張寶龍

【關(guān)鍵詞】 教師；思想政治；職業(yè)道德；科學(xué)文化；教學(xué)能力；

風(fēng)度

【中圖分類號】 G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）01—0048—01

俗話說：“繩短莫怨井深?！币徽砷L的繩子吊不到丈二深的水，這是生活中顯而易見的現(xiàn)象。時下，常聽到一些教師嗟嘆：“現(xiàn)在學(xué)生的思想越來越復(fù)雜，真是太難教了！”其實(shí)，這不正是“繩短”在怨“井深”嗎？

改革開放三十多年以來，整個社會在日新月異地變化、發(fā)展，社會生活已進(jìn)入多媒體的信息時代，學(xué)生們接受知識已從單一地從學(xué)校吸收轉(zhuǎn)向多方位地接收，而社會上的信息又良莠不齊，學(xué)生的思想自然“復(fù)雜”了；由于現(xiàn)在大多數(shù)家庭的生活比以前好了，家長們認(rèn)為自己受苦多，不能再讓子女受苦，于是孩子的許多物質(zhì)需要極易滿足，而精神需要卻很匱乏，對自己的未來不太重視；目前學(xué)生上大學(xué)費(fèi)用昂貴，而畢業(yè)后自謀職業(yè)競爭激烈，社會上每年都有大批人員（包括新分配的大學(xué)生）下崗。所有這些因素，都不同程度地影響和沖擊著學(xué)生的思想，所以與過去相比，學(xué)生思想自然“井深”了。

“井”已“深”，“繩”就要放長。作為教師，如何做到把“繩”放長呢？這就要求教師要注重加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，尤其在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，教師更應(yīng)該用素質(zhì)教育的理念來加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)。那么，教師應(yīng)該如何去做呢？筆者經(jīng)過探討認(rèn)為，應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的素養(yǎng)。

一、要加強(qiáng)思想政治素養(yǎng)

首先，要有堅定的信念。具有科學(xué)的世界觀和方法論；樹立崇高的育人思想；堅持實(shí)事求是的思想路線。其次，要有強(qiáng)烈的愛國之情。珍視和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)；真摯地愛自己的教學(xué)工作；熱情地向?qū)W生宣傳愛國主義思想。最后，要勇于堅持真理。

二、要加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)

要有獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高思想，要做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這是做好教育工作的前提和起點(diǎn)。這樣才能贏得學(xué)生的信賴，使學(xué)生樂于接受教誨，收到良好的教育效果。教師自身要嚴(yán)以律己，為人師表，從而感染學(xué)生；要治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤于進(jìn)?。灰扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”，積極引導(dǎo)學(xué)生超過自己。

三、要強(qiáng)化科學(xué)文化素養(yǎng)

一是應(yīng)具備較系統(tǒng)的政治理論修養(yǎng)，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的辯證觀，實(shí)現(xiàn)教育總方向。二是具有精深的專業(yè)知識，這是搞好教學(xué)的基本。三是要有廣博的文化基礎(chǔ)知識，這有利于開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是要具備相當(dāng)?shù)慕逃碚撝R，學(xué)習(xí)這些知識可更好地了解學(xué)生、指導(dǎo)教學(xué)。

四、要加強(qiáng)教學(xué)能力素養(yǎng)

一是備教材的能力。要做到“懂、透、化”，即深入細(xì)致地鉆研教材，準(zhǔn)確熟練地掌握教材，縱橫聯(lián)系，擴(kuò)展充實(shí)教材。二是備學(xué)生的能力。要了解學(xué)生的知識狀況，各種能力水平，不同年齡段學(xué)生的情感特征，摸清了這些情況才能“對癥下藥”。三是備教法的能力。教學(xué)必須講究方法，教師知識淵博豐富，沒有良好的方法，也不能使學(xué)生很好地接受。良好的教育方法是教師和學(xué)生之間的中介、橋梁。所以必須重視備教法，目前多采用目標(biāo)教學(xué)法，但在實(shí)際操作中可根據(jù)需要，自由選擇和運(yùn)用如下具體方法：講授法、討論法、談話法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法等等。在備教法的同時，還要備學(xué)法，即傳授給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這是學(xué)生打開一切知識金庫的鑰匙，有了它，學(xué)生也可在無教師傳授的情況下邀游知識的海洋。四是注重語言表達(dá)能力。盡量口齒清晰，表達(dá)內(nèi)容準(zhǔn)確鮮明；語言盡量形象生動，富有感情；講述內(nèi)容要邏輯嚴(yán)密，富于哲理性。五是講究板書設(shè)計。板書布局要合理，正副板書位置適宜；板書內(nèi)容要簡明扼要，分量適當(dāng)；字跡要工整、端正，避免錯字、別字、漏字和不規(guī)范字。

五、要注意風(fēng)度素養(yǎng)

因?yàn)榻處煵粌H是知識的化身，而且也是美的使者，這些對學(xué)生都有示范作用。所以教師衣著應(yīng)樸實(shí)整潔而不呆板，穩(wěn)重端莊而不矯飾；教師精神風(fēng)貌應(yīng)該活潑開朗而不輕浮，熱情大方而不做作，善良和藹而不怯懦，謙遜文雅而不庸俗。

只有做到以上這些，才能教有目的，學(xué)有方向，才能真正實(shí)現(xiàn)“繩長”和“井深”的協(xié)調(diào)關(guān)系。

新形勢下的教師在加強(qiáng)以上素質(zhì)的同時，應(yīng)該深入學(xué)生，深入家庭，與學(xué)生保持親密融洽的關(guān)系，把握他們的思想脈搏，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，解決他們學(xué)習(xí)和生活上的困難。教師只有一心想著讓學(xué)生學(xué)有所成，千方百計搞好符合學(xué)生情況的教學(xué)工作和思想工作，使“繩”順著“井深”放長，教學(xué)工作才能容易開展。

編輯：馬德佳