（黑龍江省伊春市友好區(qū)第三中學(xué) 黑龍江 153000）

學(xué)生從初中到高中，學(xué)習(xí)和生活會(huì)有很大的改變，必須抓住這一契機(jī)，積極對(duì)他們進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到高中階段是決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期，良好的開端是成功的一半，使他們?cè)诟咧须A段的開始就有一個(gè)良好的開端。從他們的興趣入手，因勢(shì)利導(dǎo)，積極幫助他們樹立良好的人生觀和價(jià)值觀。班主任可以嘗試從以下幾方面入手。

一、組織好入學(xué)的第一次大型集體活動(dòng)——軍訓(xùn)

大部分初中學(xué)校都不搞軍訓(xùn)，對(duì)于高中軍訓(xùn)，學(xué)生會(huì)感到很新鮮，所以抓住這一時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體。教育他們懂得自己的行為不僅代表自己，同時(shí)也代表班集體的整體形象。有些學(xué)生在初中時(shí)有一些不良習(xí)慣，作為班主任，要想辦法及時(shí)幫助他們改掉，塑造一個(gè)嶄新的自我。同時(shí)也要多接觸學(xué)生，觀察了解每位學(xué)生的性格特點(diǎn)，為今后做好思想教育工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、開好第一次班會(huì)

緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的三年學(xué)習(xí)生活，而這又似乎回到以往的生活中去了，剛剛建立起來(lái)的一點(diǎn)自信心和熱情隨著時(shí)間的推移，又可能失去它的光彩，所以應(yīng)趁熱打鐵，精心組織好第一次班會(huì)，班會(huì)上圍繞如何度過(guò)高中時(shí)代、如何做一名合格的高中生、如何為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)等話題，請(qǐng)學(xué)生談一談心理話，激發(fā)他們的熱情，使他們受到情緒的感染，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)三年后爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己理想的信念，并決心為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而努力。班會(huì)結(jié)束后讓學(xué)生寫一份書面材料，找出自身存在的缺點(diǎn)與不足，確定改正方向，樹立自己的遠(yuǎn)大志向。這不僅使學(xué)生為今后的學(xué)習(xí)和生活豎起一面旗幟，也能給教師今后做學(xué)生思想工作提供一些資料。所以，第一次班會(huì)開得成功確實(shí)能對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活起到積極的促進(jìn)作用。

三、搞好第一次勞動(dòng)

現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，由于在家有父母無(wú)微不至的關(guān)懷，所以，勞動(dòng)意識(shí)很差，總希望自己比別人少付出一點(diǎn)。但他們也有自己的優(yōu)點(diǎn)。比如，他們大都頭腦靈活、思維敏捷、易受感染、有上進(jìn)心。所以教師要利用好勞動(dòng)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，為將來(lái)的生活自理打下良好的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)互助，甘于奉獻(xiàn)的良好思想品質(zhì)。

四、上好第一次學(xué)法指導(dǎo)課

高中和初中需要有一個(gè)銜接過(guò)渡，許多學(xué)生都因過(guò)渡不好而導(dǎo)致初、高中成績(jī)差別較大。為此，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活是一項(xiàng)很重要的工作。學(xué)生如果學(xué)習(xí)上沒(méi)有了勁頭，或是遇到了困難，就可能喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，消沉下去，成績(jī)下滑，成為一名學(xué)困生，最后導(dǎo)致輟學(xué)，造成不可挽回的后果。因此，教師要耐心細(xì)致地幫助學(xué)生起好步，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力幫助他們提高自己的自信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，解決好學(xué)習(xí)中遇到的困難，使他們?cè)诮窈蟮纳钪心艹惺艿米∈『痛煺?，從而培養(yǎng)他們的良好意志品質(zhì)。

