【適用話題】學(xué)術(shù)研究 文化傳承 冷板凳 堅(jiān)守

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2012年3月25日，13部儒家經(jīng)典之大成《十三經(jīng)注疏》?？惫こ淘谏綎|大學(xué)儒學(xué)高等研究院?jiǎn)?dòng)，該項(xiàng)目具有原創(chuàng)性、唯一性，學(xué)術(shù)價(jià)值高。據(jù)項(xiàng)目主持人杜澤遜教授介紹，?？表?yè)面達(dá)10萬(wàn)頁(yè)，至少要校3遍，如果一個(gè)人每天校勘4小時(shí)，需要500年才能基本完工。2017年12月，?？苯M已完成了《尚書(shū)注疏》《周易注疏》和一半的《毛氏注疏》，全部完工預(yù)計(jì)在2019年，出版成果將是32開(kāi)平裝書(shū)100冊(cè)左右。專家一致認(rèn)為，集匯校、點(diǎn)校、專題研究為一體的《十三經(jīng)注疏》校勘工程，對(duì)新時(shí)期文化建設(shè)和中華文化的傳承具有極其重要的意義。

素材聚焦1 為什么要?？薄妒?jīng)注疏》

當(dāng)代學(xué)者李學(xué)勤先生指出：“國(guó)學(xué)的主流是儒學(xué)，儒學(xué)的核心是經(jīng)學(xué)?！睂W(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)離不開(kāi)《十三經(jīng)注疏》，甚至應(yīng)從《十三經(jīng)注疏》入手。唐、宋、元、明等歷代《十三經(jīng)注疏》版本中“經(jīng)”“注”“釋文”“疏”等多有不同，二百年來(lái)最受歡迎的清代“阮元本”也存有紕漏。因此，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院決定對(duì)“阮元本”升級(jí)，梳理各個(gè)版本的異同，添加前代學(xué)者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、合理的意見(jiàn)，形成更為完善的?？卑姹?。

素材聚焦2 老教授的傳、幫、帶

五年來(lái)，杜澤遜教授和學(xué)生發(fā)表了許多相關(guān)的創(chuàng)新性文章，“這就像農(nóng)民看到自己即將收獲的作物一樣，很開(kāi)心”。杜教授說(shuō)：“我們嚴(yán)格遵守‘三校原則，每句話由三名同學(xué)校三遍，以減少錯(cuò)誤的發(fā)生。”他笑稱自己退休前應(yīng)該難以完成《十三經(jīng)注疏》?？惫こ?，但不會(huì)停止努力，希望能抓緊有限的時(shí)間，更期盼有了經(jīng)驗(yàn)的“老”學(xué)生們能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，接手這項(xiàng)工作。

【考場(chǎng)仿真試題】針對(duì)上述材料，請(qǐng)你寫(xiě)一則150字左右的微評(píng)論。

【范文示例】儒家文化產(chǎn)生在齊魯大地，但儒家文化經(jīng)典《十三經(jīng)注疏》不僅僅是齊魯?shù)?，它還是中國(guó)的，更是世界的，其?？钡闹匾饬x無(wú)須贅言。要想讓這個(gè)新版本超越前人，必須要有板凳坐得十年冷的清心，打破砂鍋問(wèn)到底的細(xì)心，為伊消得人憔悴的恒心，杜澤遜教授和他的學(xué)生正是這樣嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心?？钡模寮椅幕惨虼硕行也粩嘞蚯鞍l(fā)展。

（特約教師 嚴(yán)君）endprint