孫曉慶

關(guān)鍵詞：水平三；撐桿跳；教學(xué)設(shè)計

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2017）12-0047-01

一、設(shè)計思路

本課嘗試通過“撐桿跳遠(yuǎn)”的教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)到田徑運(yùn)動的樂趣，改變大家對田徑教學(xué)固有的內(nèi)容枯燥、形式單一的認(rèn)識。希望以少兒趣味田徑為載體，能夠從根本上提升學(xué)生參與田徑運(yùn)動的興趣，提高體育課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)而掌握技能，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

本課教學(xué)對象為水平三（六年級）學(xué)生，在學(xué)習(xí)本課之前學(xué)生已初步掌握單跳雙落動作技能。針對學(xué)生好動、好勝、好模仿，力量素質(zhì)及動作準(zhǔn)確性較差的特征，力圖以問題為主線，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究解決問題，結(jié)合一系列撐桿跳遠(yuǎn)的練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)中體悟動作、掌握技能、學(xué)會合作、學(xué)會評價，培養(yǎng)勇敢精神。endprint