張鑫 張沖洋 高明星

【摘 ? 要】 獨立院校作為我國高等教育重要組成部分，擔負國家本科生培養(yǎng)重任。作為普通高等院校補充成分，獨立院校的存在讓更多的學(xué)生有接受本科教育的可能，然而獨立院校的辦學(xué)性質(zhì)使得其基本得不到國家政府的財政補貼，辦學(xué)經(jīng)費都來自學(xué)生繳納的學(xué)費，因此，獨立院校的學(xué)費比普通高校高出很多。受主客觀原因限制，獨立院校學(xué)生就業(yè)存在一定困難，本文主要分析獨立院校就業(yè)狀況。

【關(guān)鍵詞】 獨立院校;就業(yè)狀況;大學(xué)生

Research on the Employment Situation of Independent Colleges?in the Internet Times

Zhang Xin ? Zhang Chongyang ? Gao Mingxing

（Beijing Jiaotong University Haibin College ?Hebei Huanghua ? ?061100）

[Abstract] As an important part of higher education in China， independent colleges are responsible for the training of undergraduate students. As a supplementary component of ordinary colleges and universities， the existence of independent institutions allows more students to have the possibility of receiving undergraduate education. However， the nature of independent institutions makes them basically unable to receive financial subsidies from the national government. The funds for running schools are paid by students. Tuition fees， therefore， the tuition fees of independent institutions are much higher than ordinary colleges and universities. Due to the objective reasons of the subject， there are certain difficulties in the employment of independent college students. This paper mainly analyzes the employment situation of independent colleges.

[Keywords] independent colleges; employment status; college students

1 ?獨立院校學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

獨立院校作為高等教育補充體系，擴大了國家本科招生規(guī)模，國民經(jīng)濟條件越來越好的情況下，越來越多的人愿意繳納高昂學(xué)費接受本科教育，獨立院校開設(shè)數(shù)量持續(xù)增長，每年的畢業(yè)生約占全國本科畢業(yè)生的三分之一，獨立院校畢業(yè)生就業(yè)情況已成為社會熱點，隨著普通高校本科擴招，獨立院校畢業(yè)生就業(yè)形勢將會更加嚴峻。與公辦大學(xué)畢業(yè)生相比，獨立院校畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭力優(yōu)勢不足，普遍不受企業(yè)和用人單位認可。獨立院校大多數(shù)畢業(yè)生不愿意去偏遠地區(qū)發(fā)展，希望留在經(jīng)濟繁華地區(qū)工作。受各種主客觀原因影響，獨立院校畢業(yè)生就業(yè)比公立高校畢業(yè)生就業(yè)更加困難，畢業(yè)生中有超過百分之八十選擇就業(yè)，因國營企業(yè)人事招聘條件更為苛刻，選擇就業(yè)的人中有將近百分之九十選擇進入私營企業(yè)，選擇繼續(xù)升學(xué)的人不到百分之五，還有極少數(shù)人選擇自主創(chuàng)業(yè)，剩下一部分人處于則待業(yè)狀態(tài)。隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代到來，獨立院校部分學(xué)生受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識影響，近年來自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生人數(shù)有所增加。

2 ?影響?yīng)毩⒃盒W(xué)生就業(yè)因素

影響?yīng)毩⒃盒．厴I(yè)生就業(yè)因素主要有：第一，企業(yè)以及用人單位對獨立院校認識相對片面，獨立院校文憑認可度不高。由于沒有國家政府的財政經(jīng)費支持，獨立院校辦學(xué)必須獲取一定的利潤，本質(zhì)上偏向于企業(yè)經(jīng)營模式，收取的學(xué)費比普通高校高出一大截，昂貴的收費也是導(dǎo)致民眾對獨立院校文憑認可度不高的原因之一。民眾普遍認為獨立院校都是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生就讀的學(xué)校，只有公立名校的學(xué)生才是優(yōu)等生，待遇好的企業(yè)和用人單位在人才招聘時一般會優(yōu)先考慮畢業(yè)于985、211院校的學(xué)生。第二，獨立院校辦學(xué)時間相對較短，只能照搬普通高等院校辦學(xué)體系，院校專業(yè)設(shè)置面狹窄。獨立院校學(xué)生繳納的學(xué)費有一部分需要給院校董事層分紅，用于學(xué)校教育設(shè)施建設(shè)的資金不夠充裕，這在一定程度上限制了獨立院校教學(xué)條件，學(xué)生受教育質(zhì)量得不到有力保障，進一步影響畢業(yè)生就業(yè)面。第三，畢業(yè)生核心競爭力不高，因獨立院校專業(yè)設(shè)置原因以及教育資源有限，畢業(yè)生核心競爭力亟待加強，以便提高就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)核心競爭力作為一種軟實力，無法像科目成績、實踐能力可以具體量化，作為一種隱性綜合素質(zhì)能力，就業(yè)核心競爭力包括學(xué)生的心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、道德品質(zhì)以及創(chuàng)新能力。由于獨立院校建立之初的目的是實現(xiàn)盈利，缺少時間積淀辦學(xué)內(nèi)涵的獨立院校在校園文化和校風建設(shè)方面存在一定問題，對于學(xué)生的文化浸潤不夠，導(dǎo)致學(xué)生隱性綜合素質(zhì)能力不高。

