王曦增

小學(xué)生安全意識(shí)較差，安全事故頻發(fā)，教師作為課堂教學(xué)安全直接責(zé)任人，需要在安全防護(hù)方面做好充分的準(zhǔn)備工作。特別要注重安全規(guī)避細(xì)節(jié)，課前安全檢查要仔細(xì)全面，對(duì)學(xué)生展開安全教育要周到體貼，課堂教學(xué)安全保護(hù)知識(shí)要積極穩(wěn)妥，確保每一個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全，這是體育課堂教學(xué)的首要任務(wù)。安全無小事，教師要提高安全意識(shí)，將一切安全隱患消滅在萌芽中。

一、課前檢查要仔細(xì)全面

作為體育教師，要始終將安全教育放在第一位。在課堂準(zhǔn)備階段，教師要做好安全檢查：首先是學(xué)生穿戴裝束的檢查。學(xué)生服飾上大多有金屬片之類的東西，還有學(xué)生戴手表、項(xiàng)鏈、手鐲之類的東西，這些都可能帶來安全隱患。其次是檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材。如果幾個(gè)班一起運(yùn)動(dòng)，空間分配就成為問題，需要教師加以協(xié)調(diào)。運(yùn)動(dòng)器材如果出現(xiàn)破損，也可能形成安全隱患，需要及時(shí)處理。

課前安全檢查中，教師要身體力行，親自收繳學(xué)生的一些硬質(zhì)物品，指導(dǎo)學(xué)生展開自查，或者是發(fā)動(dòng)安全小組展開細(xì)致排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。即使是學(xué)生佩戴的眼鏡，有時(shí)都可能成為一種安全隱患。在對(duì)運(yùn)動(dòng)器材和場(chǎng)地檢查時(shí)，教師需要更為細(xì)心。體育設(shè)施和器材檢查時(shí)，教師要親自去操作一下，確認(rèn)其安全性。

小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)形式眾多，教師在課前檢查時(shí)，要注意不同的側(cè)重點(diǎn)。如長(zhǎng)跑，這對(duì)一些學(xué)生來說是極具挑戰(zhàn)性的，有些學(xué)生身體素質(zhì)不是很好，或者有一些身體疾病，這些都需要教師掌握。如果學(xué)生不適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，教師要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，確保不出現(xiàn)意外情況。

二、安全提示要周到體貼

小學(xué)生安全意識(shí)普遍不高，需要教師不厭其煩的提醒。教師可以利用一些安全事故案例展開教育，讓學(xué)生形成自我保護(hù)意識(shí)。在運(yùn)動(dòng)之前，教師需要集中提出安全要求：第一，運(yùn)動(dòng)要嚴(yán)格按照教師的布設(shè)進(jìn)行，不得私自行動(dòng)；第二，做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)身體不良反應(yīng)要及時(shí)報(bào)告老師；第三，運(yùn)動(dòng)中要注意周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材有安全隱患要及時(shí)報(bào)告，對(duì)可能發(fā)生的安全事故及時(shí)避讓。

對(duì)學(xué)生開展安全提示時(shí)，學(xué)生大多會(huì)感覺教師是老生常談，注意力難以集中。教師不妨給學(xué)生布設(shè)一些硬性任務(wù)，讓學(xué)生熟練背誦相關(guān)安全條例，或者重復(fù)教師的提醒內(nèi)容。在教師的強(qiáng)化教育下，學(xué)生的安全意識(shí)可能會(huì)提升。有些學(xué)生自身有一些疾患，但不愿意告訴老師，這是最不可忽視的安全隱患。教師要給學(xué)生講清隱瞞病史的危險(xiǎn)性，促使學(xué)生主動(dòng)配合教師展開安全防護(hù)。給學(xué)生更多貼心的服務(wù)，學(xué)生會(huì)自覺主動(dòng)形成安全防護(hù)意識(shí)，這對(duì)提升課堂安全系數(shù)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三、課堂保護(hù)要穩(wěn)妥適當(dāng)

課堂運(yùn)動(dòng)展開后，教師要做好安全防護(hù)工作。首先，教師要全程監(jiān)視學(xué)生運(yùn)動(dòng)，及時(shí)解決安全隱患，對(duì)學(xué)生不規(guī)范行為進(jìn)行矯正。如果需要特定保護(hù)，教師還需要啟動(dòng)安全預(yù)案，對(duì)重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象進(jìn)行特殊幫助。為提升課堂安全系數(shù)，教師還要組織學(xué)生成立分工細(xì)致的安全行動(dòng)小組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，規(guī)避安全事故的發(fā)生。特別是課堂運(yùn)動(dòng)展開后，教師要讓安全小組展開自覺行動(dòng)，構(gòu)建課堂安全無縫隙式管理網(wǎng)絡(luò)。

體育課堂教學(xué)過程中，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)操作要規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教學(xué)安全失控現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生人數(shù)眾多，教師視野有限，如果出現(xiàn)人為失誤，那后果是不堪設(shè)想的。教師不能忽視課堂上的任何細(xì)節(jié)，如有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了身體不適，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置，給出科學(xué)的救護(hù)和調(diào)整。特別是比賽時(shí)，學(xué)生會(huì)不顧身體異樣而選擇堅(jiān)持，其發(fā)生危險(xiǎn)的幾率也會(huì)增大。因此，教師不僅要教育學(xué)生正確對(duì)待勝負(fù)，還要做好更為專業(yè)的保護(hù)。

關(guān)注課堂出現(xiàn)的任何細(xì)微情況，這是我們體育教師最需要具備的職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子，平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)普遍較差，一旦參與劇烈活動(dòng)，出現(xiàn)安全事故的可能性也會(huì)大大增加，教師要有足夠的預(yù)判，做好細(xì)致的應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)，防患于未然。

學(xué)生身體素質(zhì)呈現(xiàn)差異性，學(xué)生個(gè)性特征也非常明顯，如果教師安全規(guī)避工作不細(xì)致，很容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。教師不僅要做好學(xué)情調(diào)查，還要注重安全規(guī)避細(xì)節(jié)處理，仔細(xì)檢查學(xué)生穿戴的東西、運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)地情況，還要做好課堂教育和保護(hù)，最大限度提升課堂安全系數(shù)，為學(xué)生快樂運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造良好條件。

作者單位江蘇省南京市古平崗小學(xué)endprint