沈蒙超

摘要：運(yùn)動(dòng)無處不在，而運(yùn)動(dòng)同樣也存在于語言中。go作為英語中使用頻率最高的動(dòng)詞之一，對(duì)其的深入研究將有助于譯者更好地掌握動(dòng)詞意義用法以及翻譯英語文本。本文從認(rèn)知角度出發(fā)，采用對(duì)比分析法，借助語料庫和詞典，重點(diǎn)研究go的語義結(jié)構(gòu)和漢譯模式。研究發(fā)現(xiàn)，go并非完全是傳統(tǒng)定義上的短暫性動(dòng)詞，事實(shí)上它在某些句子中的意義是延續(xù)性的。通過這一發(fā)現(xiàn)，找到有延續(xù)性意義的go在對(duì)應(yīng)句子中的翻譯方法和策略。

關(guān)鍵詞：對(duì)比分析 語義結(jié)構(gòu) 漢譯模式 延續(xù)性

一、引言

運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。在我們所處的客觀世界里，一切物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)在人類思維中有著特殊的作用，研究運(yùn)動(dòng)對(duì)于揭示語言的本質(zhì)和人類認(rèn)知的奧秘具有重要意義。所以在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)習(xí)掌握動(dòng)詞是關(guān)鍵。動(dòng)詞根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的方式和發(fā)生過程的長(zhǎng)短，可分為延續(xù)性動(dòng)詞和非延續(xù)性動(dòng)詞。如今，現(xiàn)有教材中對(duì)實(shí)義動(dòng)詞的歸類是確定的。這就導(dǎo)致某些運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞在實(shí)際中理解起來會(huì)有偏差。對(duì)譯者而言，理解上的偏差會(huì)使譯文呈現(xiàn)與原文不一致的意思。所以本文將從認(rèn)知的角度出發(fā)，采用詞匯化理論，借助英國國家語料庫以及第五版朗文當(dāng)代高級(jí)詞典中的例句，采用對(duì)比分析法，著重分析go的語義結(jié)構(gòu)和漢譯模式，期望能為英一漢翻譯提供有效的幫助。

二、詞匯化研究

瑞士語言學(xué)家Saussure最早開始研究詞匯化，但關(guān)于語言中的詞匯化現(xiàn)象，語言學(xué)界至今尚未給出一個(gè)統(tǒng)一明確的定義，且有關(guān)名稱大相徑庭（王文斌、周慈波，2004）?，F(xiàn)今對(duì)詞匯化的本質(zhì)研究觀點(diǎn)眾多，但詞匯化本質(zhì)的考察應(yīng)立足于語言的演變，結(jié)合共時(shí)和歷時(shí)語言事實(shí)，兼顧過程與結(jié)果，充分考慮各類形式一意義組合方式（羅思明、徐海、王文斌，2007）。當(dāng)代詞匯化研究主要從分析語義成分人手，認(rèn)為詞義不是最小的意義單位，而是由語義成分按特定規(guī)則構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（Talmy，2000：21-25）。在語言中，由于動(dòng)詞所體現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)在人類認(rèn)知和語言表征中彰顯著重要性，所以近年來較多的認(rèn)知語言學(xué)家對(duì)運(yùn)動(dòng)的概念化和運(yùn)動(dòng)事件的詞匯化進(jìn)行了研究，其中Talmy和Slobin在這一類詞匯化研究中最為著名。Talmy認(rèn)為：“運(yùn)動(dòng)事件是‘一個(gè)包括運(yùn)動(dòng)和狀態(tài)的持續(xù)的場(chǎng)景”（Talmy，2000b：25）。運(yùn)動(dòng)又可以進(jìn)一步分為位移運(yùn)動(dòng)，即物體空間位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)，和自足式運(yùn)動(dòng)，即物體空間位置沒有發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)事件中，六個(gè)認(rèn)知要素起到重要作用：運(yùn)動(dòng)、動(dòng)體、背景、路徑、方式和起因。他將動(dòng)詞的主流詞匯化模式歸為三大類型：“動(dòng)作+路徑”詞化模式；“動(dòng)作+方式”詞化模式：“物象+動(dòng)作”詞化模式。而Slobin則在Talmy的理論框架內(nèi)，從語篇等角度進(jìn)一步研究了認(rèn)知對(duì)語言使用和習(xí)得的影響（羅杏煥，2008）。但是，現(xiàn)如今鮮有人對(duì)某一種語言的全部詞匯化模式進(jìn)行窮盡的研究，這一研究現(xiàn)狀無疑制約了詞匯化研究的發(fā)展（羅思明、徐海、王文斌，2007）。

三、go的語義結(jié)構(gòu)

go在傳統(tǒng)定義上被歸類為短暫性動(dòng)詞，一般在漢語中翻譯為“去”“走”。在此類翻譯中，go表示實(shí)行這個(gè)動(dòng)作的人發(fā)生了空間上的變化，即位移運(yùn)動(dòng)。

（1）Let's go home.

