王玉雅

摘要：為滿足企業(yè)對工程造價專業(yè)人才的需求，提高應用型本科高校工程造價畢業(yè)生的核心競爭力，本文通過分析工程造價人才在企業(yè)的崗位需求，對工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式的課程設(shè)置及人才培養(yǎng)模式的保障措施進行了闡述，結(jié)果表明：應用型本科高校要培養(yǎng)專業(yè)性強、應用能力高的工程造價專業(yè)人才，從而確保工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)對施工企業(yè)的崗位需求的對接，增加施工企業(yè)對高校畢業(yè)生的需求。

Abstract： In order to meet the needs of enterprises in engineering cost professionals and to improve the core competitiveness of engineering graduates in applied universities， this paper analyzes the job demands of engineering cost talents in the enterprise， and expounds the personnel training objectives and personnel training curriculum and the personnel training mode guarantee measures. The results show that the applied undergraduate colleges should cultivate the professional talents with high professional ability and high application ability， so as to ensure the engineering cost professionals to meet the job demands of the construction enterprises and increase the demand for the graduates of the construction enterprises.

關(guān)鍵詞：企業(yè)；崗位需求；人才培養(yǎng)模式

Key words： enterprise；post demand；talent training mode

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）35-0145-03

0 引言

工程造價專業(yè)作為應用型本科高校近年來新發(fā)展起來的專業(yè)，在發(fā)展的過程中，還有許多需要完善的地方。企業(yè)在工程實施階段，需要大量的人力成本、材料及施工設(shè)備費用，這就需要再工程造價階段進行控制，雷萍娜等結(jié)合施工階段工程造價的作用存在的問題，探討施工階段如何開展造價工作，對應用型人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)；工程造價在實際應用換存在很多問題，這個根源其中一大部分來自于工程造價人員本身專業(yè)知識基礎(chǔ)差，專業(yè)性不強，導致在工作中出現(xiàn)諸多問題。

目前，為了切實提高工程造價專業(yè)學生的應用能力，本文以商丘工學院為例，探討工程造價專業(yè)人才與企業(yè)崗位需要的情況，商丘工學院在大量調(diào)研工程造價人才在企業(yè)的崗位需求，根據(jù)企業(yè)的崗位需求，商丘工學院針對工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)模式也在不斷的進行改革。在滿足企業(yè)的崗位能力要求的前提下，也成為應用型本科高校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重要方向。

1 企業(yè)崗位需求分析

1.1 企業(yè)對工程造價專業(yè)畢業(yè)生的需求

建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的五大支柱產(chǎn)業(yè)之一，而工程造價行業(yè)又是建筑行業(yè)的一個子行業(yè)，是我國建設(shè)項目管理中的一項非常重要的內(nèi)容，它貫穿于項目策劃、立項、投資、設(shè)計、招標投標、合同簽定、工程施工等全生命過程，對于提高建設(shè)項目投資效益和建設(shè)管理水平起著重要作用。

為了企業(yè)提高工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)水平，對河南省工程造價專業(yè)人員做了調(diào)查，調(diào)查統(tǒng)計：河南省現(xiàn)有具有資質(zhì)工程造價師5242人，造價員26210人。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對工程造價專業(yè)畢業(yè)生需求趨旺。在建筑行業(yè)招聘中居前三甲。占建筑行業(yè)招聘需求量的33%，近年來還在逐漸增長。

綜上所述，在未來五年中，工程造價專業(yè)將會有一個更快的發(fā)展，社會對建筑工程人才需求將逐步轉(zhuǎn)向高技能實用型人才，本專業(yè)的設(shè)置對河南經(jīng)濟發(fā)展、社會進步將帶來直接的推動作用。

根據(jù)對建筑行業(yè)調(diào)查和與網(wǎng)上調(diào)查得知，工程造價專業(yè)學生就業(yè)的主要崗位是土建、安裝工程造價員崗位、也有部分從事招投標及施工管理崗位。

1.2 工程造價專業(yè)學生就業(yè)的主要崗位對能力的要求

工程造價專業(yè)學生就業(yè)的主要崗位對能力的要求見表1所示。

1.3 企業(yè)崗位對工程造價人員的基本素質(zhì)要求

1.3.1 良好的職業(yè)道德

良好的職業(yè)道德是工程造價人員必須具備的一項基本素質(zhì)，造價人員在工作的過程中會接觸到項目的相關(guān)成本及經(jīng)濟方面的問題，因此，需要保持公平公正的良好心態(tài)，在項目的工程造價控制過程中抵制各種投機取巧等不良的作風，確保工程造價的準確性和真實性，嚴格依照國家相關(guān)的法律和法規(guī)辦事，積極學習行業(yè)新知識，結(jié)合工程實際，客觀公正的處理好有關(guān)工程造價方面的相關(guān)爭議，做一個遵紀守法的造價人員。

1.3.2 熟練的業(yè)務(wù)水平

造價人員的工作是一項精細而有十分繁瑣的工作，這就要求造價人員必須具備熟練的業(yè)務(wù)能力，去滿足當前工程造價管理工作的需求。在技術(shù)方面，造價人員需要熟悉施工工藝流程和相關(guān)經(jīng)濟技術(shù)指標，同時需要熟悉施工組織設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，從而能夠更好的施工預算進行核算和糾偏。在造價的經(jīng)濟管理方面，需要造價人員熟悉相關(guān)的招投標模式和投標報價的方式，同時熟悉報價的編制方法，并掌握工程量清單計算規(guī)則及定額計算規(guī)則，最終能夠準確的確定工程造價。endprint

1.3.3 完備的行業(yè)法律法規(guī)

