胡潔

摘 要 家園合作是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是促進幼教發(fā)展的必然趨勢。只有得到家長的配合，家園攜手，共同培養(yǎng)幼兒的運動習(xí)慣，才能培養(yǎng)幼兒健康的身體素質(zhì)、陽光的心理素質(zhì)及良好的個人品質(zhì)。

關(guān)鍵詞 家園配合;培養(yǎng);意識;運動習(xí)慣

中圖分類號：C961，B022???????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）17-0039-01

一、了解運動的好處，提高家長對運動習(xí)慣培養(yǎng)的意識

在新學(xué)期開學(xué)初期，我們對小班年級組的84名幼兒做了走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲、柔韌性八大項技能的測查。我們將測查結(jié)果分析以家長會的形式，告知家長，其目的只為提高家長的重視，讓家長知道運動習(xí)慣的重要性，從而有意識的提高家長對運動習(xí)慣的認識，以便能更好的配合幼兒園共同培養(yǎng)幼兒的運動習(xí)慣。

同時根據(jù)情況分析，了解家長的需求和困難，選擇適當(dāng)?shù)臅r機為家長開設(shè)家長學(xué)校，請體育方面的專家為家長解惑，并由班級教師通過各種渠道，如，家長會、班級宣傳欄、教育心得分享等等，宣傳運動習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，和運動習(xí)慣養(yǎng)成的方法，讓家長了解孩子要如何運動才能養(yǎng)成運動的習(xí)慣，同時鼓勵家長自己也要積極的參與到運動中，只有一個愛運動的爸爸媽媽會培養(yǎng)出一個愛運動的孩子，讓孩子和父母一起參與到運動中來，從而逐步提高家長配合幼兒園培養(yǎng)幼兒運動習(xí)慣的意識。

二、提供良好的運動環(huán)境及器材，激發(fā)幼兒運動興趣

（一）幼兒園運動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及器材的投放。新穎、獨特的活動器材和活動內(nèi)容是促使幼兒積極、主動地投入活動的重要因素。除了提供幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆、爬、攀等各項技能的大型體育器械外，還為幼兒準備了大小不同的圈、單元筒、單元磚、跨欄，鉆爬筒、鉆爬墊、輪胎等運動器材，而且在選擇游戲材料時，必須給幼兒自由選擇的權(quán)利，教師做為引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，鼓勵幼兒主動參與運動，對于多數(shù)幼兒都喜歡的材料，教師在投放的數(shù)量上要適當(dāng)?shù)亩嘁恍?，增強幼兒運動的興趣和減少幼兒運動的等待時間。

（二）家庭運動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及器材的投放。首先，場地的選擇和時間的安排。早晨入園和下午離園后，可以選擇一段比較合適的路程，訓(xùn)練幼兒走、跑，飯后可以帶領(lǐng)幼兒在小區(qū)內(nèi)進行散步，負重逛超市，鼓勵幼兒多交朋友，和小伙伴進行競技形游戲，周末全家郊游爬山，游泳，公園徒步、打羽毛球、踢足球、跳繩等等都是培養(yǎng)孩子戶外運動的開始。

其次，挑選適合孩子年齡的運動玩具。每個年齡段的孩子都有自己喜歡的玩具，父母要為他挑選適合的運動玩具。除此之外，家長在帶領(lǐng)幼兒運動時，也要考慮幼兒的衣著，必須是舒適，便于運動的如運動衣褲、運動鞋襪，總之積極的為孩子選擇適合的運動器械，使孩子們看到并體會到，父母與他們共同進行體能訓(xùn)練的堅定與支持。

最后，家長要以身作則，同孩子一起參加鍛煉。孩子喜歡模仿大人的行為，大人帶頭鍛煉，尤其是同孩子進行比賽，更能引起他的興趣，有利于養(yǎng)成習(xí)慣。相反，家長一年四季足不出戶，或像“工頭”一樣在一邊監(jiān)督孩子，時間一長就會產(chǎn)生逆反心理，使孩子把體育鍛煉看成是負擔(dān)和懲罰。

