□ 陳鋼鋼（廣州工商學(xué)院 廣東 廣州 510850）

1、研究對(duì)象與研究方法

1.1、研究對(duì)象

本文研究對(duì)象是臨湘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取隨機(jī)抽樣的方法，抽取臨湘市5個(gè)拉丁舞教學(xué)機(jī)構(gòu)共計(jì)100名不同年齡段的學(xué)員。

1.2、研究方法

本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)臨湘市5個(gè)主要培訓(xùn)班的管理人員、教練和學(xué)員進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷120份，其中管理人員10份，教練員10份，學(xué)員100份，回收118份，有效問卷115份，有效率95.8%。

2、結(jié)果與分析

2.1、臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀分析

（1）拉丁舞培訓(xùn)班的分布情況。

拉丁舞培訓(xùn)班是專門培養(yǎng)拉丁舞選手或?yàn)槔∥钀酆谜咤憻捝眢w的場(chǎng)所。調(diào)查結(jié)果顯示：區(qū)位優(yōu)勢(shì)與拉丁舞培訓(xùn)班經(jīng)營(yíng)效益、經(jīng)營(yíng)狀況成正比。在臨湘市步行街等繁華地段分布了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有一部分在學(xué)校與小區(qū)周圍，另外還有兩家位于市體育館附近。由此可以看出拉丁舞培訓(xùn)班不僅周邊環(huán)境好而且交通便利，選擇好的地理位置是影響拉丁舞培訓(xùn)班經(jīng)營(yíng)的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

（2）臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班的教學(xué)時(shí)間特點(diǎn)。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班的學(xué)員以學(xué)生為主，導(dǎo)致大部分培訓(xùn)班課程開設(shè)時(shí)需充分考慮學(xué)員的時(shí)間。學(xué)生開課時(shí)間主要分兩種：一是學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間集中在周末某個(gè)時(shí)段，其次是學(xué)生寒暑假集中時(shí)間段連續(xù)培訓(xùn)。

（3）拉丁舞培訓(xùn)班的硬件設(shè)施及規(guī)模。

拉丁舞培訓(xùn)班的經(jīng)濟(jì)規(guī)模按培訓(xùn)場(chǎng)所面積可分為大中小型，而臨湘市的拉丁舞培訓(xùn)班主要以中小型為主。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分拉丁舞培訓(xùn)班的設(shè)施簡(jiǎn)單，很多都只有一套音響設(shè)備、一間舞蹈房。

2.2、臨湘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況分析

（1）拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理理念。

管理理念是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的指導(dǎo)方向，是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化的行動(dòng)指南，因此企業(yè)必須主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境等因素的變化，主動(dòng)更新經(jīng)營(yíng)理念。臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班的經(jīng)營(yíng)理念是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)校為中心，以教學(xué)質(zhì)量為宗旨。

（2）拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)形式分析。

目前臨湘市有多家拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)形式大多都是私人自辦、合作辦學(xué)(私人與學(xué)校，私人與政府等)、政府辦學(xué)等。通過訪談發(fā)現(xiàn)有3處都是屬于私人辦學(xué),只有一處是政府辦學(xué),一處是合作式辦學(xué)。臨湘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是私人辦學(xué)，對(duì)于私人辦學(xué)來說，有很多不可保障的內(nèi)容，比如在經(jīng)濟(jì)、管理和教學(xué)等諸多方面，這主要是私人辦學(xué)的目的非常明確，即盈利掙錢。

2.3、臨湘市拉丁舞教練員情況分析

教練員的學(xué)歷代表著教練員曾經(jīng)接受正規(guī)教育的程度，是衡量教練知識(shí)水平、競(jìng)技能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，教練的道德思想修養(yǎng)，技術(shù)水平，組織管理能力和對(duì)拉丁舞專業(yè)規(guī)律與特性的把握能力等因素將直接影響其教學(xué)能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從事拉丁舞教學(xué)的教練員文化層次分層明顯，其中大專學(xué)歷以上者4人，無學(xué)歷2人，有研究生學(xué)歷為0人。數(shù)據(jù)顯示，臨湘市拉丁舞教練員高學(xué)歷人數(shù)比例偏低，而且大部分教練員都是半道出家，改行而來，所以拉丁舞教練有待于在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2.4、臨湘市拉丁舞學(xué)員情況分析