（2）Were going to Canada in the summer.

句（1）中主體“我們”做了“回家”這個(gè)動(dòng)作，空間上的位移變化是從主體說話當(dāng)前所在地轉(zhuǎn)變成家。句（2）同樣如此。雖然句（2）中使用了進(jìn)行時(shí)，表達(dá)了將來的意義，但是可以理解為在時(shí)間上已確定或安排好的事情，所以這句話中的位移運(yùn)動(dòng)是確定的，即到了夏天的時(shí)候，主體“我們”從當(dāng)前居住地移動(dòng)到加拿大。在以上兩句話中都沒有交代動(dòng)作的時(shí)間長(zhǎng)短，只是交代了的動(dòng)作的開始和結(jié)束地，那么可以認(rèn)為go這個(gè)動(dòng)作一開始便結(jié)束了，符合短暫性動(dòng)詞的定義。

（3）He went alone.

句（3）不同于前兩句，沒有表述動(dòng)作完成的最終場(chǎng)所，而是用副詞alone來修飾go這個(gè)動(dòng)作。這句話所突出的是主體“他”孤獨(dú)地走了，強(qiáng)調(diào)“他”從當(dāng)前地離開那一刻的感受，所以同樣符合短暫性動(dòng)詞的定義。

Talmy認(rèn)為一個(gè)運(yùn)動(dòng)事件中六個(gè)認(rèn)知要素起到重要作用：運(yùn)動(dòng)、動(dòng)體、背景、路徑、方式和起因。動(dòng)詞go單獨(dú)運(yùn)用在句子中，缺少方式和起因，只涉及到了運(yùn)動(dòng)、動(dòng)體、背景和路徑（高原，2008）。除去動(dòng)作完成時(shí)間長(zhǎng)短的爭(zhēng)議，完成一個(gè)動(dòng)作需要時(shí)間是肯定的。時(shí)間與動(dòng)作是同一事件的兩個(gè)方面，動(dòng)作過程需花費(fèi)時(shí)間，兩者密不可分（Langacker，1999：249），所以研究動(dòng)作時(shí)，應(yīng)將時(shí)間作為必要的認(rèn)知要素歸入考慮范圍。這也意味著空間到時(shí)間的轉(zhuǎn)變。

從時(shí)間看一個(gè)運(yùn)動(dòng)事件，不僅動(dòng)作需要花費(fèi)時(shí)間，而且動(dòng)作發(fā)生后會(huì)對(duì)主體產(chǎn)生影響，這影響有的是短暫性的，有的是持續(xù)性的。值得注意的是這里的“主體”不等于“動(dòng)體”，兩者在某些語境中指示的不是同一物。

通過以上內(nèi)容可以看出go不是一個(gè)簡(jiǎn)單定義上的短暫性動(dòng)詞，go根據(jù)不同的語境會(huì)呈現(xiàn)短暫性和延續(xù)性的意義。大多數(shù)情況下，go表示“去往某個(gè)地點(diǎn)”時(shí)，發(fā)生的是短暫的運(yùn)動(dòng)，而go在表示“轉(zhuǎn)變，狀態(tài)”的情況下，發(fā)生的則是持續(xù)性的影響。

四、go的漢譯模式

在英—漢翻譯中，動(dòng)詞go經(jīng)常被翻譯為“去”、“走”。例如：

（3）Where are you going？你要去哪兒？

（4）She went over and put her arm around him.

她走過去伸手摟住他。

動(dòng)詞go與to一起構(gòu)成動(dòng)詞短語，后接地點(diǎn)名詞以及直接接表示地點(diǎn)的副詞，譯為“去某個(gè)地方”；后接動(dòng)詞的-ing形式，譯為“去做……”；后接介詞by+交通工具，意為“用某種交通方式出行”。以上是g0在生活中最常見的用法和意義。在這些用法中，go都可以用漢語“去”來表現(xiàn)這個(gè)短暫性的運(yùn)動(dòng)，并且不會(huì)造成以漢語為母語的人理解上的偏差，但是有延續(xù)性意義的“go”就不能如此簡(jiǎn)單地翻譯了。endprint