三、科學(xué)合理地安排體能訓(xùn)練，養(yǎng)成運動習(xí)慣

（一）家園配合，嚴格作息時間，利用生理節(jié)奏的規(guī)律，使孩子在大腦皮層中逐步建立固定的體育鍛煉興奮灶。家長應(yīng)盡量要求孩子每天晚上在同一時間就寢，早晨在同一時間起床，并在同一時間進行體育鍛煉。如我園每天早晨7：40便開始接待幼兒，帶領(lǐng)幼兒進行30分鐘的晨間鍛煉和晨間操，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，在這一點上家長應(yīng)該克服困難，鼓勵幼兒積極參加，同時不管是節(jié)假日，還是在寒暑假，都不改變孩子的生活規(guī)律，讓孩子每天都可以運動，讓運動成為孩子生活的一部分，形成有利于孩子健康的良好的生物鐘。

（二）要根據(jù)孩子的身體狀況和年齡特點，家園配合，合理安排運動量。作為家長，要遵循幼兒的生長規(guī)律，不可為急于收到“效果”而過度激烈，更不能一律化，而是應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點和各年齡段幼兒的體力能力、智力，做到由易到難，由少到多，慢慢把握孩子的體能特點，有目的有計劃的進行。

四、家園共育，通過多渠道培養(yǎng)幼兒的運動習(xí)慣

首先，家長走進幼兒園教育已不再是新鮮的話題，許多活動在家長的參與下變得更有效，對幼兒的幫助更大。為此我們?yōu)榧议L提供了每月的家長日志記錄表，其目的就是要讓家長參與到此項活動中來，配合幼兒園完成幼兒運動習(xí)慣的培養(yǎng)，我們按月進行分階段性活動方案設(shè)計，將制定好的計劃發(fā)放于家長，指導(dǎo)家長如何進行有效訓(xùn)練和提供專業(yè)技能指導(dǎo)要領(lǐng)。

其次，對幼兒的運動習(xí)慣的培養(yǎng)，不能只停留在表面，要形成幼兒基本運動習(xí)慣訓(xùn)練的長久計劃，并長期堅持，真正的實現(xiàn)運動的有效性。因此我們針對習(xí)慣的養(yǎng)成，也對家長作出了相應(yīng)的要求，如：家長必須加強自身運動意識，以樂觀積極的態(tài)度引領(lǐng)孩子參與運動，逐步養(yǎng)成運動習(xí)慣，盡量每天堅持15-30分鐘的運動，同時要選擇適當(dāng)時間，以幼兒興趣為主，形式多樣化，對幼兒的運動進行正確的指導(dǎo)，避免出現(xiàn)問題，提高運動的安全性。最后，在我們提供的指導(dǎo)下，家長還可以自行挖掘各種資源，組織幼兒運動。我們還為家長提供了一些綜合訓(xùn)練的親子游戲，幫助家長逐步提升幼兒的運動興趣，鼓勵家長有意識地堅持配合完成每天的訓(xùn)練，科學(xué)的認識如何有效的培養(yǎng)幼兒的運動習(xí)慣，使家長在操作方面有了連續(xù)性與一慣性，也為孩子樹立了榜樣。

總之，與家長建立起真誠的伙伴、互動關(guān)系，既提供機會使教師和家長之間互相交流，共同分享先進的教育經(jīng)驗，又通過恰當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L以更科學(xué)的教育觀念，通過家園合作，共同培養(yǎng)幼兒的運動習(xí)慣，讓家庭和幼兒園這兩大要素在幼兒走、跑、跳、鉆、爬等能力方面的訓(xùn)練中實現(xiàn)融合，使幼兒園和家庭在培養(yǎng)幼兒運動習(xí)慣方面形成合力，以幼兒運動習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，進一步提高他們的運動能力，促進幼兒健康成長。