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摘 要：90后大學(xué)生作為社會(huì)生活中最為活躍的一個(gè)群體，自媒體對(duì)其的思想產(chǎn)生了一定的影響，這其中包括積極的影響也包括消極的影響。本文通過研究自媒體對(duì)大學(xué)生思想產(chǎn)生的影響，提出自媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方法。

關(guān)鍵詞：自媒體；大學(xué)生思想政治；教育方法創(chuàng)新

一、引言

美國(guó)新聞學(xué)會(huì)媒體中心于2003年7月發(fā)布了由因波曼與克里斯威理斯兩位學(xué)者聯(lián)合提出的“We Media（自媒體）”研究報(bào)告，里面對(duì)“We Media”的定義為“We Media是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化、與全球知識(shí)體系相連之后，一種開始理解普通大眾如何提供與分享他們自身的事實(shí)、新聞的途徑?！弊悦襟w平臺(tái)包括：博客、微博、微信、百度官方貼吧、論壇、BBS等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。自媒體的傳播主體具有平民化個(gè)性化、低門檻易操作、交互強(qiáng)傳播快的特點(diǎn)。

新媒體廣泛的信息來源，為大學(xué)生帶來了廣闊的思路，為大學(xué)生提供了豐富自我的環(huán)境，滿足了其交流的需求。同時(shí)，自媒體的信息缺乏準(zhǔn)確性，大學(xué)生的思想成長(zhǎng)還不夠成熟，缺乏對(duì)信息的篩選，容易感到迷茫，這對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀形成了沖擊。

一、自媒體對(duì)大學(xué)生的積極影響

（一）信息來源廣泛

21世紀(jì)是一個(gè)信息交流的時(shí)代，隨著科技的發(fā)展和自媒體的滲入，人們利用網(wǎng)絡(luò)就能夠?qū)崟r(shí)掌握全球發(fā)生的重大事件，大學(xué)生作為一個(gè)活躍的群體，利用手機(jī)和電腦能接觸了最前沿最快捷的信息。筆者在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，教師給學(xué)生布置任務(wù)，要求學(xué)生在查閱資料后做報(bào)告時(shí)，學(xué)生的信息都非常全面，且比較準(zhǔn)確。在與學(xué)生的交流中可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生通過課后查詢網(wǎng)絡(luò)上的信息，可以獲得自己需要的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容之后，還可以對(duì)這些知識(shí)做進(jìn)一步的探索，從而圓滿的完成老師布置的任務(wù)。這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)是非常有幫助的，同時(shí)還可以提高學(xué)生的課外知識(shí)的儲(chǔ)備。

（二）為大學(xué)生提供了豐富自我的環(huán)境

大學(xué)生除了自身的專業(yè)學(xué)習(xí)之外，還有比較充裕的時(shí)間來充實(shí)自己的課余生活，自媒體就能給大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、豐富自我的平臺(tái)。通過對(duì)我校的學(xué)工微信公眾號(hào)可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們利用課余時(shí)間撰寫文章，自己播音和拍校園視頻，并在微信的評(píng)論區(qū)暢所欲言，和其他同學(xué)交流，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，這對(duì)于提高大學(xué)生的思想素質(zhì)是非常有幫助的。

二、自媒體對(duì)大學(xué)生的消極影響

大學(xué)生的思想還不夠成熟，缺乏對(duì)信息甄別的能力，網(wǎng)絡(luò)上的信息來源比較廣泛，且有些信息缺乏真實(shí)性，這就需要大學(xué)生具備篩選錯(cuò)誤信息、汲取正確信息的能力。自媒體具有平民化、易操作的特點(diǎn)，部分學(xué)生在面對(duì)紛繁雜亂的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，容易受到負(fù)面信息的影響，盲目的轉(zhuǎn)發(fā)部分不實(shí)的信息，這對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范是有一定的影響的。

三、自媒體背景下的大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新

（一）引導(dǎo)大學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)生活新理念

大學(xué)生要正確的利用自媒體資源，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)自己的專業(yè)和生活有用的信息，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注身邊人和事，利用自媒體的有利資源，豐富自己的業(yè)余生活。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息，做到不傳播不轉(zhuǎn)發(fā)，創(chuàng)設(shè)干凈的網(wǎng)絡(luò)生活環(huán)境。

（二）發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用，進(jìn)行高校自媒體協(xié)同工作

除了輔導(dǎo)員給學(xué)生講述思想教育的知識(shí)外，高校還要注意培養(yǎng)學(xué)生干部的骨干作用，鼓勵(lì)學(xué)生干部協(xié)同學(xué)校輔導(dǎo)員做好自媒體的管理規(guī)范工作。例如，對(duì)于貼吧的管理員可以由老師和學(xué)生共同擔(dān)任，管理員要及時(shí)的對(duì)貼吧中的信息進(jìn)行審核，刪除負(fù)面的信息，鼓勵(lì)同學(xué)多發(fā)表對(duì)學(xué)校以及對(duì)學(xué)習(xí)有利的信息，傳播社會(huì)正能量。

（三）探索工作創(chuàng)新，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

高校要充分利用百度貼吧、微博和微信實(shí)時(shí)發(fā)布學(xué)校信息，提高學(xué)生和社會(huì)關(guān)注度。例如，我校在今年9月份以“女大學(xué)生刮擦豪車之后做了一件事，引來一片贊嘆”為主題，報(bào)到了美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院張有琴同學(xué)在刮擦豪車之后，一直守在車輛旁，等待車主協(xié)商賠償事宜的故事。此事一度進(jìn)入微博熱搜榜，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，這對(duì)于宣傳誠(chéng)信的價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量是非常有幫助的，全校學(xué)生都表示受到這個(gè)事情的影響，今后要注重培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)。同時(shí)，我校還利用微信公眾號(hào)宣傳了校歌，通過師生的轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)播，學(xué)生學(xué)習(xí)到了校歌里的文化知識(shí)，更加熱愛自己的學(xué)校，這對(duì)于提高學(xué)生的思想教育是有幫助的。今后高校應(yīng)該充分利用自媒體做更正能量的宣傳。

四、結(jié)語

自媒體是新興技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體模式，其對(duì)信息的傳播提供了發(fā)展空間。自媒體對(duì)大學(xué)生的思維方式產(chǎn)生了一定的影響，我們要利用自媒體的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高校的主體作用，提高大學(xué)生的素養(yǎng)，幫助大學(xué)生在自媒體的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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