工程造價的確定與控制過程中，會受到行業(yè)的法律法規(guī)限制。因此，想要做好工程造價的確定與控制，工程造價人員需要學習現(xiàn)行的法律法規(guī)，了解的國家相關(guān)的建筑市場發(fā)展動向和造價市場走向，從而能夠合理確定與控制造價，保證造價的活動在合理合規(guī)的范圍內(nèi)。

2 基于企業(yè)崗位需求的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)目標

根據(jù)企業(yè)崗位需求調(diào)查分析，結(jié)合國家人才培養(yǎng)大綱，特修訂了本學院工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)目標如下：

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備由土木工程及相關(guān)工程技術(shù)知識及工程造價相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識組成的系統(tǒng)的、開放性的知識結(jié)構(gòu)，全面獲得工程師基本訓練，掌握從事工程造價職業(yè)崗位（或崗位群）實際工作的基本能力和基本技能，適應土木工程或工程造價職業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的，具有實踐能力、創(chuàng)新精神和吃苦奉獻精神品質(zhì)的高級應用型人才。

3 基于企業(yè)崗位需求的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式的課程設(shè)置

總體上來說，工程造價專業(yè)的知識體系包括這樣幾個方面：人文社科類知識、工具性知識、自然科學知識及專業(yè)知識。我校通過對工程造價專業(yè)企業(yè)崗位需求的調(diào)研，結(jié)合兄弟院校工程造價專業(yè)的辦學經(jīng)驗，根據(jù)國家人才培養(yǎng)大綱，得到了具有我校特色的工程造價專業(yè)的課程設(shè)置。

3.1 通識類課程

通識類課程包括通識類必修課程和通識類選修課程。

通識類必修課程包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事技能訓練及軍事理論、公共體育、大學英語、計算機基礎(chǔ)、大學語文、藝術(shù)鑒賞、心理健康教育、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。

通識類選修課程分為人文科學、社會科學、數(shù)學與自然科學、中華文明與外國文明、跨學科領(lǐng)域5大類。

3.2 專業(yè)類課程

專業(yè)類課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課必修課、專業(yè)課必修課和專業(yè)選修課。

專業(yè)基礎(chǔ)課必修課包括高等數(shù)學Ⅰ、工程造價概論、畫法幾何與工程制圖、土木工程材料、線性代數(shù)、C程序設(shè)計、大學物理、大學物理實驗、建筑力學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、建筑結(jié)構(gòu)、運籌學、建設(shè)工程法規(guī)、土木工程CAD、會計學原理、管理學原理等。

專業(yè)課必修課包括土木工程施工技術(shù)、建筑設(shè)備安裝識圖與施工工藝、工程經(jīng)濟學、建筑與裝飾工程計量與計價、安裝工程計量與計價、招投標與合同管理、工程成本規(guī)劃與控制、土建造價軟件應用、工程量清單計價、工程造價信息管理、工程項目管理、工程造價案例分析、BIM概論、圖形算量、Revit建模與工程應用、BIM造價應用、安裝造價軟件應用等。

專業(yè)選修課包括建筑企業(yè)經(jīng)營與管理、城市規(guī)劃原理、校企合作課程、房地產(chǎn)市場營銷、建筑工程測量、專業(yè)英語、土木工程施工組織、施工企業(yè)會計、、應用統(tǒng)計學、道路工程計量與計價、、鋼結(jié)構(gòu)工程施工、工程資料管理、房地產(chǎn)估價、PIDIC合同與工程索賠、工程管理軟件、市政工程計量與計價、財務(wù)管理等。

3.3 集中實踐實訓類

集中實踐實訓類包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、認知實習、《建筑結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、《工程經(jīng)濟學》課程設(shè)計、《安裝工程計量與計價》課程設(shè)計、《建筑與裝飾工程計量與計價》課程設(shè)計、《工程量清單計價》課程設(shè)計、《工程項目管理》課程實訓畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）、社會調(diào)查與實踐等。

4 基于企業(yè)崗位需求的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式保障措施

基于企業(yè)崗位需求的調(diào)查，使新的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)體系正常運行，提出了如下的保障措施：

4.1 優(yōu)化教學條件

師資方面，一是引進實踐經(jīng)驗豐富的專兼職教師，二是對現(xiàn)有的教師進行培養(yǎng)，學習本專業(yè)前沿知識，扎實實踐基礎(chǔ)；教材建設(shè)方面，除了自編教材和規(guī)劃教材的建設(shè)外，還要積極進行精品課程的建設(shè)來配合課程體系的改革；圖書資料方面，建立工程造價專業(yè)資料時；建立工程造價專業(yè)實驗室，為專業(yè)實踐實訓提供場所；建立校內(nèi)外實訓基地。

4.2 創(chuàng)新組織管理

建立師資管理隊伍機制，校外兼職教師聘任制度，實習質(zhì)量監(jiān)控體系，校內(nèi)外雙導師實習制度；為提高教學質(zhì)量，完善學生選課系統(tǒng)；改變單一試卷考試模式，改革考試方式；制定組織運行規(guī)則。

5 結(jié)論

①通過對工程造價專業(yè)和施工企業(yè)崗位需要的研究與分析，結(jié)合應用型本科高校人才培養(yǎng)模式、人才目標及保障措施，提出應用型本科高校的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。

②通過對應用型本科高校的工程造價專業(yè)的課程設(shè)置與施工企業(yè)的崗位需要進行調(diào)整，優(yōu)化培養(yǎng)模式，提高了畢業(yè)生的競爭力和高校工程造價專業(yè)人才的就業(yè)率。

③作為應用型本科高校對職業(yè)教育內(nèi)涵準確把握，結(jié)合企業(yè)崗位需求，對工程造價人才培養(yǎng)目標進行準確合理的定位，制定出合理的人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)出符合社會需要的高技能高素質(zhì)應用型人才，促進高等教育的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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