摘要：本文以文獻(xiàn)法調(diào)查了近十年來(lái)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)核心期刊刊載的二語(yǔ)語(yǔ)塊使用研究論文，總結(jié)出國(guó)內(nèi)語(yǔ)塊使用研究的現(xiàn)狀和特征：研究?jī)?nèi)容的縱深和跨越式發(fā)展，研究方法方面，語(yǔ)料庫(kù)是國(guó)內(nèi)語(yǔ)塊使用研究的首要手段。

關(guān)鍵詞：二語(yǔ)語(yǔ)塊使用研究；研究現(xiàn)狀；研究方法；發(fā)展趨勢(shì)

一、 引言

隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)以及認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，詞塊在語(yǔ)言研究中的重要地位日益彰顯。語(yǔ)塊兼具語(yǔ)法和詞匯的功能與特征，整存整取。基于實(shí)用的語(yǔ)言觀認(rèn)為：母語(yǔ)使用者廣泛依賴語(yǔ)塊或低域模塊進(jìn)行交際（Langacker 2008）。國(guó)外的語(yǔ)塊研究已有100多年的歷史，國(guó)內(nèi)則起步較晚，2000年前寥寥無(wú)幾，自語(yǔ)塊理論引入中國(guó)以來(lái)，語(yǔ)塊研究的深度、廣度及方法上都取得了很大進(jìn)展。

二、 研究設(shè)計(jì)

筆者以文獻(xiàn)法檢索了2007至2016年間CNKI所收錄的國(guó)內(nèi)外語(yǔ)類核心期刊上的文獻(xiàn)，為防止遺漏還參考了檢索到的文獻(xiàn)的參考書(shū)目，共搜索到50篇論文，逐篇下載閱讀后篩選出38篇論文用于統(tǒng)計(jì)分析。研究問(wèn)題：（1）我國(guó)2007～2016年間二語(yǔ)語(yǔ)塊使用研究的總體趨勢(shì)和特征是什么？（2）未來(lái)研究的方向是什么？

三、 結(jié)果與討論

1. 研究結(jié)果

語(yǔ)塊使用研究主要探究我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在不同語(yǔ)體中語(yǔ)塊的輸出特征和發(fā)展模式（黃燕，2011）。現(xiàn)有的38項(xiàng)研究中，口語(yǔ)研究14項(xiàng)，筆語(yǔ)23項(xiàng)，筆語(yǔ)與口語(yǔ)結(jié)合的1項(xiàng)。33項(xiàng)采用語(yǔ)料庫(kù)方法，表明語(yǔ)料庫(kù)仍是國(guó)內(nèi)語(yǔ)塊使用研究的首要手段。研究?jī)?nèi)容和方法方面，從籠統(tǒng)的語(yǔ)塊使用特征到具體文體或具有特定交際功能的語(yǔ)塊特征研究，從學(xué)科內(nèi)發(fā)展到學(xué)科間語(yǔ)塊使用特點(diǎn)對(duì)比，語(yǔ)料來(lái)源從寫(xiě)作、英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)口筆試拓展到學(xué)術(shù)論文、翻譯文本，從單一語(yǔ)料庫(kù)方法到語(yǔ)料庫(kù)與實(shí)驗(yàn)、訪談結(jié)合，呈現(xiàn)了研究?jī)?nèi)容的縱深發(fā)展及方法規(guī)范化的特征。

對(duì)口語(yǔ)中語(yǔ)塊使用特點(diǎn)的描述主要有英語(yǔ)會(huì)話、口頭作文、演講、故事復(fù)述和口譯等方面。研究表明學(xué)習(xí)者使用的語(yǔ)塊數(shù)量不多，趨于單一（毛澄怡，2008），使用中存在“隱性加工”?？谧g中詞塊使用錯(cuò)誤主要有搭配錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤兩類，且隨著口譯水平的提高，后者出現(xiàn)頻率有所增加，前者減少（王文宇，2013）。語(yǔ)法錯(cuò)誤型語(yǔ)塊的產(chǎn)生主要是由于學(xué)習(xí)者對(duì)目標(biāo)語(yǔ)塊的記憶缺失或是對(duì)語(yǔ)塊的過(guò)度分析、分割不當(dāng)造成語(yǔ)內(nèi)遷移。較之本族語(yǔ)者，非本族語(yǔ)者語(yǔ)塊使用的地道性（戚焱，2011）、靈活性不足，語(yǔ)用意識(shí)、語(yǔ)體差別意識(shí)薄弱（戚焱，2011；胡元江，2015）。這些差異產(chǎn)生的原因主要是學(xué)習(xí)者缺乏自然語(yǔ)言環(huán)境（梁麗，2008），文化因素的影響，以及心理上學(xué)習(xí)者所采取的回避態(tài)度（梁麗，2008）。

