朱建明

(華東政法大學(xué)體育政策研究中心，上海 201620)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引發(fā)著勞動(dòng)就業(yè)領(lǐng)域發(fā)生巨大變革，創(chuàng)業(yè)行為逐漸成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一種常態(tài)。高校作為知識(shí)結(jié)構(gòu)金字塔的頂端，大學(xué)生已經(jīng)逐漸成為創(chuàng)業(yè)大軍的排頭兵。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)表明，2010—2012年，國(guó)務(wù)院部署的首輪“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，在教育部、人力資源社會(huì)保障部等多方共同努力下，三年已實(shí)現(xiàn)了引領(lǐng)45萬(wàn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，而新一輪的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”指導(dǎo)，又制定了2014—2017年引領(lǐng)80萬(wàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的預(yù)期目標(biāo)。據(jù)上海大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)基金會(huì)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，截至2015年2月，已經(jīng)接受4 148項(xiàng)基金申請(qǐng)，立項(xiàng)1 080項(xiàng)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。2014年10月國(guó)務(wù)院印發(fā)出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，體育產(chǎn)業(yè)首次被定位為拉動(dòng)內(nèi)需和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的特殊產(chǎn)業(yè)，被賦予國(guó)家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)地位。體育產(chǎn)業(yè)“5萬(wàn)億”市場(chǎng)將獲得前所未有的關(guān)注和支持。

1 體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

根據(jù)麥可思研究院發(fā)布的《2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2.9 %的2014屆大學(xué)畢業(yè)生半年后選擇自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)五年呈上升趨勢(shì)。然而，創(chuàng)業(yè)的成功率卻并不樂觀，有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)高校中約有80%的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿，但真正在高校期間就進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的學(xué)生比例并不高，受到資金、場(chǎng)地、市場(chǎng)、人脈等因素的影響，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅為2.4 %[1]。那么體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀如何呢？

上海體育學(xué)院科技園最早成立于2009年初，2013年7月17日上海體育學(xué)院國(guó)家大學(xué)科技園揭牌，是目前全國(guó)唯一的體育類國(guó)家大學(xué)科技園[2]。上海體育國(guó)家大學(xué)科技園成立的目的在于搭建市場(chǎng)體系，拓寬融資渠道，培育管理人才，打造國(guó)內(nèi)體育科技企業(yè)自主創(chuàng)新研發(fā)基地、體育科技成果轉(zhuǎn)化孵化基地、體育特色產(chǎn)業(yè)集聚基地、體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育基地。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2009年3月16日至2016年11月24日期間，共有148家體育相關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在科技園內(nèi)注冊(cè)成立，這可以在一定程度反映出體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。我們根據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》對(duì)企業(yè)注冊(cè)的規(guī)定以及創(chuàng)業(yè)者自身因素對(duì)這148家企業(yè)狀況進(jìn)行分析，以期能夠?yàn)轶w育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供數(shù)據(jù)支持。

1.1 企業(yè)類型

在這148家注冊(cè)成立的企業(yè)中，類型多種多樣。其中文化傳播有限公司29家，體育文化傳播有限公司36家，體育科技有限公司48家，體育管理有限公司13家，體育發(fā)展有限公司5家，健康管理咨詢有限公司4家，健身有限公司3家，體育投資管理有限公司2家，武術(shù)文化或者武術(shù)實(shí)業(yè)公司2家，足球俱樂部有限公司1家，體育經(jīng)紀(jì)有限公司1家，體育場(chǎng)地設(shè)施工程有限公司1家，體育咨詢有限公司1家，青少年俱樂部1家，健康科技股份公司1家。數(shù)據(jù)表明，創(chuàng)業(yè)者注冊(cè)的企業(yè)中幾乎全部都是有限責(zé)任公司，體育類大學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)更專注于體育、文化領(lǐng)域，在這兩個(gè)方向呈現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，這從側(cè)面反映出了體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類型相對(duì)單一，高度集中于所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的問題(圖1)。

圖1 注冊(cè)企業(yè)類型分布圖

1.2 注冊(cè)資金

148家企業(yè)的注冊(cè)資金數(shù)額從3萬(wàn)到1 000萬(wàn)不等，其中10萬(wàn)及10萬(wàn)以下的有43家，占29.05 %；10萬(wàn)以上50萬(wàn)以下的有7家，占4.73 %；50萬(wàn)以上100萬(wàn)以下的有75家，占50.68 %；100萬(wàn)以上200萬(wàn)以下的有16家，占10.81 %；200萬(wàn)以上的有7家，占4.73 %(見表1)。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所能注冊(cè)的企業(yè)集中在10萬(wàn)和50萬(wàn)這兩個(gè)檔次，這說(shuō)明初創(chuàng)企業(yè)以小微企業(yè)為主。

