★ 劉少渝

(福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委 福州 350122)

互聯(lián)網(wǎng)時代對高校思想政治工作的要求不斷提升，對專業(yè)單一的中醫(yī)院校而言，如何通過新媒體對青年大學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，成為中醫(yī)院校共青團(tuán)宣傳工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。在大有可為、大有作為的新時代背景下，共青團(tuán)宣傳工作面臨著新的要求，工作模式也應(yīng)隨之變化。

1 互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)共青團(tuán)宣傳工作模式效果弱化

課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要渠道,是第一課堂。高校的思想政治教育在發(fā)揮好第一課堂作用的同時,也要開展以團(tuán)學(xué)組織活動為依托、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的第二課堂。第一課堂和第二課堂只有形成合力,才能更好地推進(jìn)高校的思想政治教育工作[1]。在迎來互聯(lián)網(wǎng)信息時代后，共青團(tuán)工作中的宣傳工作受到新媒體的極大沖擊。隨著垂直應(yīng)用不斷更替，第二課堂的思想政治教育成效逐漸弱化，“融媒體”時代又徹底改變了傳統(tǒng)媒體與新媒體的存在方式，打破了以往的宣傳模式。

新媒體是當(dāng)代大學(xué)生最為習(xí)慣的表達(dá)方式和最為依賴的社交工具。對于大學(xué)生而言，從封閉的環(huán)境中走了出來，進(jìn)入了全新的時代。面對隨之而來的言論自由，讓網(wǎng)絡(luò)變成了社會新型的輿論陣地，人人都能發(fā)表言論，人人都能制造輿論。一旦出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)生活的斷層，網(wǎng)絡(luò)信息來源就會充斥著不實(shí)現(xiàn)象，制造著謠言、詐騙、誘導(dǎo)等歪曲內(nèi)容。價值觀處于形成時期的大學(xué)生，在分析問題、解決問題能力還比較弱的情況下，容易被輿論誤導(dǎo)，被牽著鼻子走，甚至被利用，受到網(wǎng)絡(luò)輿論的影響。

傳統(tǒng)共青團(tuán)宣傳工作模式效果弱化，高校共青團(tuán)的宣傳工作遇到了巨大難題，網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的重要性被重新認(rèn)識。在網(wǎng)絡(luò)中積極引導(dǎo)大學(xué)生唱響輿論主旋律，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，成為了高校共青團(tuán)宣傳工作的重中之重。只有不斷提升思想宣傳工作，才能滿足當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的需求。

2 新時代中醫(yī)院校共青團(tuán)宣傳工作的難點(diǎn)

高校思想政治工作中，共青團(tuán)工作是不可分割的一塊。高校共青團(tuán)工作的實(shí)質(zhì)就是聯(lián)系青年、服務(wù)青年、凝聚青年。高校團(tuán)學(xué)工作不僅是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育及日常管理的中堅(jiān)力量，還是推進(jìn)校園文化建設(shè)的重要載體，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的主要平臺[2]。面對新時代對思想宣傳工作提出的新要求，具體分析中醫(yī)院校共青團(tuán)宣傳工作存在的難點(diǎn)尤為重要。

2.1 中醫(yī)院校共青團(tuán)宣傳工作互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型需求較緩 推動校園媒體融合實(shí)現(xiàn)高校宣傳思想工作的“供給側(cè)改革”，是探索思想宣傳工作新規(guī)律的客觀需要，是提高宣傳思想工作效率效果、解決結(jié)構(gòu)性供需矛盾的現(xiàn)實(shí)需求[3]?；ヂ?lián)網(wǎng)時代發(fā)展新媒體成為高校共青團(tuán)宣傳工作的重中之重，但從中醫(yī)院校與綜合類院校的學(xué)生相比較發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)院校學(xué)生因?qū)I(yè)單一，課業(yè)壓力大，學(xué)習(xí)時間密集，對于新事物的學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)信息的需求普遍較低；而綜合類院校的學(xué)生，專業(yè)多樣化，課業(yè)壓力小，學(xué)習(xí)時間寬松，對于新事物的學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)信息的需求較高。中醫(yī)院校大學(xué)生總體上對于互聯(lián)網(wǎng)化的團(tuán)學(xué)工作轉(zhuǎn)型需求較緩。

2.2 中醫(yī)院校共青團(tuán)宣傳工作互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型人才短缺 受網(wǎng)絡(luò)時代媒體新形式影響，原有的傳統(tǒng)宣傳模式已無法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求。大學(xué)生對于校園的櫥窗、橫幅及報紙等單一內(nèi)容并不感興趣，反之喜歡網(wǎng)絡(luò)輿論話題、熱門新聞等更有吸引力的內(nèi)容，這大大影響了共青團(tuán)宣傳工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，也改變了大學(xué)生的閱讀習(xí)慣。同時高校共青團(tuán)宣傳工作模式被迫在不斷轉(zhuǎn)變，從最早的報紙、雜志、廣播、電視，再到現(xiàn)在的微信、微博、QQ、直播平臺等新媒體應(yīng)用。從傳統(tǒng)媒體宣傳模式到新媒體宣傳模式，加大了共青團(tuán)宣傳工作的任務(wù)量，對于工作者的新事物接受能力、新媒體運(yùn)營要求也在不斷提高。中醫(yī)院校因人才缺乏、資源緊缺、技能不足等因素，成為發(fā)展新媒體的最大阻礙，也導(dǎo)致中醫(yī)院校共青團(tuán)宣傳工作的困難程度增加。