（1）拉丁舞學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)與男女比例情況分析。

目前臨湘市拉丁舞不同級(jí)別的班級(jí)年齡情況大致如下：初級(jí)班年齡多在6-10歲；中級(jí)班多為10-13歲；高級(jí)班多在13-18歲，成人班20-45歲，但是一般分班依據(jù)并不是以年齡分班；二是根據(jù)運(yùn)動(dòng)水平分班，特別是在一些初級(jí)班，最小的只有3歲，而最大的14歲，因?yàn)槎际浅鯇W(xué)者故而不以年齡作為限制。目前國(guó)際規(guī)定，年齡在五歲以下不得參加考牌，但是他們能參加為特殊年齡組所設(shè)的“玫瑰徽章”獎(jiǎng)考試。為了普及拉丁舞的發(fā)展，我們需要推翻年齡分班這個(gè)門檻，多鼓勵(lì)各個(gè)年齡段學(xué)員參與到拉丁舞的學(xué)習(xí)與健身中去。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨湘市拉丁舞學(xué)員情況如下：初級(jí)班的人數(shù)為37人占總數(shù)的38.9%，這個(gè)年齡段人數(shù)最多。中級(jí)班有33個(gè)人，這個(gè)年齡段人數(shù)也相當(dāng)?shù)亩?，占總?shù)的34.7%。成人班有13人，高級(jí)班只有12個(gè)人，是最少的一部分。不難發(fā)現(xiàn)，隨著分班的變化，人數(shù)越來越少，究其原因：主要是隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，很多家長(zhǎng)放棄了孩子的舞蹈學(xué)習(xí)，特別是到高級(jí)班，拉丁舞的學(xué)習(xí)越來越難，而且很多女生沒有固定的搭檔，再加上學(xué)習(xí)的壓力，大部分人慢慢的就放棄了拉丁舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這對(duì)拉丁舞在臨湘市的健康發(fā)展是極為不利的。

拉丁舞是由男女搭配共同完成的一項(xiàng)雙人運(yùn)動(dòng)，這就要求男女生在比例上盡量達(dá)到一致。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)班男女生比例極不協(xié)調(diào)，懸殊大。其中男性僅有22人，占總數(shù)的23.1%，而女性為73人占到總數(shù)的76.9%，男女性比例為1:3，而這只是一個(gè)總數(shù)，具體到各個(gè)階段的培訓(xùn)班應(yīng)該會(huì)更失衡。在一些初級(jí)班或者是成人班中男女比例失衡非常嚴(yán)重，臨湘市有些班初級(jí)班女生二十幾個(gè)而男生才三四個(gè)，此種現(xiàn)象頗為常見。此現(xiàn)象說明，參與拉丁舞的男性偏少，以致一些女性在學(xué)習(xí)時(shí)沒有男搭檔，特別是一些拉丁舞技術(shù)較好的女生在到達(dá)高級(jí)班時(shí)面臨著艱難的抉擇，從而導(dǎo)致部分女生苗子因?yàn)闆]有固定搭檔而耽誤了最佳訓(xùn)練時(shí)機(jī)，有的甚至因此放棄了拉丁舞的學(xué)習(xí)。“拉丁舞作為體育舞蹈中的一個(gè)舞種，它不但可以提高孩子身體的柔韌度，鍛煉他們的身體，還能培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)?！绷_朝說，“跳拉丁舞的女孩很多，我的學(xué)生中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)男女比例失調(diào)的現(xiàn)象，所以我希望能培養(yǎng)出一批和我一樣喜歡跳拉丁舞的男孩子?！蔽覀儜?yīng)多鼓勵(lì)男生來學(xué)習(xí)拉丁舞，不能因?yàn)槟信藬?shù)失衡而限制了拉丁舞的普及和發(fā)展。

（2）拉丁舞學(xué)員的參與動(dòng)機(jī)分析。

臨湘市拉丁舞學(xué)員家長(zhǎng)送小孩學(xué)習(xí)拉丁舞有直接功利性，絕大部分學(xué)員參加拉丁舞學(xué)習(xí)的目的是為了升學(xué)考試或者希望掌握此項(xiàng)技能為今后從事此項(xiàng)工作打基礎(chǔ)。一方面，學(xué)員監(jiān)護(hù)人的望子成龍心切，希望自己的子女在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中具有更多的優(yōu)勢(shì)；另一方面，升學(xué)壓力與就業(yè)壓力迫使監(jiān)護(hù)人不得不為子女做早期的投入。成人班的主要?jiǎng)訖C(jī)則是為了健身交友娛樂。

3.1、影響臨湘市拉丁舞發(fā)展的因素

（1）教練方面存在的因素。

教練教學(xué)的動(dòng)機(jī)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞。教練教學(xué)動(dòng)機(jī)擺在第一位的是經(jīng)濟(jì)利益，從當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)角度來看，教練通過自己的技術(shù)來養(yǎng)家糊口改善生活無可厚非，說明教練能正確對(duì)待名譽(yù)和對(duì)自身的物質(zhì)要求有明確認(rèn)識(shí)，是符合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)的。但不能排除有部分教練一味追求經(jīng)濟(jì)利益做出一些不顧教學(xué)質(zhì)量并耽誤孩子前途的事情。排在第二位的是興趣愛好，多數(shù)教練是出自內(nèi)心的熱愛這個(gè)行業(yè)，從心理學(xué)角度來看，興趣愛好與內(nèi)在動(dòng)機(jī)結(jié)合能產(chǎn)生最大心里效益，是無限動(dòng)力的源泉。另外，有些教練認(rèn)為拉丁舞本身的魅力是促使其進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)重要原因。教練是教學(xué)的主體，把握好教學(xué)出發(fā)點(diǎn)對(duì)學(xué)生和培訓(xùn)班的口碑非常作用。