表1企業(yè)注冊(cè)資金及數(shù)量分布表

企業(yè)注冊(cè)資金及數(shù)量分布注冊(cè)資金(萬(wàn))35102035501002002183005001 000企業(yè)數(shù)量(家)114161751631111

1.3 創(chuàng)業(yè)者年齡

148位企業(yè)創(chuàng)業(yè)者年齡分布在19歲到36歲之間。其中，20歲以下的有1人，占0.68 %；20歲到25歲的有24人，占16.22 %；26歲到30歲的有75人，占50.67 %；31歲到35歲的有47人，占31.76 %，36歲以上的有1人，占0.68 %(見圖2)。由此可見創(chuàng)業(yè)的最大群體是26歲到30歲的大學(xué)生，其次是30歲以上的大學(xué)生和25歲以下的大學(xué)生。在此有必要分析一下我國(guó)的大學(xué)生畢業(yè)年齡，一般的大學(xué)本科生畢業(yè)年齡在21歲到23歲之間，碩士研究生畢業(yè)年齡在24歲到26歲之間，博士研究生畢業(yè)年齡在27歲到29歲之間。根據(jù)下面圖2可知，注冊(cè)企業(yè)人數(shù)最多的年齡段是26歲，有20人，這說(shuō)明部分大學(xué)生會(huì)選擇畢業(yè)后先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。

圖2 企業(yè)注冊(cè)人年齡分布圖

1.4 創(chuàng)業(yè)者學(xué)歷

在148位注冊(cè)企業(yè)的法人代表中，既有本科學(xué)歷的畢業(yè)生，也有碩士研究生和博士研究生學(xué)歷。其中本科畢業(yè)生82人，占55.41 %；碩士研究生學(xué)歷40人，占27.03 %；博士研究生學(xué)歷3人，占2.03 %；此外還有23人不是上海體育學(xué)院畢業(yè)的。這說(shuō)明本科生是創(chuàng)業(yè)的主體，一半以上的創(chuàng)業(yè)者是本科學(xué)歷，碩士研究生學(xué)歷也占到了四分之一。對(duì)比前面對(duì)創(chuàng)業(yè)者年齡的分析可以看到本科生創(chuàng)業(yè)基本上都在26歲到30歲之間，這也更加證實(shí)了上面的結(jié)論，即無(wú)論是本科生還是研究生，多數(shù)創(chuàng)業(yè)者會(huì)選擇畢業(yè)之后先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，并注冊(cè)公司。

1.5 創(chuàng)業(yè)者專業(yè)

在148位創(chuàng)業(yè)者中，有23位為非上海體育學(xué)院畢業(yè)，其他人則畢業(yè)于上海體育學(xué)院不同的學(xué)院和專業(yè)。其中，54人畢業(yè)于體育教育訓(xùn)練學(xué)院，占36.49 %；22人畢業(yè)于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，占14.86 %；20人畢業(yè)于體育休閑與藝術(shù)學(xué)院，占13.51 %；20人畢業(yè)于武術(shù)學(xué)院，占13.51 %；6人畢業(yè)于運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)院，占4.05 %；3人畢業(yè)于體育人文學(xué)院，占2.02 %(見圖3)。

圖3 企業(yè)注冊(cè)人學(xué)歷分布圖

由此可見，體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者多集中于術(shù)科專業(yè)、體育教育訓(xùn)練專業(yè)等有體育技能的專業(yè)。

通過(guò)對(duì)注冊(cè)體育類企業(yè)的數(shù)據(jù)分析，我們掌握了選擇創(chuàng)業(yè)體育類大學(xué)生的專業(yè)和學(xué)歷，了解到了大學(xué)生畢業(yè)后的選擇和創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，這有助于社會(huì)各界對(duì)體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予合理的引導(dǎo)和有力的支持。

