章柳云
關(guān)鍵詞:廣東?。皇¢L杯;足球聯(lián)賽;總決賽;校園足球;推進(jìn)工作;高峰論壇
中圖分類號:G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:D 文章編號:1005-2410(2017)12-0006-02
2017年11月28日,由廣東省教育廳、廣東省體育局主辦,肇慶市教育局、肇慶市體育局承辦的2017年廣東省“省長杯”青少年足球聯(lián)賽(高中、中職組)全省總決賽于肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校舉行了開幕式。廣東省教育廳副巡視員陳健、肇慶市政府副市長陳宣群、中國教育科學(xué)研究院體育衛(wèi)生藝術(shù)研究所所長吳鍵等領(lǐng)導(dǎo)參加了開幕式。
開幕式由肇慶市教育局局長彭銀祥主持,肇慶市人民政府副市長陳宣群致歡迎辭。她在致辭中講道,少年強(qiáng)則國強(qiáng),青少年足球作為促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體、全面發(fā)展的重要載體,在塑造人格修養(yǎng)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、激發(fā)拼搏精神方面具有重要功能。近年來,肇慶市認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省關(guān)于加快學(xué)校體育和青少年足球事業(yè)發(fā)展的部署要求,加大資金投入,完善基礎(chǔ)設(shè)施,實(shí)現(xiàn)了校園足球在全市中小學(xué)校的全覆蓋。
隨著廣東省教育廳副巡視員陳健宣布廣東省“省長杯”青少年足球聯(lián)賽總決賽正式開幕,來自22個(gè)地(市)的65支參賽球隊(duì)1500多名青少年運(yùn)動(dòng)員,將在為期半個(gè)月的賽程里共進(jìn)行137場角逐。賽事規(guī)模之大、覆蓋范圍之廣為廣東省歷屆之最。
開幕式后,“廣東省校園足球推進(jìn)工作研討暨高峰論壇”在肇慶中學(xué)舉行,省教育廳、省足球運(yùn)動(dòng)中心等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家,以及各市、縣(區(qū))教育局局長、體衛(wèi)藝處處長(科長)、推廣學(xué)校的校長、教研員和骨干教師近300人參加會(huì)議。
在論壇的主題報(bào)告環(huán)節(jié),中國教育科學(xué)研究院體育衛(wèi)生與藝術(shù)研究所所長吳鍵做了《青少年校園足球的教育理念與頂層設(shè)計(jì)》的講座。他從體育是一個(gè)國家文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容;推進(jìn)校園足球?yàn)榇淼募w類體育運(yùn)動(dòng),是促進(jìn)青少年體質(zhì)健康的重要載體;學(xué)校體育是人力資源強(qiáng)國建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是實(shí)現(xiàn)健康中國的民生工程等國家戰(zhàn)略高度展開論述,對教育理念、訓(xùn)練理念、機(jī)制建設(shè)等方面的差距,以及需要達(dá)成的認(rèn)識共識和需要突破的瓶頸障礙等關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析。
在專題發(fā)言環(huán)節(jié),肇慶市、四會(huì)市、東莞市、廣州市、中山市、深圳市、遂溪縣等代表的介紹性發(fā)言,立體地呈現(xiàn)出廣東省近年來努力從管理體系、課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)體系、人才培養(yǎng)輸送體系、“家、校、社”聯(lián)動(dòng)促進(jìn)體系等四個(gè)體系入手,扎實(shí)推進(jìn)以校園足球?yàn)辇堫^的學(xué)校體育工作。發(fā)言內(nèi)容角度多樣,各具特色,充分體現(xiàn)了尊重事實(shí)、因地制宜、突出特色的原則。其中著重以東莞市為典型,從市、縣、校不同層面對校園足球工作的開展進(jìn)行了較深入地介紹。