由于有延續(xù)性意義的go在生活中運(yùn)用相對(duì)較少，從而使有延續(xù)性意義的“go”大致分為兩種模式，下面舉例分析。

（一）“物象+go”模式

在該模式中，句子的側(cè)重點(diǎn)在物象，比如對(duì)物象描寫得更加具體。而漢語與英語之間存在形式差異使得此時(shí)譯者不能按照句子本身的順序去翻譯句子，否則會(huì)造成讀者在理解上的偏差。因此，譯者要考慮如何在漢語中去凸顯物象而不是運(yùn)動(dòng)。將運(yùn)動(dòng)作為物象的修飾是一個(gè)好的翻譯方法。

（5）Crowds of people go shopping.購物的人很多。

從英語角度看，這句話在“people”之前還用“crowds of”來修飾，重點(diǎn)突出了人多。按語句順序翻譯，漢語的傳統(tǒng)翻譯是“很多人去購物”。對(duì)比英語句子發(fā)現(xiàn)，漢語翻譯的句子不能直觀有效地突出人多，讀者無法直接注意“人”這一物象。所以譯者在翻譯過程中可以著重“go”的動(dòng)作發(fā)生者“很多人”，將運(yùn)動(dòng)“購物”轉(zhuǎn)化為“人”的形容詞從而有效地突出人多。這符合了以漢語為母語的人的理解習(xí)慣。

在這一模式下，“go”可以作為狀態(tài)來修飾主體。

（二）“go+結(jié)果”模式

在該模式中，雖然“go”表達(dá)了動(dòng)體做出了運(yùn)動(dòng)這個(gè)變化，但是漢譯時(shí)為了符合漢語的理解，將運(yùn)動(dòng)變化的結(jié)果直接代替運(yùn)動(dòng)比較好，即直接譯為運(yùn)動(dòng)對(duì)主體造成的影響，用有關(guān)狀態(tài)的詞去表現(xiàn)。

（6）He went crazy and tried to kill her.他瘋了，想把她殺掉。

（7）The old man has gone bald.那老人謝頂了。

句（6）中，“and”連接了兩個(gè)動(dòng)詞，兩者之間有遞進(jìn)的關(guān)系。按照單詞意思直接漢譯為“他發(fā)瘋了并且想要?dú)⒌羲??！弊x者不能直接了體會(huì)到這兩個(gè)動(dòng)作之間微妙的關(guān)系，再加上字?jǐn)?shù)比例句字?jǐn)?shù)多，不能很好地展現(xiàn)語境中的緊張感或者是不可置信感覺。直接用“瘋了”兩字去修飾主體，表現(xiàn)主體的狀態(tài)，更能將讀者帶人情境。

句（7）中，動(dòng)體是老人的頭發(fā)，運(yùn)動(dòng)是頭發(fā)的減少，背景是老人的頭，路徑則是頭發(fā)離開老人的頭。這句話從句面可直接翻譯為“那老人變禿頭了”，但從漢語角度看，它突出的是一個(gè)時(shí)間點(diǎn).即老人從有發(fā)到無發(fā)的那一刻。然而，這與英語所想傳達(dá)的有所差異。這句話用了現(xiàn)在完成時(shí)，表示狀態(tài)的延續(xù)，更強(qiáng)調(diào)的是掉完頭發(fā)后的狀態(tài)，

“go+結(jié)果”主要說明狀態(tài)的變化，大多數(shù)是強(qiáng)調(diào)狀態(tài)變化后的結(jié)果。因此，在這一模式下，“go+結(jié)果”漢譯時(shí)要使用有延續(xù)性狀態(tài)的詞語。

五、結(jié)語

本文從認(rèn)知角度出發(fā)，采用詞匯化理論，借助相關(guān)的語料，對(duì)英語動(dòng)詞go的語義結(jié)構(gòu)和漢譯模式進(jìn)行了分析研究表明，教材中對(duì)某些單詞的歸類是錯(cuò)誤的，這在一定程度會(huì)影響譯者的理解和翻譯。事實(shí)上，單詞的語義根據(jù)使用的語境可以進(jìn)行延伸。在英—漢翻譯過程中，如果句中出現(xiàn)“go+形容詞”或物象突出描寫的情況，要注意動(dòng)詞go隱含的延續(xù)性意義，可以使用修飾或表示狀態(tài)的詞語，使句子與英語原句意思和重點(diǎn)一致，以準(zhǔn)確地表達(dá)原句內(nèi)容，讓讀者準(zhǔn)確理解原文內(nèi)容。本文對(duì)“go”延續(xù)性意義的翻譯做了概括，列出了兩個(gè)翻譯模式，但由于語言其本身內(nèi)容龐大復(fù)雜，對(duì)具有延續(xù)性意義的go還存在著許多其他翻譯方法。譯者需要根據(jù)具體語境來剖析go的語義，并結(jié)合譯文整體風(fēng)格內(nèi)容，尋找到更切合的翻譯。endprint