五、做好第一次成績(jī)分析

每個(gè)學(xué)生都很關(guān)注自己的考試成績(jī)，特別是第一次，學(xué)生和家長(zhǎng)都十分重視。但剛進(jìn)入高中的學(xué)生，心態(tài)還沒(méi)有調(diào)整好，學(xué)習(xí)方法還沒(méi)有找準(zhǔn)。所以，第一次考試許多學(xué)生的成績(jī)出乎意料的差。家長(zhǎng)和學(xué)生就會(huì)向教師提出一些問(wèn)題，甚至是異議。學(xué)生也會(huì)為自己找一些借口，甚至是說(shuō)課堂聽不懂之類的托辭。所以，教師一定要從方方面面考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做好第一次成績(jī)分析。要客觀、實(shí)際，要讓每一名學(xué)生看到希望，同時(shí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確找出自己的不足，順利地度過(guò)這一關(guān)。

六、組織好第一次課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，組織好課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)起到推動(dòng)作用，但是學(xué)生往往是目的性不強(qiáng)，合作意識(shí)差，所以教師要通過(guò)活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)遇，架起成功的橋梁；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，友愛(ài)合作的意識(shí)。讓第一次活動(dòng)使學(xué)生既能有令自己滿意的收獲，同時(shí)又從中感受到樂(lè)趣。讓他們?cè)讷@得樂(lè)趣的同時(shí)又提高了社會(huì)實(shí)踐能力，從而使以后的活動(dòng)一次比一次開展得好。

七、建立好與家長(zhǎng)的第一次聯(lián)系

聯(lián)系的目的不僅是及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況，了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭教育情況和家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，更重要的是請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師形成教育合力。每個(gè)家庭的情況都不一樣，教師必須在充分了解學(xué)生的情況下，針對(duì)具體情況采取不同方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，切不可“一刀切”。聯(lián)系要堅(jiān)持正面教育，以肯定學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步為主，努力使家長(zhǎng)充滿信心的配合教師完成教育任務(wù)。

八、準(zhǔn)備好和學(xué)生的第一次溝通

班主任的每一次與學(xué)生的談話都可能成為學(xué)生心頭的負(fù)擔(dān)，特別是第一次。高一年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都感到很陌生，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師既好奇又抱有很大的希望，他們第一個(gè)想知道就是自己的班主任是誰(shuí)，她（他）是一個(gè)怎樣的老師，而且這時(shí)他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話。所以，稍有不慎，就可能使某些學(xué)生思想上結(jié)成疙瘩，也可能使一名好學(xué)生變成學(xué)困生。因此，班主任要有充分的準(zhǔn)備和學(xué)生進(jìn)行第一次溝通。要讓你的每一句話都是成功的、有效的、精彩的，最好讓你的學(xué)生終生難忘。當(dāng)然，現(xiàn)在的高中學(xué)生可以說(shuō)思想既單純又復(fù)雜，好多時(shí)候缺乏獨(dú)立處理事情的能力，思想容易松懈，甚至走入極端。所以，要掌握溝通的藝術(shù)，講求方式方法，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，抓住重點(diǎn)，有的放矢的和學(xué)生進(jìn)行思想溝通，這樣的教育才會(huì)有成效。特別是做好最后一名學(xué)生的思想工作。進(jìn)入高中的每一名學(xué)生都對(duì)高中報(bào)有很高的希望，最后一名也如此。但生活中很多事情就是這樣，人們往往重視那些大家都看好的亮點(diǎn)，給予祝福和掌聲，而對(duì)那些處在僻靜角落里的東西，處在寒風(fēng)冷雨中的事物卻很少關(guān)注。其實(shí)，最后一名學(xué)生更應(yīng)該得到關(guān)注。但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，差生學(xué)習(xí)一定會(huì)有許多困難，作為班主任，要從最后一名學(xué)生管起，公平對(duì)待每一名學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的高中時(shí)代負(fù)起責(zé)任。

作為班主任，學(xué)生可以三年換一屆，而對(duì)于學(xué)生，高中一生才有一次。所以，班主任應(yīng)面對(duì)你的學(xué)生，以身示范，不怕付出，不求回報(bào)，才能獲得學(xué)生的愛(ài)戴，才能成為一名合格的班主任，才能不辜負(fù)“人民教師”的稱號(hào)。