東莞市教育局副局長陳啟明從“抓落實(shí)重內(nèi)涵,著力構(gòu)建健康生態(tài)的校園足球發(fā)展格局”的管理高度,介紹了東莞市在強(qiáng)化頂層規(guī)劃,完善保障體系基礎(chǔ)上,強(qiáng)化課內(nèi)外聯(lián)動(dòng),提升教學(xué)實(shí)效,以及健全競賽訓(xùn)練體系,形成合力培養(yǎng)人才機(jī)制所做的工作。從2016年起,東莞市啟動(dòng)“校本化足球課程教學(xué)體系建設(shè)”行動(dòng),將大課間、第二課堂、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽等足球活動(dòng)課程化,科學(xué)構(gòu)建校園足球課程體系。研究開發(fā)校園足球地方教材,形成三級足球本土教材開發(fā)體系。以打造足球“智慧課堂”為抓手,加強(qiáng)實(shí)踐研究,努力提升教學(xué)水平。2017年,啟動(dòng)“建立中小學(xué)校園足球教學(xué)與課外鍛煉聯(lián)動(dòng)機(jī)制”的試驗(yàn)研究,優(yōu)化了足球課程教學(xué)的實(shí)施路徑,準(zhǔn)確把握了課內(nèi)外活動(dòng)的目的、要求和組織形式,構(gòu)建了課堂教學(xué)與課外鍛煉聯(lián)動(dòng)的模型。著力推進(jìn)校園足球均衡發(fā)展,把建立鎮(zhèn)級、校級足球競賽體系納入“廣東省校園足球試點(diǎn)縣”“廣東省校園足球推廣?!焙汀皷|莞市校園足球推廣?!钡耐扑]條件和評審條件,推動(dòng)鎮(zhèn)街、學(xué)校開展足球競賽,構(gòu)建起校、鎮(zhèn)、市三級競賽體系,形成班際、校際、鎮(zhèn)街間到全市性的四級競賽模式。2017年起,改革中考特長生招生制度,打通足球特長生的升學(xué)通道。鼓勵(lì)各鎮(zhèn)街制定和實(shí)施小升初學(xué)校足球特長生升學(xué)支持政策,允許小學(xué)足球特長生升學(xué)時(shí)不受鎮(zhèn)街戶籍招生限制,打造人才可在特色學(xué)校里合理流動(dòng)的“網(wǎng)格化”人才培養(yǎng)模式。
作為廣東省首批青少年校園足球試點(diǎn)縣(區(qū))東莞市麻涌鎮(zhèn)教育局局長曹梅在匯報(bào)中介紹道,麻涌鎮(zhèn)緊緊圍繞打造“古梅教育”品牌這一目標(biāo),高度重視校園足球工作,將校園足球納入?yún)^(qū)域發(fā)展規(guī)劃,改善校園足球發(fā)展的環(huán)境和氛圍;以“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)為抓手,在中小學(xué)推廣足球教學(xué),各校自主開發(fā)了足球校本課程,建立中小學(xué)銜接的足球課程教學(xué)體系;將校園足球運(yùn)動(dòng)會(huì)列為學(xué)校體育競賽的重點(diǎn)項(xiàng)目,構(gòu)建“鎮(zhèn)?!眱杉壞小⑴闱蚋傎愺w制,完善中小學(xué)生足球聯(lián)賽體系;配齊配強(qiáng)專職體育教師,構(gòu)建較為完善的培訓(xùn)體系,強(qiáng)化足球教師隊(duì)伍建設(shè);優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)公辦中小學(xué)校校園足球創(chuàng)建全覆蓋。
東莞市南城中心小學(xué)作為全國青少年校園足球特色學(xué)校,校長李敏重點(diǎn)介紹了足球教學(xué)和課外體育活動(dòng)相聯(lián)動(dòng)的機(jī)制構(gòu)建。學(xué)校把足球作為學(xué)校校本課程,編入課程計(jì)劃,做到學(xué)生人手一個(gè)足球,每周1節(jié)足球課,每周1次足球活動(dòng),每天開展足球大課間,每年開展足球節(jié)等。學(xué)校把課程與文化建立在“學(xué)-練-賽”緊密相連的足球教學(xué)系統(tǒng)上;組織開發(fā)校本足球教程,推進(jìn)足球文化活動(dòng)和足球教研,積極建設(shè)足球梯隊(duì),搭建多種比賽平臺(tái)。當(dāng)前,學(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng),能掌握一定足球技術(shù)技巧,校園足球文化濃郁,足球比賽成績凸顯。
本次論壇的交流互動(dòng)環(huán)節(jié),與會(huì)人員與嘉賓就校園足球?qū)嵺`操作層面遇到的有代表性問題進(jìn)行了深入交流。最后,廣東省教育研究院體育教研員莊弼以“校園足球如何育人”為題,圍繞“課堂掌握技能、課外發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能、聯(lián)賽鞏固提高運(yùn)動(dòng)技能”;構(gòu)建有育人特色的校園足球競賽體系等方面,對本次論壇中所反映出的一些共性問題進(jìn)行了梳理與小結(jié)。廣東省教育研究院體育教研員肖建忠以“積極推動(dòng)廣東省校園足球教研工作”為題,對廣東省下一步體育教研工作進(jìn)行了部署。廣東省教育廳副巡視員陳建做總結(jié)性發(fā)言。
本次青少年足球聯(lián)賽總決賽和校園足球推進(jìn)研討活動(dòng)的成功舉辦,對于全面展示廣東省校園足球的發(fā)展水平,促進(jìn)各地市之間的交流學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想、明確方向具有重要意義,對廣東省學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展將起到進(jìn)一步的推動(dòng)、促進(jìn)作用。endprint