張勝

摘 要：切實采取多種方法，提高藝術(shù)中專學(xué)生實習(xí)質(zhì)量，從而提高學(xué)生技能，培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的實用型人才。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類 職業(yè)學(xué)校 實習(xí)

中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，實習(xí)是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)?！皩嵙?xí)”，顧名思義，就是在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，學(xué)校需要了解學(xué)校所教、學(xué)生所學(xué)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中，有哪些知識需要加強(qiáng)，有哪些短板需要補(bǔ)齊。藝術(shù)實踐是藝術(shù)教學(xué)的重要手段，而學(xué)生通過認(rèn)真有效的實習(xí)，又是藝術(shù)實踐的重要途徑。所以，做為中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，更應(yīng)該確立職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化實踐教學(xué)，對實習(xí)進(jìn)行科學(xué)的安排、精心組織管理，把學(xué)生培養(yǎng)成技能型實用人才。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想認(rèn)識工作

一是在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)道德觀。首先要注重德育教育，如利用課堂培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊合作的精神，進(jìn)行職業(yè)道德和誠信教育。其次在班會、課堂上，穿插優(yōu)秀人才、成功典范的先進(jìn)事跡，給學(xué)生樹立良好的榜樣。同時利用校內(nèi)外各種活動，進(jìn)行各種職業(yè)禮儀、文明禮貌教育。通過以上方法，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，進(jìn)行職業(yè)道德滲透。二是實習(xí)前要做好學(xué)生的思想教育。我校每年在學(xué)生實習(xí)前進(jìn)行一周的“實習(xí)動員會”，由學(xué)校招生就業(yè)辦公室具體負(fù)責(zé)，實習(xí)學(xué)生人人參加。將遵守勞動制度、思想道德、人身安全和法律法規(guī)作為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點強(qiáng)調(diào)和提醒學(xué)生要有踏實的工作態(tài)度、高昂的工作熱情，樹立良好組織觀念、紀(jì)律觀念和勞動觀念，以便盡快使他們實現(xiàn)從學(xué)校到實習(xí)單位的環(huán)境轉(zhuǎn)換。

二、加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)工作

一是在實習(xí)前的教學(xué)中，學(xué)校安排一定的時間請有經(jīng)驗的實習(xí)指導(dǎo)老師、實習(xí)單位技術(shù)能手進(jìn)行課堂教學(xué)。如我校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在實習(xí)前的一個學(xué)期教學(xué)中，會專門聘請一批經(jīng)驗豐富的幼兒園教師、園長給上課。這種教學(xué)針對性很強(qiáng)，對學(xué)生的職業(yè)技能提高很快。二是在強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)。要根據(jù)不同專業(yè)的不同情況，對每位實習(xí)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)和教育，重點要提高學(xué)生的專業(yè)實踐技能。所以，實習(xí)前要對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)工作合理的調(diào)整和安排。如我校音樂專業(yè)學(xué)生在實習(xí)前，對學(xué)生的普通話、表演形體、服裝禮儀等方面進(jìn)行重點訓(xùn)練。重視實踐、突出實用，滿足學(xué)生自身就業(yè)和實習(xí)單位的要求。同時，重視實習(xí)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)禮儀和社會接人待物知識。

三、加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)的組織管理工作

一是加強(qiáng)紀(jì)律管理。制定和實行行之有效的實習(xí)管理制度，才能形成規(guī)范高效的人才培養(yǎng)機(jī)制。在實習(xí)前，對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)紀(jì)律教育，特別是工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。讓同學(xué)們明白，學(xué)生在實習(xí)期間由學(xué)校和實習(xí)單位雙方共同管理。學(xué)校主要由班主任負(fù)責(zé)，同時，實習(xí)單位也要指派指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，及時溝通。同時，還要加強(qiáng)學(xué)生在實習(xí)期間遵守紀(jì)律的自覺性和主動性，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。不無故請假、曠工等。二是班主任和實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理，各實習(xí)點不定期組織召開生活、學(xué)習(xí)例會，每位學(xué)生都必須參加。以此同時，學(xué)校要與實習(xí)單位積極溝通，盡可能的給學(xué)生提供安全、舒適的工作環(huán)境和條件。三是班主任、實習(xí)單位指導(dǎo)教師、學(xué)生家長、學(xué)生四方要保持暢通的聯(lián)系。明確學(xué)校、企業(yè)、家長三方在學(xué)生實習(xí)中培養(yǎng)義務(wù)和管理職責(zé)。家長要積極支持配合學(xué)校和實習(xí)單位，加強(qiáng)家庭監(jiān)管責(zé)任和力度。如通過定期電話聯(lián)系、建立QQ群組、微信群等，班主任還應(yīng)該定期到實習(xí)單位走訪，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、家長的溝通。四是經(jīng)常了解和掌握學(xué)生實習(xí)期間的思想行為，對學(xué)生進(jìn)行教育管理。教育同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、密切合作。委派認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生幫助老師管理，在實習(xí)中遇到重大問題、特殊情況應(yīng)在第一時間報告實習(xí)單位和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。要及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生實習(xí)中出現(xiàn)的問題，做好輔導(dǎo)和服務(wù)工作。