其次是學(xué)歷低、專業(yè)背景差。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)中，沒有高水平的教練就很難教出高水平的學(xué)生。而教練隊(duì)伍的職業(yè)技術(shù)水平和自身的文化素質(zhì)直接關(guān)系到教練的教學(xué)水平。

再次是教齡短、年紀(jì)輕。年輕在一定程度說明有活力有接受新鮮教學(xué)方法的思維，但同樣也意味著沒有經(jīng)驗(yàn)，方法單一。所以教練還要不斷學(xué)習(xí)并在教學(xué)中不斷總結(jié)提高。

最后是教練教學(xué)方法不科學(xué)、教學(xué)安排不合理，目前臨湘市的拉丁舞教學(xué)的整體狀況并不理想，教學(xué)方法老套單一；同時(shí)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)拉丁舞時(shí)間不多，大多都只是利用周末時(shí)間來學(xué)習(xí)，成人也只是偶爾來一次。因此在教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容安排上需要反思調(diào)整，以達(dá)到最優(yōu)。

（2）學(xué)員方面存在的因素。

首先是男女比例問題，當(dāng)前很多地方都出現(xiàn)拉丁舞學(xué)員男女比例失衡現(xiàn)象，學(xué)習(xí)拉丁舞的男性太少，很多女性沒有男搭檔，這對(duì)后期進(jìn)一步學(xué)習(xí)有嚴(yán)重的影響，很多人認(rèn)為男人跳拉丁舞是一件很奇怪的事情，或者心理上難以接受，從而出現(xiàn)此現(xiàn)象。

其次是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的問題，很多孩子是帶著家長(zhǎng)的心愿來學(xué)習(xí)拉丁舞的，他們是來完成家長(zhǎng)未完成的心愿的，只有一部分孩子是因?yàn)樽约旱呐d趣愛好，還有很多人是被拉丁舞的華麗外表所吸引，不知道學(xué)習(xí)背后的艱辛，這些外在的動(dòng)機(jī)是很難長(zhǎng)久堅(jiān)持學(xué)習(xí)拉丁舞的，只有從內(nèi)心熱愛拉丁舞才能堅(jiān)持到底。

最后是學(xué)生與文化課的矛盾、成人與工作的沖突，很多家長(zhǎng)認(rèn)為到高年級(jí)后再花時(shí)間練拉丁舞是比較影響學(xué)習(xí)的。其實(shí)恰恰相反，在動(dòng)靜結(jié)合，文武張弛反而更有利于學(xué)習(xí)和身體健康。

（3）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面存在的因素。

在管理上主要存在兩個(gè)問題:首先，在資金上，經(jīng)濟(jì)是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，在舉辦各種比賽活動(dòng)時(shí)受資金限制，沒有政府的支持。其次就是辦學(xué)體制上，目前臨湘市的拉丁舞辦學(xué)大多是屬于私人合作自辦的，形式比較單一，此種形式有它的優(yōu)勢(shì)也有其劣勢(shì)，優(yōu)勢(shì)是比較靈活，可以隨時(shí)改變運(yùn)作計(jì)劃，劣勢(shì)那就是在資金上沒有保障，在管理上不夠?qū)I(yè)，在場(chǎng)地設(shè)施上不夠完善。

4、拉丁舞在臨湘市健康發(fā)展的對(duì)策

（1）提高拉丁舞教練綜合素質(zhì)，教練在教學(xué)活動(dòng)中處于主導(dǎo)地位，教練的綜合素質(zhì)的高低決定教學(xué)成敗，只有不斷提高教練的綜合能力，才能不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；

（2）必須讓拉丁舞學(xué)員正確認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)拉丁舞，減少文化課學(xué)習(xí)或工作對(duì)學(xué)習(xí)拉丁舞的影響，合理安排拉丁舞學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)或工作的時(shí)間做到兩不誤；

（3）臨湘市拉丁舞的管理者必須真正的將管理落到實(shí)處，及時(shí)合理的舉行拉丁舞的技術(shù)培訓(xùn)與考核；明確拉丁舞收費(fèi)價(jià)格；完善拉丁舞推廣機(jī)制，廣泛利用媒體、政府、學(xué)校等機(jī)構(gòu)的力量大力推廣拉丁舞運(yùn)動(dòng)，讓普通人也能真正的接觸拉丁舞；

（4）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須加大資金的投入，改善硬件設(shè)施。只有政府、拉丁舞管理者、拉丁舞教師、廣大社會(huì)成員都為拉丁舞的發(fā)展共同努力，才能朝著更快、更好、更強(qiáng)的方向發(fā)展。