郭錦程

摘要：高中物理是高中理科學(xué)生必考科目，但由于高中物理帶有較強(qiáng)的邏輯性，使得很多同學(xué)逐漸放棄了對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，之所以這些同學(xué)會(huì)對(duì)物理知識(shí)學(xué)習(xí)不感興趣，主要是由于他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)與解題方法。結(jié)合我的高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)高中物理學(xué)習(xí)策略進(jìn)行了總結(jié)，希望能夠?yàn)楦咧猩鷮W(xué)習(xí)物理知識(shí)提供一些參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：高中物理；學(xué)習(xí)策略；學(xué)習(xí)方法

前言：對(duì)于高中物理來說，是一門對(duì)學(xué)生邏輯思維能力、語言表達(dá)能力等都很高的學(xué)科，學(xué)習(xí)起來也并不容易。同時(shí)，高中物理對(duì)實(shí)踐性的要求也很高，一味地死記硬背無法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，這使很多學(xué)生對(duì)高中物理知識(shí)學(xué)習(xí)喪失了信心。我認(rèn)為在高中物理知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注重對(duì)自己的思維進(jìn)行拓展，尋找規(guī)律，以提升學(xué)習(xí)的效果。

一、影響高中物理學(xué)習(xí)的要素

從我所在的班級(jí)來看，班級(jí)上很多同學(xué)對(duì)物理知識(shí)學(xué)習(xí)興趣缺失，認(rèn)為物理知識(shí)學(xué)習(xí)十分困難，很多同學(xué)也因此放棄了物理。但從我認(rèn)識(shí)的同學(xué)來看，盡管他們的物理成績(jī)較差，但并不是由于他們的智力較差，而是他們?cè)谏险n的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，同時(shí)，很多同學(xué)在課下也沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)于自己不是很懂的問題，多數(shù)同學(xué)選擇沉默，而不是及時(shí)向物理成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教或向老師請(qǐng)教，殊不知往往一個(gè)問題不是很懂，隨著所學(xué)知識(shí)的增多，小問題往往會(huì)變成大問題，不懂的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)增多，長(zhǎng)此以往很多同學(xué)便會(huì)認(rèn)為物理太難，逐漸放棄了學(xué)習(xí)。此外，在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過程中可以發(fā)現(xiàn)，之所以很多同學(xué)對(duì)高中物理知識(shí)學(xué)習(xí)并不感興趣，還與現(xiàn)有教育體制有關(guān)，由于學(xué)校過于注重考試分?jǐn)?shù)，使得同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力較大，尤其是在升學(xué)考試中有些同學(xué)對(duì)理論知識(shí)的掌握并不透徹，很多實(shí)驗(yàn)操作類的考題他們只會(huì)在實(shí)踐中展現(xiàn)，這樣一來便降低了他們的分?jǐn)?shù)，進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、高中物理學(xué)習(xí)策略分析

（一） 重視教材閱讀

為學(xué)好高中物理知識(shí)，我認(rèn)為應(yīng)先閱讀教材，了解高中物理與初中物理的不同，充分了解教材中每個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)通過深度閱讀發(fā)現(xiàn)課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，且重點(diǎn)記憶概念、公式等，在每次學(xué)習(xí)新知識(shí)以前，一定要自己做好預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)自己不是很理解應(yīng)做重點(diǎn)標(biāo)記，在課上時(shí)著重聽講。在每次學(xué)習(xí)過新知識(shí)以后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，多做練習(xí)題，特別是物理公式較多的篇章，一定要通過做練習(xí)題加深自己的印象，切忌死記硬背，否則將起到適得其反的結(jié)果。

（二） 虛心請(qǐng)教

由于高中物理知識(shí)有著較強(qiáng)的邏輯性，一些邏輯思維能力較差的同學(xué)在老師第一次講解的時(shí)候可能沒有聽懂，為避免自己不懂的問題越來越多，在課堂中遇到自己沒有聽懂的問題一定要及時(shí)向老師提問，不要害怕老師因自己的不理解而批評(píng)自己，老師只會(huì)對(duì)不懂裝懂的同學(xué)生氣，我們?cè)谙蚶蠋熖岢鲎约旱膯栴}時(shí)，也可以幫助老師了解哪些問題需要重點(diǎn)講解，所以一定要勇于提問。同時(shí)，在課下做習(xí)題的時(shí)候，為提高自己的物理成績(jī)，遇到不懂的問題務(wù)必向物理成績(jī)好的同學(xué)或老師提問，大家都是為了在高考中考出好成績(jī)而努力，任何人都不會(huì)不愿意告訴同學(xué)如何解題的。在向老師請(qǐng)教問題的過程中，最好不要將五道以上的題目積累在一起再向老師提問，一旦超過該數(shù)量，在老師講解的過程中自己很容易遺忘。

（三） 形成良好的自學(xué)能力

自學(xué)是每個(gè)高中生都應(yīng)具備的能力，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣可以幫助我們提高成績(jī)。為學(xué)好物理知識(shí)我們最好制定一個(gè)物理學(xué)習(xí)計(jì)劃表，規(guī)定自己在每天哪個(gè)時(shí)間段預(yù)習(xí)、哪個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)等，讓自己的物理知識(shí)學(xué)習(xí)變得有規(guī)律。如在學(xué)習(xí)《萬有引力》之前，我們可以在第一節(jié)自習(xí)課前十五分鐘預(yù)習(xí)，畫下自己不懂的問題，在課堂中重點(diǎn)聽講這些內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過以后及時(shí)復(fù)習(xí)，至少做三十分鐘左右的習(xí)題，加深自己的印象，也可以將試驗(yàn)操作應(yīng)用進(jìn)來，這也是幫助自己提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效措施。此外，為學(xué)好物理知識(shí)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的視頻，尤其是微課等，其中包含了很多有價(jià)值的物理知識(shí)，并將其融入到自己的學(xué)習(xí)中，只要我們經(jīng)常觀看這些視頻，特別是在考試以前觀看，是可以快速?gòu)?fù)習(xí)物理知識(shí)的。

（四） 做好知識(shí)積累

在高中物理知識(shí)學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到自己不會(huì)的問題，特別是在考試中難免會(huì)出錯(cuò)，為避免相似的問題再次做錯(cuò)，我們最好準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將每次考試中做錯(cuò)的題目記錄下來，并注明正確的解題方法與做錯(cuò)的原因，在自習(xí)課上經(jīng)常翻看這些錯(cuò)題，讓自己不再犯相似的錯(cuò)誤，長(zhǎng)此以往，相同問題做錯(cuò)的幾率會(huì)大大降低，物理成績(jī)也會(huì)有所提升。此外，對(duì)于物理基礎(chǔ)知識(shí)不是很好的同學(xué)可以將初中物理課本也作為自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容，選擇自己不擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，若遇到自己不懂的問題，應(yīng)及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，這也是提高物理成績(jī)的有效措施。

結(jié)束語：

總的來說，高中物理知識(shí)學(xué)習(xí)并不是很容易，但也不是特別難，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中采用正確的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)用合適的學(xué)習(xí)策略，勢(shì)必可以提高自己的物理考試成績(jī)，文章聯(lián)系實(shí)際情況分析了一些筆者在學(xué)習(xí)物理知識(shí)中的方法與經(jīng)驗(yàn)，只要同學(xué)合理運(yùn)用且注意與自身實(shí)際情況的聯(lián)系，相信也可以取得很好地的物理成績(jī)。

（作者單位：岳陽市第一中學(xué)，湖南 岳陽 414000）endprint