摘 要:在教學(xué)過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些相近或相似的概念,學(xué)生對此不好把握,造成了理解上的障礙,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高?,F(xiàn)就有關(guān)人教版的《經(jīng)濟生活》幾個誤區(qū)列舉。
關(guān)鍵詞:經(jīng)濟生活;舉例;誤區(qū)
一、 金銀與貨幣
【例1】 在下列關(guān)于貨幣的敘述中,正確的是( )
①貨幣是固定充當一般等價物的商品 ②貨幣就是金銀,金銀就是貨幣 ③作為一般等價物,金銀和貝殼的本質(zhì)是相同的 ④金銀是商品交換歷史過程的產(chǎn)物
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
【錯誤剖析】正確答案為C。在解題過程中,有些同學(xué)會選A。究其原因是,金銀和貨幣的關(guān)系沒有弄清楚,錯誤地認為,金銀就是貨幣。其實,金銀和貨幣既有區(qū)別又有聯(lián)系。
【概念辨析】(1)貨幣產(chǎn)生前,金銀作為一種金屬物,是一種自然界的客觀存在,是一種自然物、一種普通的商品和其他商品沒有什么區(qū)別。正如馬克思所說,“金銀天然不是貨幣”。
(2)隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,金銀逐步地從一般商品中分離出來,固定地充當一般等價物時,金銀才成為貨幣。所以說,“貨幣天然是金銀”。
二、 商品流通和流通手段
【例2】 “商品—貨幣—商品”,這個公式說明( )
①在商品流通中貨幣充當商品交換的媒介 ②買和賣兩種行為不是在同一時間和空間中進行 ③貨幣具有流通手段的職能 ④商品流通就是流通手段
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
【錯誤剖析】不難看出,正確答案是B。很明顯,第四個說法是錯誤的,商品流通和流通手段既有區(qū)別又有聯(lián)系。在學(xué)習(xí)這兩個概念時,經(jīng)常容易混淆。
【概念辨析】(1)二者的含義是不一樣的。商品流通的概念是指以貨幣為媒介的進行的商品交換;貨幣流通手段的職能指是貨幣充當商品交換媒介。
(2)二者強調(diào)的側(cè)重點不同。商品的流通強調(diào)的是商品交換的形式,商品交換的形式是多種多樣的,流通手段是貨幣的基本職能之一,說明貨幣起到的作用和用途。
三、 商品的使用價值、價值和交換價值
【例3】 假設(shè),在某一次商品交換活動中,1只羊=2把斧頭。下列說法正確的是( )
A. 1只羊和2把斧頭的使用價值相同
B. 它們之所以能夠交換,是因為所耗費的勞動量一樣
C. 1只羊是2把斧頭的交換價值
D. 商品交換的本質(zhì)是物物交換
【錯誤剖析】正確答案為B。羊和斧頭的使用價值是不同的,顯然A選項錯誤;羊的價值是通過斧頭表現(xiàn)出來的,所以說,2把斧頭是1只羊的交換價值,二者不能顛倒;商品交換的本質(zhì)是人類勞動的交換。
【概念辨析】(1)根據(jù)教材,商品有兩個基本屬性那就是使用價值和價值,使用價值是價值的物質(zhì)載體;商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的目的是為了獲得商品的價值,購買商品的目的是為了獲得商品的用途,即使用價值。
(2)交換價值和價值是什么關(guān)系呢?價值的表現(xiàn),必須通過另一種商品表達出來。任何一種商品都無法表達自己的價值有多少。
四、 外匯與外幣
【例4】 以下對外匯認識正確的是( )
A. 外國的貨幣就是外匯
B. 外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段
C. 外匯是兩種貨幣之間的兌換比率
D. 外匯是外幣對人民幣的比率
【錯誤剖析】正確答案為B。做本題的關(guān)鍵是要弄清楚外匯和外幣的區(qū)別和聯(lián)系,外幣就是外匯嗎?外匯就是外幣嗎?很顯然,不能一概而論。
【概念辨析】(1)它們之間有一定的聯(lián)系,不是毫無關(guān)系的。外幣從字面意思看是指外國的貨幣,包括外國的金屬鑄幣和紙幣等。而外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。
(2)外幣和外匯二者又存在著區(qū)別。外匯的內(nèi)涵是指用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。外幣也就是外國的貨幣不一定都是外匯,只有用來作國際間結(jié)算的支付手段時,才能成為外匯。
五、 貸款消費與超前消費
【例5】 “花明天的錢,圓今天的夢”,這是貸款消費的真實寫照;越來越受到年輕人的喜歡。但也有人提出了不同的看法,社會上的“房奴”“卡奴”等就是證明。下面就“貸款消費”說法正確的是( )
A. 貸款消費就是一種超前消費
B. 貸款消費對任何人都適應(yīng)
C. 貸款消費更適合收入穩(wěn)定,對未來收入持樂觀的人
D. 貸款消費不是一種科學(xué)的、理性的消費
【錯誤剖析】正確答案為C。不難看出,貸款消費和超前消費是有區(qū)別的。二者的區(qū)分標準,看是否超出了自己或國家的承受能力范圍;所以,籠統(tǒng)地說,貸款消費就是超前消費是不科學(xué)的。
【概念辨析】(1)含義不同:貸款消費的對象是對收入穩(wěn)定、未來收入持樂觀態(tài)度又沒有太多積蓄的人來說。超前消費是指脫離自己實際收入水平和收入能力的盲目消費行為,不利于樹立正確的金錢觀和消費觀。
(2)作用和意義不同:貸款消費的作用,首先,從消費者自身的角度講,主要是滿足消費者自己的日常生活需要,提高消費者的生活水平和質(zhì)量等;其次,從消費和生產(chǎn)的關(guān)系上講,消費可以拉動經(jīng)濟增長,說明消費對生產(chǎn)具有反作用,特別是經(jīng)濟進入了買方市場后,消費對經(jīng)濟的推動作用更為明顯,科學(xué)合理的消費可以拉動內(nèi)需,促進經(jīng)濟增長。
而超前消費則由于過分嚴重脫離實際,必然助長奢侈、浪費、攀比的風(fēng)氣,敗壞社會風(fēng)氣,久而久之使人們丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的民族優(yōu)秀傳統(tǒng);在經(jīng)濟上還會造成虛假的生產(chǎn)繁榮和需求,最終不利于經(jīng)濟的健康運行。
參考文獻:
[1]《經(jīng)濟生活》.教材分析與有效教學(xué)建議.(正確使用《經(jīng)濟生活》教材中的四幅圖片)
作者簡介:李再員,江蘇省宿遷市泗陽致遠中學(xué)。endprint