3 新時代中醫(yī)院校共青團(tuán)宣傳工作模式創(chuàng)新

習(xí)近平總書記在全國思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！备＝ㄖ嗅t(yī)藥大學(xué)團(tuán)委深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和中央群團(tuán)工作會議精神，貫徹落實(shí)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》相關(guān)要求，開展新形勢下的共青團(tuán)宣傳工作，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委的統(tǒng)一部署，巧妙運(yùn)用中醫(yī)青年的專業(yè)素養(yǎng)，融合新媒體傳播、依托網(wǎng)絡(luò)平臺開展工作，開拓了中醫(yī)院校共青團(tuán)工作新模式。

3.1 完善中醫(yī)院校團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體隊(duì)伍建設(shè) 福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委鼓勵中醫(yī)青年將先進(jìn)性和擔(dān)當(dāng)精神延伸到網(wǎng)絡(luò)空間，主動參與網(wǎng)上輿論生態(tài)建設(shè)，唱響網(wǎng)上輿論主旋律。充分依托各類網(wǎng)絡(luò)平臺，全面打造福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委的宣傳陣地，并針對大學(xué)生的用戶思維，選擇多個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺入駐，將共青團(tuán)福建中醫(yī)藥大學(xué)委員會的宣傳陣地擴(kuò)散至網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中。目前已運(yùn)營團(tuán)中央“青年之聲”平臺、官方微博、官方微信公眾號、企鵝號、QQ公眾平臺、今日頭條、bilibili、團(tuán)委網(wǎng)站等8個線上平臺。從2016年12月至2017年的12月份數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委官方微信“樂活杏苑”共推文582期，閱讀總量達(dá)19w+；福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委官方微博“福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委”共發(fā)布659條微博，總閱讀量達(dá)142.7萬。根據(jù)學(xué)生使用應(yīng)用的排名及喜歡程度， 2017年5月25日首次開通的QQ公眾平臺“福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委”，增長也最為迅速，半年期間，總計(jì)發(fā)布357條說說，擁有1505位粉絲，訪客量達(dá)5萬。

隨著運(yùn)營的平臺增多，福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委設(shè)立了由團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心指導(dǎo)下的中國青年網(wǎng)校園通訊社福建中醫(yī)藥大學(xué)通訊站，并在北京舉辦授牌儀式。依托通訊站成立了福建中醫(yī)藥大學(xué)校園通訊社，將福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委的宣傳平臺資源進(jìn)行整合，吸納各學(xué)院精英，完善機(jī)制。打造校園新媒體矩陣，在各院分團(tuán)委的支持下，組建新媒體內(nèi)容發(fā)布的聯(lián)動機(jī)制，不僅采用通訊員優(yōu)質(zhì)內(nèi)容上報機(jī)制，還根據(jù)重要的時間節(jié)點(diǎn)宣傳部署，以校內(nèi)全覆蓋的宣傳效果，聚合矩陣管理模式，形成校內(nèi)宣傳聲勢，逐步完善團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體通訊網(wǎng)。

3.2 打造中醫(yī)院校團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體互助平臺 打造新型網(wǎng)絡(luò)新媒體模式，主動發(fā)起與被動獲取信息模式相結(jié)合，打破傳統(tǒng)意義上的層級劃分，以學(xué)生選擇為主。福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委采用高校青年優(yōu)勢及中醫(yī)藥專業(yè)性質(zhì)相結(jié)合，在創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的同時，借助團(tuán)中央、福建團(tuán)省委的新媒體微信公眾號、官方微博、官方QQ公眾平臺等粉絲號召力支持，得到了擴(kuò)大宣傳面的有效途徑，在各級平臺進(jìn)行廣泛的宣傳推廣。不僅突破了地域及層級的距離，更是邀請上級團(tuán)委與廣大中醫(yī)青年直面交流。并從宣傳部署中，打造優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)新媒體文化產(chǎn)品。一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話，結(jié)合“喜迎十九大”“學(xué)習(xí)貫徹十九大精神”等主題設(shè)計(jì)制作九宮格“習(xí)近平談”“砥礪奮進(jìn)的五年”“圖說十九大報告”系列作品，經(jīng)上級平臺發(fā)布后，累計(jì)閱讀量超過100萬。二是圍繞紀(jì)念重大節(jié)日及重要的時間節(jié)點(diǎn)，制作“八一建軍節(jié)”九圖、“日本無條件投降”九圖、 “為‘艾’發(fā)聲”九圖等文化產(chǎn)品，經(jīng)上級平臺發(fā)布并宣傳推廣后，得到了廣泛的傳播及轉(zhuǎn)發(fā)，累計(jì)閱讀量超過580萬。三是結(jié)合中醫(yī)藥知識，傳承中國傳統(tǒng)文化，制作“小雪節(jié)氣”及“文化遺產(chǎn)——24節(jié)氣”九宮格，經(jīng)上級平臺發(fā)布后，閱讀量超過103萬。四是滿足青年需求，關(guān)注青年熱點(diǎn)，制作“四級高頻詞組”九宮圖、“2018年考試日歷”九宮格等文化產(chǎn)品，經(jīng)上級平臺推廣宣傳，累計(jì)閱讀量超過200萬，取得良好效果，引發(fā)全網(wǎng)廣泛傳播。

