程菊
(湖北黃岡蘄春一中,湖北黃岡 435300)
當(dāng)今世界,信息技術(shù)的飛速發(fā)展為人類的生產(chǎn)生活帶來了翻天覆地的變化,但是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響,比如思想文化入侵、腐朽思想傳播以及落后文化擴(kuò)散等。在此大背景下,我國的高中生也不可避免地受到互聯(lián)網(wǎng)所帶來的弊病的影響,導(dǎo)致不少黨員教師及高中生的意識(shí)形態(tài)動(dòng)搖,思想出現(xiàn)偏差。因此,加強(qiáng)高中黨建工作就顯得十分必要,其不僅能夠指引高中生的思想方向,而且能夠有效地剔除落后腐朽愚昧的思想,凈化高中校園文化氛圍。
近些年來,許多高中校園“拜金主義”盛行,將金錢和物質(zhì)享受作為人生的唯一追求目標(biāo),從而導(dǎo)致學(xué)風(fēng)渙散,心術(shù)不正,引發(fā)了許多社會(huì)問題。正因如此,我國的中學(xué)院校必須加大黨建工作的力度,積極弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,對(duì)中學(xué)教師進(jìn)行社會(huì)主義思想教育,培養(yǎng)中學(xué)教師正確的金錢觀、物質(zhì)觀和價(jià)值觀,抵御外來腐朽文化的侵蝕,保證中學(xué)教師的思想行為正確和意識(shí)形態(tài)正確。在高中校園弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,可以通過以下幾個(gè)途徑:(1)積極開展“三會(huì)一課”,定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)和黨小組會(huì),按時(shí)上好黨課,將黨的先進(jìn)思想和先進(jìn)文化向黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子傳播;(2)學(xué)校黨委定期召開思想政治大會(huì),嚴(yán)抓嚴(yán)懲不正之風(fēng),維護(hù)校風(fēng)學(xué)風(fēng)清正。高中黨建工作中弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,有助于構(gòu)建和諧清正的高中校園文化,抵御外來腐朽落后文化對(duì)高中校園文化的侵略腐蝕,幫助中學(xué)教師和學(xué)生建立正確的金錢觀和三觀,有利于扶正高中黨建工作的思想方向和政治方向,保證高中黨建工作的正常開展。
世界文明發(fā)展的歷史,就是一部科學(xué)與愚昧迷信不斷斗爭(zhēng)前進(jìn)的歷史。當(dāng)今社會(huì),由于財(cái)富的大量增長累積導(dǎo)致的安全感缺失現(xiàn)象愈演愈烈,這為迷信、偽科學(xué)、邪教等落后愚昧甚至危險(xiǎn)的文化提供了繁殖的土壤,致使社會(huì)風(fēng)氣污濁,人心渙散,道德敗壞。因此高中黨建工作要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步,加強(qiáng)全體黨員、教師的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和政治文化學(xué)習(xí),深入習(xí)近平總書記講話精神及兩會(huì)精神,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,以理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)發(fā)展。高中學(xué)校各級(jí)黨支部應(yīng)該在思想政治學(xué)習(xí)會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子的科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng),黨總支還應(yīng)定期對(duì)中學(xué)教師進(jìn)行思想政治教育,宣傳科學(xué)的文化和思想。在高中校園黨建工作中提倡崇尚科學(xué),反對(duì)愚昧迷信可以通過以下幾個(gè)途徑:(1)各級(jí)黨支部成員應(yīng)通過廣泛的調(diào)查訪問,根據(jù)學(xué)生反應(yīng)的情況及時(shí)對(duì)思想出現(xiàn)偏差的同學(xué)做思想工作,給予適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),幫助學(xué)生尋找到問題的關(guān)鍵,解決學(xué)生的思想問題;(2)繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn),銘記黨心,不忘初心,使廣大黨員教師做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。高中黨建工作中提倡崇尚科學(xué),反對(duì)愚昧迷信有利于塑造科學(xué)的校園文化,遏制住學(xué)校的愚昧、迷信和歪邪之風(fēng),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我國的性質(zhì)決定、憲法規(guī)定,我國是一個(gè)人民民主專政的社會(huì)主義國家,“人民民主”和“人民專政”是我國的國家性質(zhì)。