吳國(guó)章

【摘要】高中英語(yǔ)是許多學(xué)生比較頭疼的一個(gè)科目。許多的單詞要背。許多的句型要掌握。許多的語(yǔ)法要理解。有不少的老師只注重了知識(shí)的傳播，而忽略了學(xué)生興趣的培養(yǎng)。特別是在一些比較落后和偏遠(yuǎn)的地方或是在一些生源不是很好的學(xué)校。多數(shù)學(xué)生不喜歡上英語(yǔ)課。他們覺(jué)得上英語(yǔ)課毫無(wú)快樂(lè)可言。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們教師是有方法和能力去解決的。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 課堂 快樂(lè)

英語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)煩悶且效率不高的一項(xiàng)工作。特別是在貴州許多比較落后和偏遠(yuǎn)的地方。學(xué)生上了高中之后尤其這樣。教師疲于應(yīng)付進(jìn)度和各種考試，多數(shù)學(xué)生在課堂都是疲憊不堪，毫無(wú)學(xué)習(xí)的快樂(lè)而言。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。學(xué)生如果沒(méi)有興趣，他們根本就沒(méi)有快樂(lè)可言。快樂(lè)的英語(yǔ)教學(xué)是擺在許多高中教師面前的一大難題?，F(xiàn)我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題做如下淺薄的理解。

首先，興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生的興趣尤為關(guān)鍵。這個(gè)可以在高一的時(shí)候，從一開(kāi)學(xué)就通過(guò)各種方式去培養(yǎng)。如果是半路接的班級(jí)，也可以在開(kāi)始的時(shí)候慢慢培養(yǎng)。我們可以先通過(guò)講英語(yǔ)相關(guān)的笑話，既能讓學(xué)生們發(fā)笑，又能啟迪學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)。現(xiàn)舉例如下：一，老師說(shuō)：今天給大家講一個(gè)故事。有一次，一群老鼠出去游玩。突然它們看見(jiàn)一只貓兇神惡煞的向他們走來(lái)。幾乎所有的老鼠嚇得撒腿就跑，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老鼠媽媽學(xué)了幾聲老虎叫。貓聽(tīng)了后，轉(zhuǎn)身也跑了。小老鼠們都很崇拜的看著它們的媽媽。這時(shí)鼠媽媽說(shuō)：你們現(xiàn)在知道學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是多么重要了吧？！二，老師說(shuō)：今天我在銀行看到了一個(gè)小孩特別調(diào)皮。家長(zhǎng)也不怎么管得了。當(dāng)他的媽媽在存錢的時(shí)候，他還在不停的動(dòng)自助存款機(jī)上的按鈕。這時(shí)候，大堂經(jīng)理實(shí)在看不下去了。走過(guò)來(lái)對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：Its none of your business.Stop，OK？當(dāng)小孩聽(tīng)了這句話后，好像是聽(tīng)懂了，好像是被這種不懂得語(yǔ)言給鎮(zhèn)住了。在后面的一小段時(shí)間里，這個(gè)小孩都很聽(tīng)話的。英語(yǔ)的作用大吧？大家是不是要好好的學(xué)好英語(yǔ)呢？其實(shí)這種例子很多，只要我們細(xì)心觀察，很多生活的趣事都可以成為我們激發(fā)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生斗志的材料。

其次，讓高中學(xué)生能快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有趣的課堂教學(xué)是起決定性作用的。要讓學(xué)生在上英語(yǔ)課時(shí)感到快樂(lè)，課前的備課是尤為關(guān)鍵的。在哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)穿插小故事？在哪里講相關(guān)的笑話？同一句話老師怎樣說(shuō)學(xué)生才能感到快樂(lè)等等。這些都需要老師的仔細(xì)揣摩。大多數(shù)老師都贊成：一堂課，如果學(xué)生沒(méi)有真心的，開(kāi)懷一笑。這堂課不是一節(jié)成功的課?，F(xiàn)舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。比如我們?cè)趯W(xué)短語(yǔ)try on 的時(shí)候，大家都知道是試穿的意思。我通常會(huì)說(shuō)：這個(gè)試穿不是那個(gè)四川喲！在講marry的時(shí)候，我通常會(huì)給學(xué)生一句話：Mary is the last girl I want to marry.等等。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到好玩的是的時(shí)候，多數(shù)學(xué)生都會(huì)真心的一笑。這里就不再舉例說(shuō)明了。當(dāng)然要讓學(xué)生能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，除了語(yǔ)言上面幽默之外。其實(shí)還有很多方法讓學(xué)生感到快樂(lè)。比如說(shuō)：老師可以根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容自制教學(xué)用具，精選音樂(lè)，圖片，利用多媒體，運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)等等。這里我要想說(shuō)的是：教師的基本功對(duì)于進(jìn)行快樂(lè)的教學(xué)是很重要的。我們除了要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我們?cè)谄綍r(shí)也要多看書(shū)，多關(guān)心時(shí)事，時(shí)尚等東西。這樣的話，我們的課堂才能收放自如，才能讓自己和學(xué)生都感到快樂(lè)。

最后，要讓高中的英語(yǔ)教學(xué)成為學(xué)生高興快樂(lè)的去接受的事，課后的活動(dòng)與交流也是必不可少的。如果光靠課堂上的快樂(lè)教學(xué)，學(xué)生的熱情難以持續(xù)。在課后我們老師可以拓展許多英語(yǔ)相關(guān)的活動(dòng)讓學(xué)生參與。我每周四下午會(huì)在學(xué)校的一角有一小時(shí)的英語(yǔ)角。有時(shí)我們英語(yǔ)組還會(huì)邀請(qǐng)外教來(lái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情都比較高漲。每一學(xué)期，英語(yǔ)組都會(huì)有一個(gè)英語(yǔ)晚會(huì)。主題各樣。有時(shí)是唱英語(yǔ)歌為主。有時(shí)是演話劇為主。有時(shí)是辯論為主。如果學(xué)校沒(méi)有的話，我會(huì)根據(jù)教材的內(nèi)容，把這些活動(dòng)都加進(jìn)去。在我們的自習(xí)課，在我們的下午一小段時(shí)間，我們享受其中。不管是哪一種，學(xué)生在參與的過(guò)程中享受了激情，享受了知識(shí)，享受了快樂(lè)。

俗話說(shuō)：親其師，信其道。我們老師怎樣讓學(xué)生親其師？我想我們只有讓課堂變得有趣，同學(xué)們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。他們才會(huì)真正的喜歡我們，喜歡我們的課。我們才能讓同學(xué)們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。

參考文獻(xiàn)：

[1]英語(yǔ)可以這樣教.

[2]萬(wàn)人迷老師的養(yǎng)成寶典.

[3]如何說(shuō)，孩子才肯學(xué).endprint