詞塊的結(jié)構(gòu)、功能與學(xué)科研究方法、語(yǔ)境、寫(xiě)作體裁等密切相關(guān)（王芙蓉，2015）。筆語(yǔ)語(yǔ)體中二語(yǔ)寫(xiě)作、學(xué)術(shù)寫(xiě)作與翻譯文本三方面呈現(xiàn)出不同的語(yǔ)塊使用特征。馬廣惠（2009），楊瀅瀅（2014）等從語(yǔ)塊結(jié)構(gòu)和功能以及詞匯發(fā)展方面探討了二語(yǔ)學(xué)習(xí)者二語(yǔ)寫(xiě)作中的語(yǔ)塊使用特征。學(xué)術(shù)論文方面，主要是對(duì)身份語(yǔ)塊、立場(chǎng)標(biāo)記詞塊、非毗鄰式詞塊、學(xué)術(shù)語(yǔ)篇詞塊和語(yǔ)步詞塊特征的探究。研究同時(shí)涵蓋學(xué)科內(nèi)、中外以及本碩博階段語(yǔ)塊使用的對(duì)比，主要研究四詞詞塊，摘要及引言這一語(yǔ)部。俞希（2010）則研究了評(píng)價(jià)性形容詞搭配的本土化特征。研究結(jié)果表明在結(jié)構(gòu)上，本族語(yǔ)作者論文寫(xiě)作以短語(yǔ)類詞塊為主，中國(guó)作者以小句類詞塊為主。在功能上，兩類作者使用的詞塊功能在類別和頻率上均無(wú)顯著性差別且會(huì)使用不同結(jié)構(gòu)詞塊實(shí)現(xiàn)相似的語(yǔ)篇功能（潘璠，2016）。

語(yǔ)塊使用趨勢(shì)的研究設(shè)計(jì)口筆語(yǔ)和學(xué)術(shù)語(yǔ)塊三方面。筆語(yǔ)中，高水平學(xué)習(xí)者在語(yǔ)塊輸出數(shù)量和多樣性方面均優(yōu)于低水平者，存在分類分布不均衡、過(guò)度使用某幾類詞塊的特征（黃開(kāi)勝2016）。口語(yǔ)中，整體上呈發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)者詞塊習(xí)得具有多層次、多維度和多方位的發(fā)展特征（戚焱，2010）。學(xué)術(shù)語(yǔ)塊方面，學(xué)習(xí)者使用大量高頻詞塊，總體上，過(guò)多使用和使用不足的傾向并存。（徐昉，2012）

2. 存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)

存在的問(wèn)題：（1）研究方法單一?，F(xiàn)有研究主要是基于語(yǔ)料庫(kù)的研究和語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)的研究。未來(lái)研究者將運(yùn)用多種研究方法，挖掘更多學(xué)習(xí)者在輸出語(yǔ)塊時(shí)的心理活動(dòng)和輸出背后復(fù)雜的習(xí)得機(jī)制的信息。（2）縱向研究的缺乏?；诓煌Z(yǔ)言水平的學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)或基于縱向語(yǔ)料庫(kù)探索學(xué)習(xí)者語(yǔ)塊發(fā)展規(guī)律的研究有待深入發(fā)展。（3）對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的界定及語(yǔ)塊分類不一致，導(dǎo)致研究結(jié)果存在分歧。

這一時(shí)期對(duì)語(yǔ)塊使用的研究焦點(diǎn)集中在專業(yè)語(yǔ)篇中的程式語(yǔ)，其中學(xué)術(shù)論文方面取得了較突出的成果，但是學(xué)科間學(xué)術(shù)論文的對(duì)比以及對(duì)論文引言外其他語(yǔ)部的語(yǔ)塊使用特點(diǎn)還待進(jìn)一步探索。此外對(duì)科技語(yǔ)篇、新聞?wù)Z篇、文學(xué)語(yǔ)篇以及針對(duì)單一語(yǔ)類的各種翻譯文本和口譯中程式語(yǔ)的研究還有巨大的研究空間。

四、 結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)塊的使用研究涉及口語(yǔ)與筆語(yǔ)語(yǔ)體中本族語(yǔ)者與非本族語(yǔ)者，不同英語(yǔ)水平，不同一語(yǔ)背景的學(xué)習(xí)者之間語(yǔ)塊使用特征的對(duì)比分析，不同文體、不同語(yǔ)部中語(yǔ)塊使用特點(diǎn)的對(duì)比分析以及不同語(yǔ)塊類別的使用對(duì)比研究，這些研究的成果為更好地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)者與本族語(yǔ)者語(yǔ)塊使用的區(qū)別提供了重要的實(shí)證證明，同時(shí)為國(guó)內(nèi)語(yǔ)塊、詞匯甚至是語(yǔ)言教學(xué)提供了重要的啟示。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

王明珠，云南省昆明市，云南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）。endprint