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新 聞

2018-03-08 01:27:09
未來(lái)教育家 2018年9期
關(guān)鍵詞:北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)助推試點(diǎn)工作

國(guó) 內(nèi)

人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)啟動(dòng)將在寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開展試點(diǎn)

為推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開展教育教學(xué),教育部辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作的通知》,將在寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作。

“人工智能技術(shù)方興未艾,正處在大發(fā)展、大變革的階段,其對(duì)教育的影響剛剛顯現(xiàn),還有廣泛的應(yīng)用空間,因此,教育部決定以試點(diǎn)的方式,啟動(dòng)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)?!苯逃拷處煿ぷ魉矩?fù)責(zé)人指出,借助寧夏作為國(guó)家首個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范?。▍^(qū))建設(shè)的契機(jī),先期在寧夏基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)。同時(shí),考慮到語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理是當(dāng)前人工智能技術(shù)應(yīng)用的重要領(lǐng)域,在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開展高等教育領(lǐng)域人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)。

試點(diǎn)工作主要內(nèi)容

寧夏

據(jù)該負(fù)責(zé)人透露,寧夏人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,將實(shí)施六大行動(dòng)。具體包括教師智能助手應(yīng)用行動(dòng),遴選一批具備條件的學(xué)校,建立人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)實(shí)驗(yàn)校;未來(lái)教師培養(yǎng)創(chuàng)新行動(dòng),在寧夏大學(xué)和寧夏師范學(xué)院建立教師教育創(chuàng)新基地,與人工智能骨干企業(yè)或高水平師范大學(xué)聯(lián)合建立實(shí)驗(yàn)室;教師智能研修行動(dòng),升級(jí)寧夏教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),探索建立教師發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng);智能教育素養(yǎng)提升行動(dòng),遴選一批信息化管理能力較強(qiáng)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力較強(qiáng)的骨干教師,分別開展智能教育領(lǐng)導(dǎo)力研修和教學(xué)能力研修。此外,還將實(shí)施智能幫扶貧困地區(qū)教師行動(dòng)和寧夏教師大數(shù)據(jù)建設(shè)與應(yīng)用行動(dòng)等。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

該負(fù)責(zé)人表示,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的試點(diǎn)工作包括:建設(shè)一批智能教室,對(duì)高校教師進(jìn)行智能教育素養(yǎng)培訓(xùn),建立高校教師發(fā)展智能實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的智能測(cè)評(píng)和診斷,采集教師教學(xué)、科研、管理等方面的信息,形成高校教師大數(shù)據(jù),建立教師數(shù)字畫像等。

為保證人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作順利推進(jìn),該負(fù)責(zé)人稱,教育部將切實(shí)做好試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌指導(dǎo),并協(xié)調(diào)教育發(fā)達(dá)地區(qū)和人工智能骨干企業(yè)參與并支持試點(diǎn)工作。教育部將強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障,通過(guò)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目資源,為試點(diǎn)工作提供必要支持。此外,教育部將遴選教師教育、人工智能、教育技術(shù)和教育管理等相關(guān)領(lǐng)域的專家,成立人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作專家組,負(fù)責(zé)試點(diǎn)咨詢指導(dǎo)工作。教育部還將采取專項(xiàng)督查和第三方評(píng)估等方式,對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行檢查評(píng)估和試點(diǎn)驗(yàn)收。

保障舉措

為保證人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作順利推進(jìn),將采取四個(gè)方面的舉措:

一是做好組織引導(dǎo),教育部將切實(shí)做好試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌指導(dǎo),并協(xié)調(diào)教育發(fā)達(dá)地區(qū)和人工智能骨干企業(yè)參與并支持試點(diǎn)工作。同時(shí),指導(dǎo)寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)分別遴選基礎(chǔ)好的市縣和中小學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校,遴選基礎(chǔ)好的院系建立實(shí)驗(yàn)基地,確保試點(diǎn)工作部署快、推進(jìn)實(shí)、成效好。另外,指導(dǎo)兩家單位注重引進(jìn)信息化和人工智能等領(lǐng)域企業(yè)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu),參與技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、平臺(tái)資源建設(shè),強(qiáng)化外部資源整合。