3 ?提升獨立院校就業(yè)質(zhì)量的對策

3.1 ?加強教師團隊建設(shè)

師資力量是衡量高校辦學(xué)實力的標準之一，由于獨立院校獨特的辦學(xué)性質(zhì)，對于教師招聘要求方面有所放寬，相比于985、211院校招聘教師大多需要博士后學(xué)位或者有海外留學(xué)背景，低至本科學(xué)歷即可滿足獨立院校教師招聘要求。因獨立院校辦學(xué)條件有限，科研實力強的科研人才一般不愿意去獨立院校任教，大多數(shù)高水平教師因公辦學(xué)校名氣更大，更愿意去公辦學(xué)校任教。因以上種種原因，獨立院校師資實力有限，在學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)方面心力不足。為解決此種困境，獨立院校應(yīng)加大教師團隊建設(shè)，整頓教師團隊，將提高教師教學(xué)能力作為院校發(fā)展首要戰(zhàn)略目標。獨立院?？善刚埰髽I(yè)優(yōu)秀員工和國家單位公職人員作為任教老師，以便于對學(xué)生進行專業(yè)指導(dǎo)，加深對社會企業(yè)招聘要求以及公職單位用人制度的了解，有助于提高學(xué)生就業(yè)核心競爭力。例如電氣自動化院系可聘請國家電網(wǎng)的職工作為任課教師，有利于想要考取電網(wǎng)系統(tǒng)的學(xué)生可充分了解電網(wǎng)考試要求，其他學(xué)生也可提高電力系統(tǒng)認知實踐能力。

3.2 ?明確人才培養(yǎng)體系

獨立院校與公立高校相比，招生規(guī)模與辦學(xué)規(guī)模較小，教學(xué)改革阻力更小，有利于教學(xué)體系改革。獨立院校應(yīng)明確人才培養(yǎng)體系，確立人才培養(yǎng)方向以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和競爭力。獨立院校應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，打造“學(xué)、做、創(chuàng)”一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高理論基礎(chǔ)知識，在實踐中深化理論知識，為創(chuàng)新提供理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，最大程度上提高學(xué)生就業(yè)核心競爭力。獨立院校應(yīng)抓住互聯(lián)網(wǎng)+時代帶來的機遇，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力納入人才培養(yǎng)體系中，可設(shè)立專項創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵學(xué)生立足于本專業(yè)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開啟創(chuàng)業(yè)旅途，從找工作變成自主就業(yè)。同時，獨立院?？山柚W(wǎng)絡(luò)教育資源，借鑒海外優(yōu)秀私立院校的辦學(xué)經(jīng)驗，豐富本校辦學(xué)課程體系設(shè)置，從而提高辦學(xué)質(zhì)量。最后，獨立院校教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生個人長處因材施教，確保每一個學(xué)生都能揚長避短，能夠在今后激烈的社會競爭中脫穎而出。

3.3 ?崗位需求導(dǎo)向培養(yǎng)就業(yè)能力

獨立院校學(xué)生就業(yè)能力應(yīng)契合用人單位崗位需求，以崗位需求導(dǎo)向展開就業(yè)輔導(dǎo)。獨立院校應(yīng)對畢業(yè)生進行回訪調(diào)查，記錄畢業(yè)生的就業(yè)情況，以分析畢業(yè)生崗位流向與就業(yè)質(zhì)量，同時結(jié)合在校生就業(yè)能力摸底調(diào)查結(jié)果，分析現(xiàn)階段企業(yè)以及用人單位對人才錄取的基本門檻要求，避免人才培養(yǎng)目標與用人單位需求不一致。獨立院校應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切關(guān)注企業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握企業(yè)用人招聘要求變化趨勢，以便及時更新教學(xué)方案，調(diào)整人才培養(yǎng)體系，以期學(xué)生就業(yè)能力不落于人后。獨立院校應(yīng)順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+時代潮流，依托微信公眾平臺打造學(xué)生之家網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)平臺，學(xué)生只需要打開微信就可以隨時接受最新最前沿的就業(yè)指導(dǎo)，接收消息推送就可以了解企業(yè)以及用人單位最新的招聘細則。最后，獨立院校應(yīng)積極與企業(yè)建立合作，為學(xué)生提供更多的實習(xí)機會，有利于學(xué)生提前了解社會就業(yè)競爭環(huán)境，激發(fā)自我提升的意識。

4 ?結(jié)語

獨立院校因辦學(xué)性質(zhì)限制，民眾以及企業(yè)用人單位對獨立院校學(xué)生存在偏見，獨立院校畢業(yè)生就業(yè)存在一定困難。獨立院校應(yīng)加強教師團隊建設(shè)已提高辦學(xué)水平，明確人才培養(yǎng)體系和方向，提高學(xué)生就業(yè)核心競爭力，培養(yǎng)契合企業(yè)用人需求的高素質(zhì)人才。

參考文獻：

[1] 陳星宇. 獨立院校學(xué)生就業(yè)問題及對策——以懷德學(xué)院 ? ? ? ? 為例[J]. 西部素質(zhì)教育，2018，4（07）：173.

[2] 華雪君，朱 挺. 獨立院校就業(yè)競爭力探究和對策[J]. 科教 ? ? ? ? 文匯（下旬刊），2014（11）：213-214.

[3] 郝希杰. 獨立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)難問題的分析[J]. 科技視界， ? ? ?2016（08）：283+276.