2 體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)SWOT分析

SWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法，是一種重要的戰(zhàn)略分析工具。它是由美國(guó)舊金山大學(xué)管理學(xué)教授韋里克(H.Weihric)于20世紀(jì)80年代提出的，是一種能夠較客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個(gè)單位現(xiàn)實(shí)情況分清利弊的方法[3]。SWOT是Strength(優(yōu)勢(shì))、Weakness(劣勢(shì))、Opportunity(機(jī)遇)、Threat(威脅)的縮寫(圖4)，其中S和W主要用來(lái)分析內(nèi)部的自身?xiàng)l件，O和T主要用來(lái)分析外部環(huán)境條件。運(yùn)用這種方法，可以對(duì)研究對(duì)象所處的情景進(jìn)行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的研究，正確識(shí)別出優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅因素，從而根據(jù)研究結(jié)果抓住機(jī)會(huì)明確發(fā)展方向并制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計(jì)劃以及對(duì)策，最終實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)不僅要求創(chuàng)業(yè)者有想法和規(guī)劃，還要求其能夠充分認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如此才能最大程度上避免因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不足而創(chuàng)業(yè)失敗。SWOT分析法是一個(gè)管理學(xué)的概念，可以使企業(yè)準(zhǔn)確認(rèn)清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在競(jìng)爭(zhēng)中生存并發(fā)展下去，這一分析方法同樣可以應(yīng)用于對(duì)體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的分析。在龐大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體中，體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有其獨(dú)特性，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，有所取舍，揚(yáng)長(zhǎng)避短，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)。

Strength(優(yōu)勢(shì))□具備體育專業(yè)知識(shí)技能□思維活躍,有創(chuàng)新精神□具有吃苦能力和奮斗精神Weakness(劣勢(shì))□缺乏創(chuàng)業(yè)資金□工作、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)欠缺□風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足,風(fēng)險(xiǎn)防控能力較弱Opportunity(機(jī)遇)□“健康中國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略的提出□體育產(chǎn)業(yè)支持政策出臺(tái)Threat(威脅)□來(lái)自同行業(yè)創(chuàng)業(yè)者的競(jìng)爭(zhēng)□缺乏有效的外部支持體系

圖4體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的SWOT分析

2.1 優(yōu)勢(shì)(Strength)

與其他大學(xué)生相比，體育類大學(xué)生在體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

第一，具備體育方面的專業(yè)知識(shí)技能。體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)方向涵蓋的面非常廣泛，具備專業(yè)的體育方面的知識(shí)就會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域中如魚得水。與其他專業(yè)的創(chuàng)業(yè)者相比，體育類大學(xué)生從事體育專業(yè)技術(shù)方面的創(chuàng)業(yè)會(huì)具有相當(dāng)?shù)谋容^優(yōu)勢(shì)。

第二，思維活躍，有創(chuàng)新精神。體育類的大學(xué)生平時(shí)身體運(yùn)動(dòng)較多，這種生活環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境造就了體育類大學(xué)生性格上也都比較外向，思維上比較活躍，想法比較豐富，創(chuàng)新能力也比其他專業(yè)的大學(xué)生高一些，這非常適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)。

第三，具有吃苦能力和奮斗精神。體育類大學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中一般都練就了勇于吃苦、敢于拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，這是其他專業(yè)的大學(xué)生所不具備的。因此體育類大學(xué)生的抗壓能力比較強(qiáng)，能夠腳踏實(shí)地、敢于拼搏、不怕失敗，這是非常難能可貴的。

2.2 劣勢(shì)(Weakness)

體育類大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中也存在著諸多不利條件。

第一，資金相對(duì)缺乏。前面也分析過(guò)了，科技園的體育企業(yè)的注冊(cè)資本大部分在50萬(wàn)以下，而且大學(xué)生在畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)一般需要兩到三年的準(zhǔn)備期，在這期間也是創(chuàng)業(yè)所需資本的積累過(guò)程，這都說(shuō)明了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的阻礙是資金問題。不只體育類大學(xué)生，其他專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也要面臨資金方面的難題。

第二，工作、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)欠缺。體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身缺乏相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)也缺乏相關(guān)的創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，對(duì)企業(yè)運(yùn)行的模式也不是很精通，這就導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足。而創(chuàng)業(yè)過(guò)程中大學(xué)生面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不僅僅是同齡的大學(xué)生,而是商海中各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,很多都是在這一行業(yè)摸爬滾打多年的成功企業(yè)家，一個(gè)不留意就可能在無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。