二是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障,教育部將通過(guò)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目資源,為試點(diǎn)工作提供必要支持。寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)也將利用本地本校項(xiàng)目資源,安排專門經(jīng)費(fèi)用于試點(diǎn)工作,為試點(diǎn)提供有力保障。

三是加強(qiáng)專家指導(dǎo),教育部將遴選教師教育、人工智能、教育技術(shù)和教育管理等相關(guān)領(lǐng)域的專家,成立人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作專家組,負(fù)責(zé)試點(diǎn)咨詢指導(dǎo)工作。寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)也將建立相應(yīng)專家組,做好方案研制和試點(diǎn)實(shí)施的跟蹤指導(dǎo)。

四是做好督查落實(shí),教育部將采取專項(xiàng)督查和第三方評(píng)估等方式,對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行檢查評(píng)估和試點(diǎn)驗(yàn)收。同時(shí),督促寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)做好試點(diǎn)自查工作,確保各項(xiàng)行動(dòng)落地見效。

國(guó) 際

(小陽(yáng) /編譯)

華盛頓郵報(bào):華盛頓特區(qū)超過(guò)6000名居無(wú)定所的兒童重返學(xué)校

開學(xué)第一天的清晨,12歲的拉卡·米娜早早穿好卡其短褲和白色馬球衫,頭發(fā)已經(jīng)編好了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,書包里面裝著鉛筆和紙。她已經(jīng)準(zhǔn)備好上七年級(jí)了。七點(diǎn),她坐校車到友誼技術(shù)預(yù)備學(xué)院,該學(xué)院是一所位于國(guó)會(huì)崗的特許學(xué)校,正以熱烈的歌聲和舞蹈迎接新生?!澳苤胤祵W(xué)校感覺特別好?!崩ㄕf(shuō),“我喜歡新的教室,喜歡數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)和英語(yǔ)?!?/p>

拉卡是個(gè)居無(wú)定所的孩子,多年來(lái)沒(méi)有一張固定睡覺的床,媽媽經(jīng)常帶著她和兩個(gè)姐姐在朋友或親戚家借宿。今年開學(xué),拉卡和華盛頓特區(qū)的數(shù)萬(wàn)名的學(xué)生進(jìn)入傳統(tǒng)公立學(xué)校和特許學(xué)校學(xué)習(xí)。根據(jù)當(dāng)?shù)卣?017-2018學(xué)年的數(shù)據(jù),華盛頓特區(qū)今年有6000名居無(wú)定所的兒童重返校園。自2014年以來(lái),該地區(qū)的房?jī)r(jià)飛漲導(dǎo)致無(wú)居所兒童的數(shù)量幾乎翻了一番。本學(xué)年華盛頓公立學(xué)校的使命是推動(dòng)像拉卡這樣的非洲裔美國(guó)人和低收入家庭的兒童能在學(xué)業(yè)上與家庭富裕的同齡人享有同樣機(jī)會(huì),并能在高中畢業(yè)時(shí)為大學(xué)和職業(yè)做準(zhǔn)備。

不久前公布的一批標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)中的亮點(diǎn)之一是,這些居無(wú)定所的孩子們英語(yǔ)考試成績(jī)比其他學(xué)生進(jìn)步更快,及格率達(dá)到了19%,比去年提高了六個(gè)百分點(diǎn)。

在學(xué)校,教師會(huì)為拉卡量身定制適合她學(xué)習(xí)能力的課程。拉卡比有些同學(xué)放學(xué)的時(shí)間都要晚,因此學(xué)校還非常人性化地調(diào)整了班車時(shí)間,以方便像卡拉這樣的孩子下了舞蹈社團(tuán)晚課后還能坐校車回家。

華盛頓特區(qū)的學(xué)校官員說(shuō),新學(xué)期華盛頓的公立教育喜事連連。因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)不佳暫時(shí)關(guān)閉的女子特許學(xué)校卓越學(xué)院重新開放,另外五所學(xué)校將開始建設(shè)新的建筑和設(shè)施,四所大學(xué)校園擴(kuò)建完畢,今年迎來(lái)新生。本學(xué)年開辦了三所特許學(xué)校,包括一所位于華盛頓東南部的計(jì)算機(jī)科學(xué)重點(diǎn)中學(xué)數(shù)字先鋒學(xué)院。

(來(lái)源:華盛頓郵報(bào),作者佩里·斯汀 2018年8月20日)

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