黨的“十九大”精神提出,各級(jí)黨支部要切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè),搞好黨內(nèi)民主生活,采取少數(shù)服從多數(shù)的決策方針,做到科學(xué)決策、民主決策。因此,高中黨建工作要切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè),落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)黨員民主評(píng)議,嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和新黨章及兩個(gè)條例,依法治校,規(guī)范從教,推進(jìn)勤政廉政工作。高中黨建工作要切實(shí)加強(qiáng)民主建設(shè),就必須先培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,明白什么是對(duì)什么是錯(cuò),才能在面臨抉擇是選擇正確的道路。在高中校園黨建工作中提倡民主,創(chuàng)建民主和諧的校園文化可以通過以下幾個(gè)途徑:(1)高中各級(jí)黨支部定期召開黨內(nèi)民主生活會(huì),民主發(fā)言民主決策,搞好黨內(nèi)民主;(2)黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子要切實(shí)履行職責(zé),宣傳社會(huì)主義民主,使民主科學(xué)觀念深入人心;(3)加強(qiáng)校務(wù)、黨務(wù)公開工作。探索黨政工、教代會(huì)代表共同參與的學(xué)校管理模式。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度,在決策中做到公正、透明,健全民主管理制度,完善校務(wù)公開辦事制度,保證教師依法行使民主權(quán)利,自覺接受教職工的監(jiān)督。征集合理化建議,領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)開展好一年一度的教師代表大會(huì)。利用高中黨建工作創(chuàng)建民主和諧的校園文化,有助于貫徹落實(shí)“十九大”的民主精神,充分體現(xiàn)社會(huì)主義國家的優(yōu)越性,維護(hù)民主和諧的校園風(fēng)氣,促進(jìn)高中校園的和諧發(fā)展。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、經(jīng)濟(jì)全球化和信息時(shí)代的背景之下,我國的文化創(chuàng)新不斷取得進(jìn)步,國民的文化素養(yǎng)也取得較大成就。但在社會(huì)主義文化欣欣向榮之時(shí),還是會(huì)出現(xiàn)一些落后腐朽的所謂“時(shí)尚文化”,而這些“時(shí)尚文化”往往是披著美麗的外衣,其實(shí)質(zhì)缺失落后腐朽的文化糟粕。因此,高中黨建工作要發(fā)揮學(xué)校黨支部干部的帶頭作用:黨員干部帶頭學(xué)習(xí),熟悉黨的基本理論、黨務(wù)知識(shí)、學(xué)校管理,使之有較強(qiáng)的文化業(yè)務(wù)素質(zhì),有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,塑造一支能力強(qiáng)、服務(wù)師生意識(shí)強(qiáng)、民主法治素質(zhì)強(qiáng)的中層管理干部。高中黨建工作要加強(qiáng)高中校園文化建設(shè),提倡社會(huì)主義先進(jìn)文化,努力消除互聯(lián)網(wǎng)的文化糟粕對(duì)高中生的消極影響,切實(shí)引領(lǐng)高中校園文化的價(jià)值導(dǎo)向。高中校園黨建工作發(fā)揮對(duì)校園文化價(jià)值方向的導(dǎo)向作用可以通過:(1)開展社會(huì)主義先進(jìn)文化學(xué)習(xí)會(huì),弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化,宣講黨的文化主張和文化政策;(2)積極開展各項(xiàng)優(yōu)秀文化活動(dòng),例如歌舞比賽、書法比賽、朗誦比賽等,豐富校園文化氛圍。
總而言之,高中黨建工作對(duì)高中校園文化起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。高中黨建工作通過弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,倡導(dǎo)科學(xué)精神,提倡民主文化,和弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化四個(gè)手段,發(fā)揮著構(gòu)建和諧校園文化、塑造科學(xué)的校園文化、創(chuàng)建民主和諧的校園文化和引領(lǐng)高中校園文化的價(jià)值導(dǎo)向的作用。高中黨建工作是高中校園工作的重中之重,高中各級(jí)黨支部要引起足夠的重視,切實(shí)按照黨的“十九大”精神,落實(shí)各項(xiàng)黨建工作任務(wù),努力塑造良好的高中校園風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,把高中校園建設(shè)成為黨的后備人才基地。
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