四、加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)的能力提升工作

一是學(xué)校應(yīng)該建立穩(wěn)固、正規(guī)、條件好的對口實習(xí)基地。學(xué)校要與實習(xí)單位簽訂校外實習(xí)基地合作協(xié)議書，明確雙方的工作和責(zé)任義務(wù)，共同管理，相互合作、相互支持。這些實習(xí)基地不但有相對成熟的管理經(jīng)驗和方法，而且有豐富的第一線實踐經(jīng)驗，利于工學(xué)結(jié)合的順利開展和實踐計劃的執(zhí)行。如我校美術(shù)專業(yè)學(xué)生實習(xí)一直在市內(nèi)的三家大的廣告設(shè)計公司和兩所小學(xué)。長期以來，學(xué)校與它們建立了良好的合作關(guān)系，有完整的實習(xí)方案、正規(guī)的實習(xí)合同，嚴(yán)格的實習(xí)管理，家長和實習(xí)學(xué)生都很滿意。二是要加強(qiáng)與實習(xí)單位在實習(xí)內(nèi)容上的對接。學(xué)校不但要在平時的課堂中滲透實習(xí)單位的文化理念，而且要制定有鮮明特色的課程，由指導(dǎo)教師來擔(dān)任教學(xué)。如我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)就經(jīng)常聘請實習(xí)單位優(yōu)秀的旅游導(dǎo)游員給學(xué)生上課。這些指導(dǎo)教師工作經(jīng)驗豐富，理論與實際緊密聯(lián)系，實用性非常強(qiáng)，教學(xué)效果也非常好。三是制定完善詳細(xì)、操作性強(qiáng)的實習(xí)計劃。對實習(xí)的時間、內(nèi)容、要求、方法、目的、設(shè)備、指導(dǎo)教師等都要有具體的規(guī)定。不斷改進(jìn)頂崗實習(xí)管理方法，健全實習(xí)管理體系，規(guī)范管理學(xué)生實習(xí)期間的工作行為。制定規(guī)范的學(xué)生實習(xí)手冊，由指導(dǎo)教師來對每位實習(xí)生在每個實習(xí)階段作出技能、理論、態(tài)度方面的綜合性評價，及時指出和解決學(xué)生實習(xí)中出現(xiàn)的問題和不足。在此基礎(chǔ)上，最后作出實習(xí)總評成績和實習(xí)鑒定評語，保證實習(xí)教學(xué)計劃的順利完成。四是完善對班主任和指導(dǎo)教師的考核和激勵機(jī)制。對學(xué)校來說，實習(xí)學(xué)生沒有在校內(nèi)學(xué)習(xí)，對實習(xí)單位來說，實習(xí)學(xué)生又是“匆匆過客”，很容易形成“兩不管”的狀況。所以，我校聯(lián)合實習(xí)單位分別對工作實習(xí)管理工作人員在考勤、紀(jì)律、態(tài)度、工作內(nèi)容等方面嚴(yán)格要求。同時，經(jīng)常征求學(xué)生的意見并作為考核、激勵工作人員的重要參考。五是實習(xí)結(jié)束后，組織相關(guān)部門和學(xué)生及時進(jìn)行總結(jié)。俗話說“做了工作不總結(jié)，就好比種了莊稼不收獲”。通過認(rèn)真的總結(jié)，不僅讓同學(xué)們鞏固在此之前所學(xué)的知識，而且為以后的學(xué)習(xí)找到了努力方向。學(xué)校和老師也能夠在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中更加“有的放矢”，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平和適應(yīng)工作崗位需要的能力。

總之，實習(xí)是提高學(xué)業(yè)水平、拓寬學(xué)生就業(yè)渠道的重要過程。作為中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，只有提高認(rèn)識，認(rèn)真對待，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色，以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，抓好實習(xí)的過程管理，才能全面提高學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的實用型人才。