第三，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足，風(fēng)險(xiǎn)防控能力較弱。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的欠缺，年輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往會(huì)缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有時(shí)會(huì)熱情有余而缺乏必要的冷靜，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不夠，控制風(fēng)險(xiǎn)能力欠缺。事實(shí)證明僅僅靠一腔熱血就實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)并不現(xiàn)實(shí)，缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)往往會(huì)在風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)不知所措。

2.3 機(jī)遇(Opportunity)

當(dāng)前,體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著難得的外部機(jī)遇。在國(guó)家政策的大力支持下體育產(chǎn)業(yè)將引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流，體育產(chǎn)業(yè)5萬(wàn)億的市場(chǎng)對(duì)體育類大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的巨大機(jī)遇。

在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略層面，2015年十八屆五中全會(huì)公報(bào)的發(fā)布,使“健康中國(guó)”這個(gè)全新的概念備受矚目。中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃提出在“十三五”期間將“推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)”[4]。建設(shè)健康中國(guó)，體育產(chǎn)業(yè)是最大的受益者之一，相信在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，體育產(chǎn)業(yè)會(huì)迎來(lái)前所未有的發(fā)展良機(jī)。

在具體政策層面，2014年10月20日國(guó)務(wù)院發(fā)布了2014年第46號(hào)文件《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》[5]，其中提出國(guó)家要依靠體育產(chǎn)業(yè)來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)消費(fèi)，國(guó)家為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件，營(yíng)造重視體育、支持體育、參與體育的社會(huì)氛圍，將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，把體育產(chǎn)業(yè)作為綠色產(chǎn)業(yè)、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)培育扶持，破除行業(yè)壁壘、掃清政策障礙，形成有利于體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的政策體系。意見中還提到要壯大長(zhǎng)三角、珠三角、京津冀等體育產(chǎn)業(yè)集群，上海作為長(zhǎng)三角地區(qū)的龍頭城市，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將駛向快車道，體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必將得到更多的政策支持，必將成為最大的受益者。這些外部條件使體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇。

2.4 威脅(Threat)

體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨對(duì)的外部威脅主要來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和外部環(huán)境。

首先是同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的威脅。同樣選擇創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者的實(shí)力各不相同，在相同或者同類行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者中，實(shí)力強(qiáng)勁的創(chuàng)業(yè)者無(wú)疑是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的威脅。這些創(chuàng)業(yè)者有些是已經(jīng)在職場(chǎng)工作數(shù)年之后,積累了一定經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者，有些具有雄厚的資金實(shí)力作為支持，有些已經(jīng)掌握了相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)關(guān)系，因此比大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有著更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是近期國(guó)家政策傾向于支持體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更多的大企業(yè)也在投入體育產(chǎn)業(yè)，比如上港集團(tuán)投資足球領(lǐng)域成立上海上港足球俱樂部，蘇寧收購(gòu)了江蘇舜天足球俱樂部組建了江蘇蘇寧足球俱樂部，魯能集團(tuán)更是投入大量資金打造了包括足球、乒乓球在內(nèi)的龐大體育產(chǎn)業(yè)?？梢韵胂?，在相同領(lǐng)域，未來(lái)會(huì)有更多有實(shí)力的投資者加入進(jìn)來(lái)與大學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期如果無(wú)法形成自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)而與其爭(zhēng)搶市場(chǎng)份額，必然會(huì)落于下風(fēng)。

另一個(gè)重要威脅在于缺乏有效的支持體系，市場(chǎng)推廣困難。大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間沒有進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，營(yíng)銷和推廣的技巧比較缺乏，在創(chuàng)業(yè)初期使自己的產(chǎn)品和服務(wù)得到消費(fèi)者的認(rèn)可就需要花費(fèi)大量精力。而我國(guó)目前對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也缺乏完善的支持系統(tǒng)，如咨詢系統(tǒng)。咨詢系統(tǒng)提供關(guān)于組織結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)資源和營(yíng)銷的信息建議以及指導(dǎo)。行業(yè)協(xié)會(huì)和貿(mào)易協(xié)會(huì)是提供職業(yè)支持的重要部門，而在我國(guó)，行業(yè)協(xié)會(huì)和貿(mào)易協(xié)會(huì)這樣的非營(yíng)利部門還處于起步階段，數(shù)量少，專業(yè)水平不高，服務(wù)熱情也不夠，造成的現(xiàn)狀是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期難以獲得專家顧問的建議和忠告[6]。

