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪，從金黃的稻堆里淌出了白米的河流……在陽(yáng)光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡著了……

（有刪改）

1.文章圍繞“稻草床”展開情節(jié)，依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句。

__________________→父親鋪稻草床，幸福像蜜汁一樣流淌→__________________→告別淡忘了稻草床，習(xí)慣席夢(mèng)思→ __________________。

2.簡(jiǎn)析本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

答：_________________________________________________________________________