摘 要：安裝工程造價專業(yè)在高職院校發(fā)展逐漸火熱，專業(yè)教研室在建設(shè)過程中會遇到很多問題，如何處理好這些問題是筆者想討論的主要問題。筆者從自身多年教研室主任工作經(jīng)驗出發(fā)，闡述遇到的主要問題和解決途徑，以此拋磚引玉，大家共同探討使得安裝工程造價專業(yè)蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞：安裝工程造價；專業(yè)；教研室建設(shè)；問題；途徑

安裝工程造價專業(yè)是近年來高職發(fā)展過程中產(chǎn)生的熱門專業(yè)。安裝工程造價專業(yè)的熱，一方面來源于近些年國家對智能建筑的要求不斷提高，安裝工程涉及的電氣、給排水、通風空調(diào)和綜合布線等分支內(nèi)容都與建筑的智能化程度息息相關(guān)；另一方面源于BIM技術(shù)的不斷推廣和發(fā)展，土建模型和水電風分支模型在“碰撞”領(lǐng)域的應用越來越深入和便捷。

安裝工程造價專業(yè)成立后，教研室建設(shè)是首要的任務，也是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。如何建立好安裝工程造價專業(yè)教研室，這是筆者想討論的問題。

一、 穩(wěn)健的教師團隊

一般一個專業(yè)教研室的建設(shè)，會設(shè)置教研室主任一名，由擁有一定職稱和水平，年富力強，有團隊領(lǐng)導能力，愿意為專業(yè)建設(shè)付出時間和精力的同志擔任，主要負責專業(yè)建設(shè)的日常組織和領(lǐng)導工作。職稱和水平不能太低，不然水平低不能服眾，職稱低也容易在日常工作中為評定職稱花費過多精力，同時引出不必要的爭名奪利，影響團結(jié)的事情。

如果需要并有條件，還可以設(shè)置專業(yè)帶頭人一名，由年紀相對年長，有實際工作經(jīng)驗，教學經(jīng)驗較為豐富的同志擔任，主要負責專業(yè)人才培養(yǎng)方案擬訂，專業(yè)發(fā)展方向探索，新老師指導，專業(yè)科研攻關(guān)等問題。此人可以不承擔日常管理工作，但是對專業(yè)發(fā)展的眼光和判斷，需要準確老辣。

一個專業(yè)建設(shè)，承擔專業(yè)課程授課的團隊一般需要三個以上的主要授課教師。作為持續(xù)發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)年輕老師，可以采用以老帶新的方式，先從普通專業(yè)課上起，逐漸向核心專業(yè)課過渡，培養(yǎng)期間要有意識地參與校企合作項目，主動下企業(yè)鍛煉，積累實踐工作經(jīng)驗。

二、 重要事項民主集中

專業(yè)人才培養(yǎng)方案的擬訂，一般是由專業(yè)帶頭人擬定，教研室主任負責審核。一般由于此兩人都是職稱、知識、經(jīng)驗比較豐富的人，制定出的計劃一般沒有大問題。不過，個別課程的設(shè)置難以做的考慮周全，尤其是開課時間和課時分配。特別是某些新開課程，難以做到讓教研室所有老師認同。我的意見是，可以讓教研室的老師參與進來，教研室主任定出開會時間，布置調(diào)研方向和題目，由專業(yè)帶頭人提供初稿，大家在討論前充分調(diào)研，帶著思考開會，針對問題提出自己的意見。專業(yè)帶頭人負責闡述和解釋，有效爭議可以進一步調(diào)研，無效爭議可以表決，特殊情況教研室主任和專業(yè)帶頭人可以擁有決定權(quán)。這樣，既保證了民主，能夠及時吸取廣大老師的建議，又可以保證集中，必要時果斷決定。

新開課程是專業(yè)建設(shè)過程中避免不了的事情?？偸且鶕?jù)社會的發(fā)展，行業(yè)的需要，企業(yè)的訴求，及時開設(shè)一些新課。作為安裝工程造價專業(yè)，尤其如此。這些課程的開設(shè)，需要考慮很多問題，開在第幾個學期，前期課程是什么，后續(xù)課程是什么，課時是多少，講述的主要內(nèi)容怎么選擇，考核的方式是什么，由哪位老師來上等等一系列問題。最關(guān)鍵的是，這門課程的開設(shè)是否會影響相關(guān)課程，對相關(guān)課程內(nèi)容的影響，課時的影響。這些問題，在開設(shè)之前就要討論，就要考慮清楚，一般專業(yè)建設(shè)過程中對課程要建立“引入、評價、改善、退出”的有效循環(huán)機制。

三、 教研室的文化建設(shè)很重要

高職院校的老師一般上完課就可以離開學校，一方面，老師們見面的機會和時間很少，彼此之間的聯(lián)系和關(guān)系較為淺薄，人情味略少，造成凝聚力不足；另一方面就是彼此之間了解比較少，相互難以更多地深入為對方考慮，在當下社會，教師之間容易造成隔閡與誤會。

鑒于這樣的現(xiàn)狀，教研室的文化建設(shè)就相當重要。作為一名有經(jīng)驗的安裝工程造價專業(yè)教師，如果想并且愿意付出額外勞動的話，應該是可以在教學之余從事類似專業(yè)咨詢服務，造價咨詢服務，專業(yè)人才培訓等工作。加上專業(yè)發(fā)展日新月異，備課不足就會被淘汰，老師對職稱評審還需要不斷進行科研投入精力。所以專業(yè)課教師實際上在課外仍然難以輕松愉悅的休息。這種情況下，適時的教研室會議就顯得尤為重要?？梢允墙虒W經(jīng)驗的交流，可以是專業(yè)工作的集中探討，可以是教學資料的集中抽檢，可以是放下心里包袱的開懷交流，甚至可以是一些集體運動以增強彼此情感。一個積極向上，彼此相互幫扶，有團隊感榮譽感的隊伍，才是解決困難的有力武器。

四、 教研室的科研與評比

安裝工程造價專業(yè)的建設(shè)過程中，不可避免地會遇到一些典型問題。科研問題，對其他專業(yè)是問題，但是對安裝工程造價專業(yè)而言不是問題，反而是優(yōu)勢。安裝工程造價專業(yè)是新興專業(yè)，教材、論文、技術(shù)都處于高速增長的變革期，在這個階段，只要老師們有想法，科研成果還是比較容易取得的。

評優(yōu)爭先是個問題，個人建議可以言明，一方面主要考評地是大家的付出，多勞多得，多上課，多參加教研室活動和教研室建設(shè)，多做出科研成績和比賽成績的優(yōu)先考慮，這一點要在每個學期開始的時候就慎重強調(diào)；另一方面綜合考慮大家需求，比如職稱評審、家庭困難、發(fā)展瓶頸等等?？傊?，一切盡量公開、公平。以我的經(jīng)驗而言，“輪流坐莊”、“一言堂”甚至“不記名投票”的方式從效果上來說，都不是很好。

總之，安裝工程造價專業(yè)是目前火熱的專業(yè)，大家看到了它的發(fā)展前景，也請要明確它發(fā)展過程中需要注意的很多地方。我們只有大膽開拓，勇往直前，才能使它不斷壯大。

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作者簡介：劉鋼，湖南省長沙市，湖南交通職業(yè)技術(shù)學院。endprint