3 體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素分析

在政策的支持下，體育產(chǎn)業(yè)將引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流，體育產(chǎn)業(yè)5萬(wàn)億的市場(chǎng)對(duì)于體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)遇，抓住這個(gè)機(jī)遇實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)既是大學(xué)生本身的期望，也是國(guó)家和整個(gè)社會(huì)的期望。為此，需要從宏觀和微觀兩個(gè)方面入手，宏觀層面上是外部的支持系統(tǒng)建設(shè)，微觀層面上需要大學(xué)生自身做好創(chuàng)業(yè)選擇。

3.1 宏觀層面建設(shè)

3.1.1 體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)

上文分析了體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、外部環(huán)境的機(jī)遇和威脅，大學(xué)生在選擇了合適的創(chuàng)業(yè)方向并且具備了創(chuàng)業(yè)的激情和能力之后，取得創(chuàng)業(yè)成功還需要外部各種創(chuàng)業(yè)環(huán)境要素的配合,這些外部環(huán)境要素的構(gòu)建需要社會(huì)各方面的共同支持。創(chuàng)業(yè)環(huán)境要素是創(chuàng)業(yè)過(guò)程外部影響因素的集合，而創(chuàng)業(yè)環(huán)境主體是創(chuàng)業(yè)環(huán)境的承載者,環(huán)境要素所體現(xiàn)出對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的影響是環(huán)境主體所提供功能的外在表現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)環(huán)境承載主體主要包括大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)、關(guān)聯(lián)企業(yè)、融資機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)及政府，它們都發(fā)揮著各自不可或缺的功能[7]。如大學(xué)以及科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)解決創(chuàng)業(yè)技術(shù)及科技成果轉(zhuǎn)化問題，關(guān)聯(lián)體育相關(guān)企業(yè)的功能主要是擴(kuò)散企業(yè)發(fā)展技術(shù)，融資機(jī)構(gòu)為體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目啟動(dòng)資金，中介機(jī)構(gòu)的功能是對(duì)于人才資源和市場(chǎng)資源的開拓，政府制定相關(guān)的政策法規(guī)扶持和保障創(chuàng)業(yè)企業(yè)的順利發(fā)展。創(chuàng)業(yè)不能只靠創(chuàng)業(yè)者自己的努力，也不能只靠政府的政策支持，社會(huì)各界都是營(yíng)造積極創(chuàng)業(yè)環(huán)境的主力，各單位聯(lián)合行動(dòng)才能克服種種障礙。上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)推出的“雄鷹計(jì)劃”(股權(quán)資助)和“雛鷹計(jì)劃”(債權(quán)資助)兩種創(chuàng)業(yè)基金資助模式就具有非常大的推廣價(jià)值，與此同時(shí)，上海市政府及相關(guān)部門在購(gòu)買公共體育服務(wù)的招投標(biāo)中，大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及中小微企業(yè)進(jìn)駐。

3.1.2 構(gòu)建三位一體的創(chuàng)業(yè)模式

上海體育國(guó)家大學(xué)科技園的發(fā)展模式啟示我們，為支持體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以構(gòu)建學(xué)校萌芽、園區(qū)孵化、政府扶持的三位一體的創(chuàng)業(yè)模式，學(xué)校、園區(qū)、政府各自發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，全社會(huì)自始至終無(wú)縫支持(圖5)。

圖5 三位一體創(chuàng)業(yè)模式圖

三位一體創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建步驟如下：1.學(xué)校萌芽。首先，學(xué)校可以開辦創(chuàng)業(yè)課程，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，教授市場(chǎng)分析、市場(chǎng)模式、客戶分析、融資技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、公司治理等方面的知識(shí)和技能。其次，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目支持，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，使大學(xué)生在校期間就可以參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。此外，還可以舉辦一些創(chuàng)業(yè)論壇和講座，邀請(qǐng)校友中的優(yōu)秀企業(yè)家和社會(huì)成功人士講授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開闊大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)視野。2.園區(qū)孵化。上海體育國(guó)家大學(xué)科技園這樣的創(chuàng)業(yè)園區(qū)具有廣泛的推廣價(jià)值，園區(qū)自身可以制定一系列的創(chuàng)業(yè)支持政策，吸引體育類創(chuàng)業(yè)大學(xué)生入駐園區(qū)，將學(xué)校學(xué)到的創(chuàng)業(yè)理論付諸實(shí)踐。主要支持方式可以有以下幾種：實(shí)行辦公場(chǎng)所租金方面的減免優(yōu)惠，定期給予創(chuàng)業(yè)者管理或金融課程培訓(xùn)，聯(lián)系社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)支持基金，搭建園區(qū)企業(yè)與外界溝通合作橋梁，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行宣傳推廣等等。3.政府扶持。政府可以制定一系列扶持政策支持體育類大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。如成立專門的機(jī)構(gòu)管理和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在稅收上對(duì)剛剛起步的創(chuàng)業(yè)企業(yè)實(shí)施稅收減免等優(yōu)惠政策。再如創(chuàng)建的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，此外還可以放寬創(chuàng)業(yè)大學(xué)生貸款的門檻，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開拓多種融資渠道，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金問題。