3.3 創(chuàng)作中醫(yī)院校團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體文化產(chǎn)品 新媒體時代的推進(jìn)，目前網(wǎng)絡(luò)支持著豐富的垂直應(yīng)用，當(dāng)代大學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中吸取了碎片化知識，用新媒體的直播、短視頻、動畫、漫畫、表情包、圖片等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品代替了傳統(tǒng)媒體的單一產(chǎn)品，福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委持續(xù)創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，不斷擴(kuò)大中醫(yī)青年的知識面，并運(yùn)營中醫(yī)藥專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。

福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委借助“河洛”卡通形象，打造多款生動又具代表的校園文化品牌項(xiàng)目:(1)“河洛·青春”系列品牌校園活動，采用大型匯演、比賽等形式，進(jìn)行線上直播。其中2016年12月首次舉辦的“河洛·青春Future福建省紀(jì)念李時珍誕辰500周年啟動大會，福建省藥師協(xié)會成立一周年暨福建中醫(yī)藥大學(xué)2016年迎新晚會”，在團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)平臺“青年之聲”、新浪微博上同步直播，點(diǎn)擊量實(shí)時突破2.9萬次。(2)借助卡通形象“河洛”，依據(jù)福建中醫(yī)藥大學(xué)校長李燦東教授的文案，創(chuàng)作了《旗山醫(yī)畫》系列漫畫，從中醫(yī)概論、中醫(yī)調(diào)理、中醫(yī)診斷、中醫(yī)中藥等角度切入，以通俗易懂，喜聞樂見的形式，讓更多人了解中醫(yī)。目前已創(chuàng)造6期漫畫，在校團(tuán)委各平臺進(jìn)行推廣，受到同學(xué)們的喜愛。

3.4 引導(dǎo)中醫(yī)院校團(tuán)屬青年唱響輿論主旋律 在“融媒體”時代的興起，組合了新時代的媒體形式，將傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展，從官方體系轉(zhuǎn)化為自主體系。互聯(lián)網(wǎng)把報紙、電視、電臺等傳統(tǒng)媒體與手機(jī)、手持智能終端等新興媒體有效結(jié)合起來，形成“一次采集，多種生成，多元傳播”的全新采編流程[4]。

福建中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委成立了河洛新媒體工作室，成功納入福建團(tuán)省委首批新媒體工作室培養(yǎng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)，結(jié)合中醫(yī)藥專業(yè)優(yōu)勢，初期嘗試新媒體與中醫(yī)藥特色相結(jié)合。并學(xué)習(xí)“中央廚房”的模式，打造一個中心小組，以交流分享及解析內(nèi)容的工作模式，選用“自媒體”時代的各方信息采集，以自主命題的形式，圍繞學(xué)生的思想、政治、道德、文化及關(guān)注需求，創(chuàng)作多樣化的產(chǎn)品及活動，滿足中醫(yī)青年的全面發(fā)展。同時舉辦多期新媒體骨干培訓(xùn)會，涵蓋新媒體學(xué)生骨干100多人次，不斷引導(dǎo)學(xué)生輿論思想及強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力，引領(lǐng)中醫(yī)青年在網(wǎng)絡(luò)的沖擊下直面輿情，勇于發(fā)聲，弘揚(yáng)正能量思想。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！毙滦蝿菹轮嗅t(yī)院校共青團(tuán)宣傳工作是一門技術(shù)活，也是一項(xiàng)充滿變化和挑戰(zhàn)的工作。面對思維活躍、可塑性強(qiáng)的大學(xué)生群體，積極組織開展宣傳教育，引導(dǎo)中醫(yī)青年正能量思想，堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，勇于為中醫(yī)發(fā)聲，在唱響網(wǎng)上輿論主旋律的同時，直面網(wǎng)絡(luò)輿情，同時制作出更多有思想深度、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品。有力促進(jìn)了中醫(yī)青年?duì)幾錾鐣髁x核心價值觀的學(xué)習(xí)者、踐行者和傳播者，營造向善向上的成長成才環(huán)境。