3.2 微觀層面選擇

體育類大學(xué)生欲想在創(chuàng)業(yè)的道路上走遠(yuǎn)需要在清醒地認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的基礎(chǔ)上選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)方向，制定自己能夠駕馭的創(chuàng)業(yè)方案。

3.2.1 利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加速體育企業(yè)發(fā)展

這是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”大繁榮的時(shí)代，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也需要與互聯(lián)網(wǎng)緊密掛鉤。有效使用互聯(lián)網(wǎng)包括兩個(gè)關(guān)鍵要素：首先，將互聯(lián)網(wǎng)融入到企業(yè)的整體戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)中，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)有具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)的補(bǔ)充而不是重新分拆構(gòu)建新的業(yè)務(wù)；其次，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)努力創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法模仿的系統(tǒng)性優(yōu)勢(shì)[8]。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2016年1月份發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，截至2015年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到50.3 %，中國(guó)居民上網(wǎng)人數(shù)已過(guò)半[9]。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，2015年全年電子商務(wù)交易額預(yù)計(jì)為20.8萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)約27 %。2015年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售交易額3.88萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)33.3 %[10]。網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子商務(wù)支付技術(shù)的日益成熟為“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)提供了技術(shù)支持，日益壯大的電子商務(wù)規(guī)模為“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)提供了市場(chǎng)支持。幾十年來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)改造及影響了多個(gè)行業(yè)，當(dāng)前大眾耳熟能詳?shù)碾娮由虅?wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、在線旅游、在線影視、在線房產(chǎn)等行業(yè)都是“互聯(lián)網(wǎng)+”的杰作。我們有充分的理由相信，互聯(lián)網(wǎng)+體育也將成為以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)的弄潮兒，因此體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)緊緊把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取有所斬獲。體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以將更多的精力放在在線體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)上，實(shí)現(xiàn)線上與線下的結(jié)合，如在線健身咨詢、在線健康咨詢，在線體育產(chǎn)品銷售等等。例如，范特西體育開發(fā)了在線社區(qū)，通過(guò)發(fā)展新方法和統(tǒng)計(jì)分析團(tuán)隊(duì)和個(gè)體績(jī)效參與創(chuàng)業(yè)。在線社區(qū)也倡導(dǎo)體育微博和鼓勵(lì)發(fā)展體育新聞。多數(shù)專業(yè)和業(yè)余體育聯(lián)盟擁有自己的網(wǎng)站，這為商品和門票銷售提供了獨(dú)特平臺(tái)[11]。

3.2.2 突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)

通過(guò)對(duì)上海體育國(guó)家大學(xué)科技園的注冊(cè)企業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，體育類大學(xué)生多數(shù)從事與自身專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，這是正確的選擇，體育類大學(xué)生最大的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)體育專業(yè)知識(shí)、體育技能的精通，對(duì)于體育科學(xué)系統(tǒng)的掌握，有助于充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。例如，體育教育訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的強(qiáng)度和時(shí)間有著專業(yè)的認(rèn)識(shí)，熟知如何訓(xùn)練才能達(dá)到最優(yōu)的訓(xùn)練效果，可以成立某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練營(yíng)，吸引社會(huì)上業(yè)余的體育愛好者加入，同時(shí)從事青少年啟蒙培訓(xùn)。因?yàn)閷I(yè)所以卓越，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)，創(chuàng)業(yè)也應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞自己的專業(yè)。

3.2.3 關(guān)注大眾參與度高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

足球、籃球、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我國(guó)群眾基礎(chǔ)廣泛，也是體育運(yùn)動(dòng)中最受矚目的板塊，相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景也是最廣闊的。因此體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注大眾參與度高的體育產(chǎn)業(yè)，也許當(dāng)前效益一般，但前景絕對(duì)值得期待。以足球?yàn)槔闱蜃鳛槭澜绲谝淮筮\(yùn)動(dòng)，有著相當(dāng)龐大的參與群體和關(guān)注群體，本身就是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。同時(shí)，我國(guó)的足球改革正在推行，相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)發(fā)展的春天。2015年3月8日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》，提出了振興足球、建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)[12]，吹響了足球產(chǎn)業(yè)改革的號(hào)角?！白闱蜻\(yùn)動(dòng)管理中心”在2016年2月份撤銷，這次改革的力度是空前的，足球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景一篇光明。與足球相關(guān)的產(chǎn)業(yè)包括足球訓(xùn)練、足球用品銷售、足球場(chǎng)地設(shè)施維護(hù)、球衣銷售等直接相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，同時(shí)還有餐飲、住宿等間接受益的產(chǎn)業(yè)。體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)跟緊國(guó)家的政策，提前了解足球產(chǎn)業(yè)這一領(lǐng)域，將來(lái)必定會(huì)形成自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

3.2.4 解決資金難題，從小微企業(yè)做起

麥可思公司在對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的困難主要是，缺少資金(31 %)，市場(chǎng)推廣困難(25 %)，缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)(20 %)，技術(shù)水平不夠高(8 %)，項(xiàng)目論證不夠(4 %)[13]。可見資金成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的攔路虎。剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有足夠的啟動(dòng)資金怎么邁出創(chuàng)業(yè)第一步呢？小微型創(chuàng)業(yè)也就成為一條可供應(yīng)屆畢業(yè)生選擇的門路。小微型企業(yè)的運(yùn)作成本低，運(yùn)作模式比較靈活，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也較小，非常適合剛畢業(yè)的大學(xué)生。有研究學(xué)者通過(guò)指標(biāo)的權(quán)重來(lái)比較客觀創(chuàng)業(yè)環(huán)境與主觀創(chuàng)業(yè)環(huán)境各維度的重要性后發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為其創(chuàng)業(yè)行為受當(dāng)?shù)卣С趾徒鹑谥С值挠绊懴鄬?duì)較大，而受基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源、文化規(guī)范的影響相對(duì)較小[14]。而目前國(guó)家對(duì)于小微型企業(yè)的扶持力度在不斷加大，其未來(lái)的發(fā)展環(huán)境將更加寬松。2014年11月20日國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》，以后政府的資金支持也會(huì)不斷向小微型企業(yè)方向傾斜。調(diào)查顯示，成功的創(chuàng)業(yè)者從零售老板干起來(lái)的居多。體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不例外，最大的困難也是資金問題，這從前文對(duì)科技園內(nèi)的注冊(cè)企業(yè)注冊(cè)資本的分析中亦可得到印證?！?015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2011屆本科畢業(yè)生中有44.8 %的人三年后還在繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，超過(guò)一半的人放棄了最初的夢(mèng)想[15]。這說(shuō)明在創(chuàng)業(yè)的道路上堅(jiān)持下去并非易事。因此，體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做好充分的思想準(zhǔn)備，從最基礎(chǔ)的體育技能培訓(xùn)做起，這樣可以有效控制成本和風(fēng)險(xiǎn)，即使沒有太多營(yíng)利也能堅(jiān)持下去。

4 結(jié)論

在當(dāng)前國(guó)家大力支持體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提下，體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇。上海體育國(guó)家大學(xué)科技園內(nèi)的注冊(cè)企業(yè)可以比較充分地說(shuō)明當(dāng)前體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，這對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)選擇和制定相關(guān)政策的部門來(lái)說(shuō)具有較大參考價(jià)值。體育類大學(xué)生具有其自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，外部環(huán)境對(duì)其來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也有威脅，體育類大學(xué)生要做的是利用機(jī)會(huì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、規(guī)避劣勢(shì)、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、控制風(fēng)險(xiǎn)。體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)離不開外部環(huán)境的支持，政府、學(xué)校、園區(qū)以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)和單位需要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同創(chuàng)建利于體育類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部支持體系。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)的體育類大學(xué)生自身也需要高瞻遠(yuǎn)矚，選擇適合自己的、具有發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目，形成體育類大學(xué)生特有的比較優(yōu)勢(shì)，如此才能在創(chuàng)業(yè)中生存并發(fā)展下去。